爭做新時代好演講稿 篇1
尊敬的各位領導、評審老師：
在這個充滿競爭與壓抑的快節奏時代，人們有時候容易迷失方向，不知道自己真正的需求和目標。的世界一般談論著理想、奮鬥目標、。對於呢？是否也需要的洗禮，讓過的更加明白？一篇女人必看的分享：
不管男人女人，也許都有著各種想改變世界的理想，然後發現改變自己的現狀都似乎有點吃力。這種狀態有點類似馬雲說的：晚上睡覺前千萬條路，早上起來後走原路。為什麼？
年輕的時候，你該有沉得住氣的遠見和毅力。看見周圍的人談了，看見誰又去KTV了，看見誰又在宿舍呆了幾天上網。於是，你就沉不住氣了，你懷疑現在努力是為了什麼，為什麼別人每天安逸舒適，而我卻要孤寂、不斷奮鬥。特別是，當你還是一個女生？
一個阿姨，一次跟我說，她二十多歲的時候，她周圍所有的人都結婚了，只是她還沒有。看著昔日同事抱著一歲多了的孩子出現在她的面前，她只有回家一個人默默地吞眼淚。正好這時候，她碰到了我叔叔，各方面都還合適，她就把自己給嫁了。本來她報了一個大學的進修班，可是結婚後，哪還有看書，生了孩子就更加不可能了。可和她一起的另一個女人不同。她26歲了，26歲，在一個小地方，在上個世紀，基本上可以跟一輩子嫁不出去劃等號。但是，她一直沉著氣，在周圍女人的街坊里短，流言蜚語裡面堅定地學習。不用說，這個的結尾，阿姨語重心長地告訴我，現在的那個女人，已經到上海去了，言談舉止，眼界視野遠不是她能比及的。而這一切的開始都是那個大學的進修班。
說，女人最的一生是人生層次不斷上升的一生。那些我見過的活的最悲慘的女人是那些年輕的時候眾人照顧捧在手心，沒能嫁一個好丈夫，轉眼逝去後，年齡往上，自己在最黃金的時候卻沒有努力。那以後的人生就將一路往下，失去了最大也是僅有的資本，卻究其一生也無法再適應不在眾人手心的境遇和人生。40多歲了，在菜市場賣菜，蓬鬆的頭髮和暗黃的皮膚，埋頭於討價還價，甚至都不曾注意到身邊熟人路過。曾經青春美貌又怎么樣？這種女人是我見過的活的最慘的一種女人。
二十歲出頭的女生，無疑是最美好最美麗的年華。但這時候的女生大多對自己的人生毫不清晰。我們不知道自己要的是什麼，追求的是什麼，怎么樣才能得到幸福。的確，最美麗的時候如果在戀愛中度過，每天安逸舒適，那將是最美好的回憶之一，可是美好之後呢？
在你身邊那個二十多歲一無所有，稚氣未脫的男生。如果他選擇了奮鬥，那么假以時日，你們的眼界層次慢慢就分開了，當的炙熱褪去，他對能幹成熟的女同事屢屢示好，你不要罵他沒有良心。享受了你最美好的年華後卻不給你幸福的以後，畢竟一生不是用道德譴責和良心來維繫的。
如果他選擇了和你一起玩樂，那人到中年，當你回首人生，與周圍不同層次的人比較時，你是該後悔自己拖累了你的愛人，還是在聽到莎士比亞“真正的愛情使人向上”時懷疑你們之間的是不是真正的愛情？那么也請你不要在以後柴米油鹽經濟拮据的時候，指著丈夫的腦門大罵他無能。你知道，這樣的現狀你至少有一半的功勞。
女生，不論什麼時候，都請有自己的目標和努力。
我看到過許多女生，戀愛之前都有著勃勃的目標和追求，言談舉止大方大氣，各種能力不讓鬚眉。戀愛後我卻只看到一個男生背後亦步亦趨的小女生，三句話就是她男朋友，今後的整個人生都提前繞著他打轉。也許你會說，女人應該示弱，太過強勢，男生會敬而遠之。我想反駁的是，示弱的前提是你本來強大，而不是在戀愛的溫室中煮著青蛙一樣的越來越依賴。你不是金絲籠里的小鳥，到要飛的時候發現自己已經不適應外面殘酷的世界。而且，如果一個女生有目標有夢想就叫強勢的話，那我想說，這樣的男生太弱了，他要用女生的弱勢來維繫他虛弱的自尊心。
我從來都鄙視那些殉情的男人，在我也許偏激的觀點裡，男人是該幹大事業的，而不是完全沉溺於兒女情長。殉情這種文藝的事，對一個女人負責了，對其餘所有人包括他自己都不負責。傅雷在他的家書中語重心長地對他的兒子說，不要因為女人或者是而舒緩了自己的事業心。
爭做新時代好演講稿 篇2
尊敬的各位老師，同學們：
大家早上好，今天我國旗下的題目是《做新時代的雷鋒》。
綠色的三月微笑著向我們走來，在這令人感動的季節里，對於離開雷鋒時代已46個春秋的我們而言，只能從傳頌中認識他，在我的印象中，雷鋒有一張永遠洋溢著青春氣息的笑臉，是一個樂於助人，大公無私，捨己為人的青年，他說：“一個人的生命是有限的，可為人民服務卻是無限的，他說到了也做到了。我想他那燦爛的笑容就是來自為人民的快樂，是一種發自內心的滿足。
雷鋒走了，但他的體現著人中至善的一面，因而他贏得了世人的尊重，學習雷鋒，不是一個口號，更不是一個形式，而是一個個鮮活的事例在生活中現，當我們受挫時，身邊的你一個鼓勵的微笑，讓我們重新鼓起了勇氣，跌倒時，你伸出援助之手拉我們一把，我們明白你一直在支持著我們。這些都不是什麼驚天動地的壯舉，但卻感動著我們，這或許也是雷鋒的一種吧！這樣的讓我們感受到了一種人文的關愛。
雷鋒的是豐富的，也是廣泛的，它不僅屬於，也屬於世界，不僅屬於今天，也必定屬於明天，一位名人說過：“為人類服務，為社會服務，追求幸福與完美，這是人類的共同目標，雷鋒就體現了這一點，所以是屬於人類的，是永存的。”
“事實上，雷鋒以成為半世紀以來對人的和道德影響最深刻的一種標準”，撫順雷鋒紀念館總攥搞人霍元斌說：“雷鋒深深地打上了時代的烙印，歷史發展到今天，那就是熱愛祖國，為人民服務，敬業愛崗，艱苦奮鬥和學習創新。
雷鋒以成為中華民族傳統美德和道德的一種體現，而我們也應該有一義務把這種繼續發揚光大，雷鋒中有這么一段話：“你既然活者，你又是否為未來人類的生活付出你的勞動，使世界變的更美麗，是呀，我們是否在努力付出我們的勞動，是否知道讓世界一天天變得更美麗的勞動，其實就是我們能在自己平凡或不平凡的工作崗位上認認真真做好自己的本職？而絕不是口號式的空調行動。
在學的日子裡，我思緒飄飛，然而始終縈繞在腦海中的，還是那張年輕的面龐，燦爛的笑容，一個微笑如此永恆，在我心中猶如明燈。同學們，雷鋒是一個普通人，做的是一件件小事，我們也是普通人如像雷鋒那樣坐好每一件小事，我們的周圍就會充滿了關懷和愛，我們的學習就會成功，希望同學們從現在做起，做一個充滿愛心，敢於進取的新時代青年。
三月雷鋒，永遠的光輝。
爭做新時代好演講稿 篇3
尊敬的各位、朋友們：
在十三億的泱泱大國，發展離不開的是普通工薪階層的勞動者們，但是在，底層的勞動者並沒有受到法律的保護和良好的工作環境。
要知道，工人曾一度成為美國《時代》周刊年度人物，給當時低迷的世界經濟帶來希望，遍布世界各地的人幫助者當地的建設和經濟。但是，新時代工人面臨種種問題，他們大多從事流水線工作，所需勞動技能低，工作內容單調枯燥，工作環境惡劣。而且，工人自身也缺乏認同感……這些問題在經濟轉型升級，產業結構調整的大背景下凸顯出來，給經濟發展帶來陰影。產業工人是製造業的支撐，為了給經濟增添新動力，必須要重塑工人主體地位，激發工人創新力。
激發工人創新力能夠帶來的好處是顯而易見的。浙江某公司新品線一工人，平時熱衷發明創造，在生產過程中勤於鑽研，經過反覆試驗，提出了改進工作效率的生產，最終讓公司每年節省100多萬生產成本。工人創造力的提升直接效應是升華了企業的生產技術水平，間接的也為我國製造業技術改造、產業轉型升級了強有力的支撐。
因此，政府、社會、企業各方面，應該要全面發力，努力發掘工人潛力，激發其創新力，為我國經濟發展拓展更廣闊的空間。既然我們跨入了新時代，那么就應該做一些順應新時代的事兒，如果政府能完善職業教育，企業創新激勵，社會輿論重視，給工人一個平台和槓桿，必將撬動經濟的未來。
爭做新時代好演講稿 篇4
尊敬的各位
上午好！
教師是“人類靈魂的工程師”，在孩子的成長過程中的作用是很大的。教師在孩子們的成長過程中起著橋樑作用。我們只有不斷提高自身的道德素養，才能培養尊、自愛、自信和有創新的高素質人才。古人對教師的職責概括為：傳道、授業。這其實只是老師“教書育人”的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。什麼是師德師風？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養；師風，是教師這個行業的風尚風氣。愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無，這都是師德。對教師來說，最好的回報就是得到孩子的真心擁戴。好的師德師風的一個具體表現，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。
“言必行，行必果”，行動實踐遠勝於說教。在實際工作中就為孩子們樹立榜樣，而不是簡單的說教，而是一種體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！
師愛是每一個孩子所期待，教師應該熱愛教育事業，熱愛孩子，主動經常彎下身與孩子溝通交流，願意與孩子成為朋友，建立起平等和諧的師生關係，遇事冷靜，不隨便發怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的孩子一視同仁，樹立較高的威信。
教師要尊重孩子，不得變相體罰。如果孩子做錯事了應給予孩子解釋的機會，同時教師也會靜一靜，或許就不會對孩子發火了。教師應重視自身的道德形象，如教師的形象，既要“德才兼備”、“嚴格負責”，又要“幽默風趣”、“熱情活潑”；對教師素質，要注意培養孩子喜歡的“幽默”、“熱情”、“機智”等特質；對自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“舉止優雅”、“談吐高雅”等較高素質修養層次的追求。教師要注意提高自己的修養。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為孩子樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責任感。一名稱職的教師要對社會、對家長、對孩子、對自己高度負責的，努力做好教書育人過程中每個環節的工作。熱愛孩子的老師最受歡迎孩子渴望的不僅僅是從老師那裡獲得知識，更重要的是得到老師的關愛。他們希望自己的老師溫和、可親，具有愛心。由此可見，在孩子們的心中，一個富於愛心的老師遠比一個知識淵博的老師更具老師的魅力。
因此，在教育過程中，無私地奉獻愛，既是教育成功的關鍵，又是衡量一位教師素質的重要內容。所以，老師對孩子不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，做一個和氣的人，一個嚴謹的人，一個值得尊敬的人，一個堪為師範的人。孩子生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對孩子的批評，恰當的，就是一種激勵；不恰當的，就會成為一種傷害，甚至還會導致逆反心理產生。絕大部分孩子不喜歡老師批評，大聲訓斥孩子，傷害孩子的自尊心。因此在日常生活當中，教師應把握批評的“度”，不論是表揚還是批評都要把握度，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。
應改為表揚鼓勵孩子，正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術不在於傳授知識，而在於激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都是教師的楷模形象。因此教師要最佳化自身形象，從樹立“嚴於律己、無私奉獻”的教師形象入手，把外樹形象與內強素質結合起來，不論在教育環節還是在生活。
爭做新時代好演講稿 篇5
尊敬的、來賓們：
大家好！我叫，是名中醫。
光陰如梭，彈指一揮間迎來了又一個3.8國際婦女節。
3月8日是屬於我們女性的節目，今天、我們歡沁一堂。團聚在自己的節日裡。回首自己15年來在這平凡而偉大的工作，崗位上度過的春秋歲月，感慨萬千。
作為女性，我更加感恩社會。感恩社會將我們從封建的男尊女卑、三從四德的舊觀念和舊傳統中所釋放出來。感恩社會給我們回報祖國，回報家庭的機會。我們醫院從建院至今在劉院長和各位的正確下，兢兢業業、勤勤懇懇的做過了十九年。漫長的19年，經歷了太多的風風雨雨，甚至血淚交加。而今，得到了社會各界的同行業認同。巾幗不讓鬚眉，在年，我院榮獲“婦女工作先進集體獎”年在平涼市十萬職工技能大練兵活動衛生行業護理崗位技能大賽中獲取“團體三等獎”的好成績。在工作中我們以女性持有的細心和體貼真誠的對持每位患者，弘揚惠君人“勤奮誠信愛心奉獻謙卑”的博愛，為醫療事業做出卓越的貢獻。用勤勞的雙手將人類的至真、至善、至美發揮到極致，無愧於患者對我們的信任，無愧於醫院，無愧於社會。
上周，有為念過七旬的老人，由又家屬攙扶著諾進醫院，經馬院長明確診斷為“糞石症”，由胡艷艷進行洗腸治療，小胡不顧老人大便多日堆積，臭氣熏天，一次一次擠壓堆積的糞塊，半個小時、一小時、兩小時後灌腸液緩慢流入腸腔。多日的宿便排空後老人的痛苦漸去；老人連連道謝，感激之情溢於言表。作為一名醫務工作者，這就是我們最大的欣慰！最大的收穫，最大的快樂！
女同胞們，構建和諧社會，創造幸福家庭，我們不僅撐起半邊天，甚至比男人更辛苦，我們要伺候老人，要教育子女、承擔家務；但因為我們心中有著愛、有著大愛而以我們毫無畏懼的承擔起社會賦予我們的重擔，爭取做個好女兒、好妻子、好媽媽。面對本職工作，我們爭取做到更好更完美，為惠君醫院的明天儘自己最大的力量。
自尊使我卓越，自立使我堅強，自信使我奮進，自愛使我聖潔；所以我驕傲我是女性。
再次向大家道聲節日快樂！
祝大家：家家幸福、事業有成、身體健康！
謝謝！
爭做新時代好演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
歷史的時鐘走到了20xx年，我們偉大的新中國已經走過了xx年的風雨歷程，xx年來，勤勞智慧的華夏兒女，勵精圖治，砥礪前行，創造了令世人矚目的驕人成就！經濟成長速度，連續多年位居世界第一；飛船上天，嫦娥探月，航母入海，超級計算機領先世界，一個又一個可言成果，為祖國的快速發展，提供了強勁的動力；在國際舞台上，我們處處展現著大國風範，和平共處，彼此尊重，合作共贏，我們用傳承千年的華夏智慧，贏得了世界的尊重！
作為一名高中生，我很慶幸！慶幸自己生活在這樣一個偉大的時代！這個時代，展現在我們面前的是一幅波瀾壯闊的畫卷。我們有責任，為這幅畫卷描繪更加炫麗的色彩。這個時代，給我們提供的是一方廣闊的舞台，我們應當在舞台上，大膽地放飛自我，用自己的努力，讓這個舞台更加魅力四射，多姿多彩！
作為一名高中生，我很忐忑！我們的祖國正在如高鐵一般，飛速向前發展！需要我們每一個青少年，學到真本領，練成真功夫！曾經教育青少年，要“志當存高遠”。我們今天在校園裡讀書，就是要成為國家的棟樑之材！不負父母養育恩，不負師長教育情，不負偉大新時代！
作為一名高中生，我也很幸福。可以坐在窗明几淨的教室里，學習文化知識。在老師的教導下，領會做人的道理！我們不用為衣食發愁，不用像其它國家的孩子一樣，因為戰火流離失所！我們不是生活在一個和平的年代，而是生活在一個和平的國度，在我們安享太平的時候，有多少人默默地為我們砥礪前行！所以，我們是幸福的！我們也應該對這份幸福倍加珍惜！好好學習，立志成才！同學們，聽！我們的祖國，正跳動著強勁的脈搏。萬噸油輪下巨浪翻滾，火箭直衝雲霄、刺破長空，華夏大地上，處處機器轟鳴。那是祖國對我們青少年發出的召喚！我們要深知，使命就在肩頭，擔當才能有所成就！
作為新時代的青少年，在大的理想和目標面前，我應當從點滴做起，正所謂不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。上好每一堂課，讀好每一本書，做好眼前的每一件事，我們就是向偉大的目標邁近了一步。抓住眼前如金的光陰，不虛度每一寸年華，便是對理想最好的致敬！最後，我想引用一句詩句，與大家共勉：“多少事，從來急；天地轉，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕。”
爭做新時代好演講稿 篇7
尊敬的各位、朋友們：
人生在世，“奮進”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。
是碌碌無為，虛度韶華？還是踏踏實實，拼搏奮進？這取決於自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫！光陰何其寶貴！當人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間，奮進進取，拼搏出屬於自己的一片天地，那么你將會是一個既可悲又可憐的人。因為你的人生畫卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來應該由你塗抹的畫卷，卻因為你的虛度而被白白地棄用。你自己說到底可悲不可悲？
十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削髮如泥者，利也。漫長的十年，在眼裡是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略，遺忘，在自我構築的碉堡中研究鑄劍。可以這樣說，他沒有浪費光陰，他可以自豪地說，“為了一劍活十年，我無怨無悔！”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見接二連三跳槽，君不見李帆天長日久搞戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會形態下，他們能夠安心下來，搞點事業也就不錯了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”！
“奮進”二字，意蘊無窮。為了理想，你務實進取實幹，這是奮進；為了父母家人，你拼搏職場，身兼數職，這也是奮進；為了貧窮的學童再現校園，你奔走呼告，遊走街頭，這更是奮進。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。
若干年後，當步入暮年，你可以對自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終於有所成就，我高興，我自豪。”這是一個理想的結果，事實上許多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來說只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們後悔莫及。凡世沒有後悔藥，一錯過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過於此。
人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛雲帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地說，“我來過，我無悔，我快樂。”
不要將遺憾留下，抓緊時間奮進吧！
爭做新時代好演講稿 篇8
各位老師、家長：
大家上午好！
每個人都有屬於自己的夢想，不同的年齡有著不同的夢想。小時候的我，常夢見自己是個花仙子，被無數的漂亮花朵兒緊緊簇擁著。漸漸地，我長大了，夢想著媽媽永遠不會老，永遠陪伴著我。上學後，我愛上了閱讀，書帶領我走進廣闊的世界，使我懂得，夢要更高更遠，不能只有小家，還要有國家，國家的夢更偉大。於是，我懂得了開始築夢、追夢。
夢想，就是心中的一個願望。每個人都有自己的夢想，有人想像馬雲叔叔一樣，成為創新企業家；也有人想像屠呦呦奶奶一樣，研究科學造福人類；有人想當警察，懲治壞人，保護人民安全。而我現在的夢想，是好好學習，成為一名品學兼優的少先隊員。
我相信，這不僅僅是我一個人的夢，它同樣是每一位同學的夢，為了讓夢想之花綻放，我們應該從自身做起，從小事做起，從身邊做起。在我的學校里有個“回收牛奶紙盒，爭做環保小衛士”的活動。現在每天回到家，我就迫不及待將早餐喝的牛奶紙盒沖洗乾淨，曬乾後再統一收集。見我這般認真勁兒，家人也開始一起收集，把在外喝的牛奶都帶回家中，我為家人共同參與收集牛奶紙盒而感到高興；通過收集牛奶紙盒，我能為環保出點力而感到自豪。在生活中，我們還要多做一些力所能及的事，彎下腰，撿起腳下的紙片；拿起抹布，擦掉牆上的污漬；停住腳步，收回踩踏草坪的腳；伸出手，擰緊正在“哭泣”的水龍頭；張開口，說出溫馨的話語…
我還有一個遠大的夢想，就是做一名公益人。為了追求這個夢想，我現在就開始行動。這個暑假我積極參與公益活動，服務G20。在炎熱的假期里，我和同學們穿上志願者的服裝，在聞濤路的紅藍相間跑道上，勸導行人，紅色騎車、藍色跑步，各行其道，共同維護最美跑道。在喜迎G20到來之際，在社區內通過派發單頁，倡導人人講文明，晾曬衣物有講究的宣傳活動。通過這些實踐活動，服務了他人，追尋到了夢想。這個夢想雖然很遠，但我一定要繼續追逐。
常言道：“少年強則國強。”我們是少年，我想，我的夢加上你的夢，加上千千萬萬人的夢，就是我們的夢。今天，我們還是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長；明天，我們便是根根棟樑，撐起祖國大廈，使她民族復興、繁榮富強！讓我們在夢的引領下，好好築夢，做一個永遠的追夢人，沿著祖國美好的道路，出發！
爭做新時代好演講稿 篇9
各位老師、同學們：
大家好！
兩年前，我走進這個校園，開始系統的接受日語學科的教育。這讓我更加深刻的認識到在不熟悉的領域中老師的重要性。日語學科是從零基礎開始學習的，對於發音不標準的同學，精讀老師總是會不厭其煩地一次次糾正，還會經常在課上給同學們分享一些她曾經在日本上學、教書的經歷來拓展我們的視野。在外國語大學的校園裡，還一定會接觸的就是外教老師。讓我印象最深刻的還是加藤老師。去年，當我得知加藤老師不幸生病住院後，第一時間就報名加入了在醫院照顧加藤老師的行列，加藤老師不斷地向我們道謝，但我深知比起加藤老師對我們的諄諄教導，我們能為他做的真的微乎其微。老師痊癒後立即趕回學校上課，不願意耽誤任何一個學生。還在回國前把大部分藏書捐給了學校。
對於老師給予我們的辛勤栽培，我們無法做到湧泉相報，但也應該從實際做起，儘自己的一份力，感謝老師不辭辛苦的付出。在班級管理方面，一個嚴謹的優秀的班委組織，能替老師分擔部分工作，也能給全班同學一個更廣闊的空間去學習生活。在禮節方面，同學們不論在何處見到老師都會主動問好，上課認真聽講，不遲到、早退，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的.最好回報，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。
古人云：“一日為師，終身為父。”值此來臨之際，請允許我代表同學們在這個特殊的日子裡，向各位教師獻上真誠的感謝。
同學們對於老師的尊重，也是對於偉大師恩的一種回報。讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師，為創造一個全社會尊師重教的氛圍作己的貢獻。
謝謝大家！
爭做新時代好演講稿 篇10
尊敬的各位領導、同仁：
我站在三尺講台有二年多了，對於教師這一角色而言，我有了更深層次的理解：教育不是犧牲，而是享受;教育不是重複，而是創造;教育不是謀生的手段，而是生活本身。針對學生實際，我們要轉變教育觀念，用科學的方法管理班級，力爭使自己變得更優秀，讓自己所帶的學生具有更廣闊的發展前途。
長期以來，學生始終處於被動地位，教師具有絕對的權威。老師害怕：怕丟臉，怕不受愛戴，怕說話沒人聽，怕場面失控。學生們更害怕：怕被罵，怕被羞辱，怕在同學面前出醜，怕成績不好，怕面對盛怒的父母。學生只是單方面的被動的接受教育，有問題的話需要改進的往往只是學生，這是不合理的，是不平等的教育模式，所以談不上真正的理解溝通，盲目服從的學生永遠生活在權威、老師的陰影里，成為知識的奴隸。新課程強調，教師是學生學習的合作者、引導者和參與者。教師應當幫助學生制定適當的學習目標，並確認和協調達到目標的最佳途徑;指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習策略;創設豐富的教學環境，激發學生的學習動機，培養學生的學習興趣;為學生提供各種便利，為學生的學習服務;建立一個接納的、支持性的、寬容的課堂氣氛。所以，教師應真正和學生建立民主、平等的師生關係。也只有建立民主平等的師生關係，學生才能身心健康、活潑、有個性的成長!我不管是教導學生還是子女，一定要時時從孩子的角度看事情，不要把害怕當作教育的捷徑，所以要在不訴諸恐懼手段的前提下讓學生們循規蹈矩，並使全班維持優異的學校表現。那么我們就要以信任取代恐懼。遇到學生不懂的時候，我們絕不能發火，也絕對不能感到沮喪。我們應該以積極的態度與耐心來面對問題，打造出立即，持久，而且凌駕於恐懼之上的信任。我們要做學生可靠的肩膀，說到的'事，我們就要做到，身教重於言教，要清楚的認識到，學生們一直看著我們，他們以我們為榜樣。我們要他們做到的事，自己要先做到，我們每天必須抓住可以樹立榜樣的機會。身為榜樣的我們，應該向學生傳達好的構想，而不是當個專制的暴君。我們要努力掃清教室的恐懼，做個公平的人，做個講道理的人，我們所教的學生也將茁壯成長。
今天的教育以培養有個性的，全面發展的，有創新精神的人才為目標。教師以教學生“學會學習”為最重要職責。正如盧梭指出，教育不在告訴人真理，而在於教人怎樣發現真理。學生只有具備學會學習、善於學習，善於及時更新知識結構的能力，才能適應時代發展的要求。這樣的教育顯然要把“學習”的主體交予學生，要使學生的人格受到尊重、個性自由發展、主動參與教育全過程，學生與教師享有平等人格，相互尊重、相互包容。
教師還應始終持有“終身學習”的理念，這樣不僅有利於不斷學習、吸收新知識，而且也會與學生保持一種平等的學習心態，互相促進，共同進步。
蔡元培先生提出：“教育是幫助被教育的人，給他能發展自己的能力，完成他的人格，於人類文化上能盡一分子的責任;不是把被教育的人，造成一種特別器具，給抱有他種目的的人去套用的。”因此，教師要拋棄傳統教育的枷鎖，平等的看待學生、引導學生，做學生學習活動的參與者、合作者、指導者、建議者。以真實的人格、滿腔的熱情、高超的智慧去感染學生、教育學生、激勵學生!將來，我會在上課的第一天就開始和學生建立夥伴關係，我們先請學生信任我，同時承諾對他們的信任，我們要學生們有良好的行為表現的最終目的，是讓他們相信這么做是正確地，不是因為害怕懲罰才去做，我們也要讓學生知道，認真學習，行為得宜是應該的，不是為了獲得獎賞，學生們學習也不是為了取悅父母，取悅老師，而要讓學生們知道，自己的努力是為了自己將來能在競爭激烈的社會中找到適合自己的位置，否則，學生們走進社會後，會成為倍感沮喪，厭惡工作的人，他們也無法了解為什麼自己對生活如此不滿，人人都認為，學生們遵守紀律是必須的。但我們必須像在一定時間解釋制定某些規則的“理由”，或者帶著學生一起參與班級規範的設計，儘量設計有意義的規定，這樣學生也比較願意遵守規定。雷夫·艾斯奎斯說：”你永遠無法真正了解一個人，除非你從對方的角度看待事物……除非你能進入他的身體，用他的身體行走”。我們要讓學生將這個忠告牢記在心，這樣，學生將會變得善解人意，會力爭做得更好。我們還要教育學生有自己的行為準則並奉行不悖。雷夫·艾斯奎斯涉及到的這些境界，要求我們必須加強學生心理素質的培養。主要包括培養學生的思辨能力，自控能力和自我平衡能力。培養思辨能力，就是要學生們學會理解並運用以哲學為基礎的各種科學理念，會正確的認知世界，同事剖析自己。此外，還要用以指導自己的實際生活與學習，即在各種實踐中分清良莠，明辨是非，知道哪些是該做的，哪些是不該做的，哪些是可做可不做的，思辨能力的強弱，直接影響到人的成功與否。
同時我們必須培養學生的自控能力與自我平衡能力，自控能力能不斷地支持著學生往前走，自我平衡能力強，一個人就會立於不敗之地，最終由成熟走向成功。要培養學生這個方面的能力，一位教師要有”三心”,即責任心，愛心和耐心，這“三心”是教師必備的重要素質。其中責任心是出發點，是源動力，是愛心和耐心的不竭源泉;愛心是落腳點，是感染力，是責任心和耐心的能量中堅;耐心是支撐點，是承載力，是責任心和愛心的成功保證。這“三心”是不可分割的，連成一體的，是我們每個老師做人的基礎，助人的力量，為人的標準，我們還要用這“三心”，培養學生終身閱讀的習慣，熱愛閱讀的人長大後才能成為與眾不同的人，才能擁有和他人討論偉大想法的能力，如果學生除了基本讀物之外什麼都不讀，只會走入死胡同，樂於閱讀的學生能和身旁的世界產生聯繫，最後具備超越現階段想像範圍的思考能力，帕斯卡爾說：“人是一根思想的蘆葦。”
新時代的我們要建構嶄新的教育觀和學生觀，以學生為主體，使每一位學生成為幸福的人，使他們的心靈由於勞動的幸福而充滿快樂。我將在實際工作中，不斷探索反思，不斷提高自己的業務素質和教育教學水平，做一位新時代的優秀老師。
爭做新時代好演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我非常榮幸能夠代表我校全體同學站在台上發表講話。
同學們，新世紀的朝陽已經升起，我們的家鄉和祖國迎來了前所未有的發展機遇，也面臨著許多新的挑戰。我們是21世紀建設的生力軍，祖國的繁榮富強將在我們手中實現，我們的人生歷程將與祖國新世紀的前進步伐緊緊相伴。
我們作為新世紀的新一代，應該有朝氣蓬勃、奮發進取的精神，不能再依賴父母。有些小學生就因為在父母的多重保險之下，養成了不良的習慣與軟弱的性格；有的小學生事事依賴父母，發生任何事都與自己無關，強烈的依賴性使他們失去了青少年應有的自立自強；也有的人由於學習成績不理想，便心灰意冷，不願努力學習，小小的挫折使他們失去了青少年應有的自信；更有的人為了一時的享受和快樂，便將學習放在一邊。這怎么能成為未來的棟樑之材呢？我們要擔負起新世紀賦予我們的重任，就需要從小培養愛科學、學科學、用科學的.優良風尚，樹立向科學技術現代化建設推進的雄心壯志。所以，我們要勤奮學習，持之以恆、不怕困難、不怕挫折，並結合實際，手腦並用，創造性地靈活主動地學習。
同學們，我們是一群充滿快樂，希望，熱情的少先隊員，我們不但有良好的品德，還要熱愛學習，廣泛參加社會活動。在活動中，我們認識自我；在生活中，我們挖掘潛能，自尊自信，將來我們要做個合格的共產主義接班人。我們時刻準備著迎接新的挑戰，創造新的輝煌。
爭做新時代好演講稿 篇12
親愛的同學，敬愛的老師：
大家好!
我今天演講的題目是“祖國在我心中”。
梅蘭竹菊畫著中國的美景，笙管笛簫吹著中國的悠久，唐詩宋詞誦出了中國的歷史，北京的鳥巢點燃著中國的希望，天空中騰飛著中國的氣派，天安門前飄揚著中國的`驕傲!
我們的中國，一步步走向昌盛，一步步走向繁榮。還有很多為我銘家出力的運動員，他們也為我們的祖國增添了許多驕傲!
看!我們的“跳水女皇”——郭晶晶。她一次又一次的贏得了冠軍，贏得世界冠軍有三十四次。這就是我們祖國的驕傲，她用了二十多年的功夫，天天練習跳水。最後，功夫不負有心人，她贏得了奧運會上的最高分!看到你光榮的站在領獎台上，那靚麗的身影，和燦爛的笑臉，手裡高高的舉著金牌，都銘刻在我的心裡。
我們的祖國能從舊時代走向現在的輝煌，是經過了很多的風風雨雨。1860年的時候，可惡的英法聯軍，侵略了我們美麗的“圓明園”……
北京的圓明園，是一座皇家園林，被人們譽為是當時最大的博物館。可是在1860年的時候，遭到了英法聯軍的破壞，他們能拿走得都拿走了，拿不走的都用牲口拉走了，牲口也拉不走的，他們就放了一把火燒掉了。三千多名侵略軍奉命在園內放火。大火連燒了三天三夜，頤和園都已變成了一片廢墟，煙霧籠罩整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建築藝術的精華，就這樣被化為灰燼。就這樣，多么美麗的頤和園就這么的毀滅了，多令人可惜啊!
我們的祖國是多么的浩然正氣，是多么的雄偉啊!
站在長城上，向下俯視，看大中華的世界是多么的精彩啊!我熱愛我的祖國，祖國是我的驕傲。祖國在我們未來的手中，我們要好好學習，天天向上。因為，祖國為我們驕傲，祖國在我們心中!
謝謝大家!
爭做新時代好演講稿 篇13
各位，各位老師：
大家好！
新時代對職業教育有新期盼、新時代對職業學校教師有新要求、新時代職業學校教師應有的擔當：做好人，師德為重，上好課，以生為本，重科研，提升能力。
只有堅持不懈才能跟上教育幸福的腳步，只有樂於付出才能抓住幸福教育的尾巴；幸福都是奮鬥出來的！讓我們繼續努力奔跑！做幸福教育的追夢人。
教師要不斷加強自身的道德修養，用一顆真誠、寬容的心溫暖著每一個學生的心房，積極參與到學校的課程改革中來，做課程改革的弄潮兒，不斷地革新發展，矢志走在課程改革的前列；要牢固樹立質量意識，努力提高課堂教學效率。
新學期、新目標、新起點，作為老師我們要立足於創新的工作理念，踏實的工作作風，務實的工作舉措，護航學生幸福發展，做新時代的好教師，在新征程上書寫新的別樣精彩，為深化幸福教育譜寫濃墨重彩的章。
新的學期已經開始，新的藍圖已經描繪，新的號角已經吹響，新的任務等待我們完成，新的目標等待我們去實現，讓我們帶著堅毅與勇氣，發揚追求卓越，奮發有為的六中，不忘初心，牢記使命，努力奔跑，奮力追夢，用六中人的勤勞與智慧，書寫六中新的章，鑄造20xx年新的輝煌！
爭做新時代好演講稿 篇14
新時代偉大奮鬥精神演講稿17
老師，同學們：
大家好
我是來自初二（5）班的。今天我在國旗下講話的題目是《與祖國共奮進》。
又是一個金色的十月，又是一個裝滿收穫的季節。在經歷數次磨礪後，祖國以其堅強不屈的脊樑高
高屹立在世界的東方。我們自豪，我們驕傲，我們為有一個堅強的祖國而歌唱！
20xx年10月1日，我們偉大的祖國迎來了60華誕的光輝日子。嘹亮的《義勇軍進行曲》響徹了整個天安門廣場，鮮艷的五星紅旗像一束火焰在天幕上燃燒。當各個徒步方隊以整齊的軍姿、豪邁的步伐通過天安門廣場時，當各個機械化方隊以威武雄壯的隊形展現在長安街時，當空中梯隊划過長空時，當人們歡呼、跳躍時，你知道這背後有多少艱辛，有多少感人的故事嗎？7—9月是北京最熱的季節，受閱訓練就是在這個季節正式展開。預報氣溫在37、38度，機場水泥跑道上的溫度則在46度左右，全體受閱人員就在這種嚴酷的環境下，進行著一絲不苟的佇列訓練，每一個動作都要經過千百次的演練，一練就是幾個小時。車輛訓練，駕駛員竟是在50多度高溫的坦克、裝甲車、自行火炮車中完成訓練任務。將士們曬得象一座座黑鐵塔，卻始終沒有一個人打退堂鼓。為什麼？因為他們是軍人！他們身上體現的是軍人的崇高品質：為祖國貢獻自己全部力量！與祖國共奮進！今天，我們在美好的環境中幸福地成長。學習中，難免遇到困難、挫折，是一心想著逃避還是勇敢地面對？想想受閱將士的`辛苦，想想我們的祖國60年來的艱辛，想想我們的父母、老師對我們的期望，我們還有什麼理由停滯不前呢？山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。學會把困難當成砂紙，我們才能讓自己越磨越精緻！向堅強的受閱將士看齊，我們才能為祖國的明天負責！
同學們，讓我們一起努力，帶著祖國60年來不變的奮鬥精神，一起用絢麗的色彩裝點我們的未來。
爭做新時代好演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
大家好。我叫。我是一個開朗善良懂事的學生，德智體美勞全面發展。
在學習上，我態度認真，注重學習方法。課前主動預習，上課認真聽講，積極發言。下課後，我回家及時完成老師布置的作業。有時候樓下的孩子叫我玩一會兒。我說：“不行，我寫不完作業。我做什麼都不覺得舒服。”。我從不為自己的成就感到驕傲。俗話說山外有山，樓外有樓。我還是要不斷努力
作為班長，對自己要求嚴格，關心集體，團結同學，樂於助人。我利用中午的託管時間對姜振宇和其他學生進行耐心的指導。我把班級事務當成自己的事情，比如每天檢查同學的紀律和衛生。我總是有條不紊地完成老師布置的任務，成為老師的得力助手。
在家裡，我是一個活潑懂事有禮貌的女兒。我經常幫媽媽做飯打掃衛生，幫爸爸做力所能及的事情讓他們不擔心。鄰居誇我是個懂事的孩子。我也是家裡環保節能的典範。每當有人忘記關燈的時候，我都會立刻關掉，並“教育”責任人“不要浪費地球寶貴的資源”。
我也喜歡彈鋼琴和唱歌。我會彈很多好聽的歌，比如《我的太陽》《康定情歌》等。我在少年宮合唱團唱女高音，是老師喜歡的好學生。
這次被評為區“優秀少先隊員”。我感到快樂和壓力。結果只代表過去。我想飛到更高更廣闊的地方.
爭做新時代好演講稿 篇16
各位老師各位同學；大家好！我今天的演講題目是知榮辱、創文明、樹新風：
對榮辱的思考，人類從未停止過，並必將伴隨著人類的發展而日久彌新。
在社會主義條件下，榮辱觀包含兩層含義：一方面是社會用以人們行為的道德規範尺度；另一方面，是人們對行為道德規範的自我認識。
時代呼喚動力，民族需要空間。在鞭撻醜惡的同時，我們弘揚世間的真情，秉承人性的光輝。用一己之力，用實際行動勾勒出人世間不可或缺的真善美。
我院劉富文書記“提倡大愛育人”理念，使每一個同學在校期間，都能感受到家的溫暖和老師那父母般的關愛，展現的是學院愛生如子的博大情懷；汶川地震，我們的溫總理和世界各國的救援隊伍，在災後幾小時之內就踏上了救災征程，傳遞的是祖國對人民的關愛和世界各國人民在災難面前的眾志成城，這美的一面讓我們感動久久……但不要忘記，前不久的小悅悅事件，讓“人性”喪失，這個殘酷的事實再一次擺在了我們的面前，引無數國人深思。這個事件不正反映出當代人世風日下，人們明哲保身，人倫喪失的悲哀嗎？
眾多的事例，讓我們在追尋人生的價值，剖析人性醜惡的同時，也在不斷探求人性的光輝，讓天地間生生不息的浩然正氣可以代代相傳。
以何為榮？我們以愛國主義、團隊精神，以為人民服務為榮！以何為恥？我們以危害祖國、背離人民、見利忘義為恥！
作為新世紀的大學生，肩負著現代化建設的艱巨重任，承載著民族興旺的光榮使命。在社會主義榮辱觀的踐行中，在弘揚時代，樹立科學品格的征途上，大學生責無旁貸！實踐榮辱觀，我們需要自強不息，立志成才，用無悔的青春創造閃亮的人生，與祖國共奮進，與時代共前行，作社會主義榮辱觀的堅定踐行者！
芸芸眾生中，我，只是滄海一粟。浩瀚的知識海洋里，我更像個無知的孩童。但我不因渺小而枉自菲薄，不因無知而少自矮三分。在追夢的旅途上，在實現人生價值的征程中，我時刻不敢鬆懈自己。在社會變革浪潮中，在物慾橫流面前，在喧囂的世界裡，我們要以青春的昂揚，以年少的銳氣，堅守誠信，守住本分；堅守勤奮，守住理想；堅守科學，守住信仰；堅守信念，守住。以榮辱觀為科學指引，用昂然正氣在天地間書寫一個光明磊落的人生！
奧斯特洛夫斯基在〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉一書中寫道：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，因為我渴望燃燒起來。”燃燒起來把，讓生命之光燃燒起來！讓明辨榮辱的智慧之光燃燒起來！讓辨別美醜的性靈之光燃燒起來！我知道，這條路很長，但我將——執著地——前行！前行在那條艱辛卻光明的大路上。