自覺自律的演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
和我一個寢室，住在五號床的傢伙，是個做事有些拖拉的人，她家住得離學校近的就是兩對門，我很奇怪她為何要花費一學期560元的住宿費選擇住校。她無奈地答道：“我媽讓我來改改習慣，變得獨立、自律。”她擺擺手，嘆了口氣，“難吶。”
五號床這位就是典型的被微信“綁架者”。看著她每周日晚上一邊哭訴著手機害人不淺，一邊打著手電補作業的時候，我深深地為她痛惜她的睡眠時間被手機偷走，也深深地意識到自律的重要性和手機誘惑的危害。我也只有替她遞紙巾抹眼淚的份了。
我沒有她這么不知好歹，至少平時作業還是會好好按時完成的。但是只有暑假例外。雖然我有好好地寫過暑假計畫表，但好像只是一紙空文。雖然規定了自己晚上要十點之前睡覺，但是總是不知不覺讓時間在滑鼠和鍵盤之間溜走。沒有人督促，沒有在學校里的緊迫感，就會變得懶散。暑假這樣自主安排的時間就會不知不覺的被我浪費光。
每天晚上都下決心：明天要早上六點半起來去晨跑，拯救一下我即將不合格的八百米成績和日益上升的體重。但是當六點半的鬧鈴響起的時候，我想的卻是明天再說，每一次都是如此。結果轉眼間，歡樂的暑假就只有二十天了。作為暑假作業要完成閱讀厚度比肩《現代漢語詞典》的《水滸傳》，我卻只翻了十多頁，我也只有哭的份了。
與我同寢，床位為1號的那位，是和我們這些不自律的人完全相反的人。晚上她必然準點睡覺，絕不參與我們的夜聊活動。一年前，她坐位體前屈的成績和我一樣爛到不及格。一年後的測試，她的成績居然已經超過了滿分線。我問她怎么做到的，她說她每天都有壓腿。我問她怎么堅持，她只是聳聳肩：“就這樣唄!”除了自律與堅持外別無他法。雖然我也曾暗下決心，每天壓腿，但實際上總是因為這樣或者那樣的原因沒有實施。我只有羨慕嫉妒恨的份了。
我從他人口中得知，這位讓我羨慕嫉妒恨的大神，已經做完了暑假作業，打算出去旅遊了。真是敗給她了，敗在了能否自我約束，自我管理上。雖然說自律聽起來很機械，又似乎很容易的樣子，做起來卻很難。想要管住自己，真的不容易，畢竟有電視電腦這樣那樣的.種種干擾。要是做到了，堅持下來，或許能比別人強，甚至好上一大截。就像我們寢室一號床那位一樣。
本來一直在糾結下學期是否繼續住校，想想還是待在學校比較好。畢竟，像我這種人在學校會比較自律。
自覺自律的演講稿 篇2
尊敬的各位，老師們、同學們：
大家早上好！今天我國旗下的題目是《做個遵守紀律的好學生》。
作為一名學生，我們要時刻注重自己的言行規範，遵守學校紀律。因為你的一言一行代表著你的素質高低，代表著你在別人心目中的形象與地位，所以它是非常的重要。
古人云：“沒有規矩，不成方圓。”這是中華民族千百年來一直秉承並不斷發揚光大的真理。一個國家，因為有了各項法律法規才安定團結，和諧向上；一個社會，因為有了各項道德規範才井然有序；一個學校，因為有了嚴明紀律才能保障每個同學們的利益，才能形成良好校風、學風。
我們作為二十一世紀的學生，在學校不僅要學習科學文化知識，而且要遵守校內外的各項規章制度，約束我們的行為，努力做一個文明的現代公民。試想，一個社會如果沒有了行為規範，就會陷入毫無秩序的混亂當中，更談不上經濟發展、繁榮昌盛；一個學校如果沒有了中學生行為規範、校紀校規，也將陷入無序的混亂當中，更談不上良好的校風、學風的形成。這些規定，使我們行為的依據，也是衡量我們行為的準則。
有了規則，才有我們有序的生活，才有我們無盡的自由與快樂，因此規則的存在必要的。同學們，不要把那些行為規範當作是繁文縟節，也絕不是一種束縛，用我們最自然的心靈去接受、去遵守它們，讓這些行為規範融入到我們的生活中去，用自己的實際行動為創建和諧校園、和諧社會貢獻我們的力量與智慧吧！
我的結束，謝謝大家!
自覺自律的演講稿 篇3
各位老師，親愛的同學們：
早上好!
“沒有規矩，不成方圓”，我們知道，一個好的紀律是學習文化知識的保護。
因此，做文明小學生首先要嚴格遵守《國小行為規範》、《國小日常行為規範》，嚴格遵守學校的規章制度，切實做到：尊師愛友，自律自強;誠實守法，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。
同學們，我們已經進入了人生最美麗的“花季”，青春的花朵已經開始在我們的生命之樹上綻放，太陽是我們的，希望是我們的，世界也是我們的!歌德說過：“成就一番偉大的事業，總要從青春時代做起。”那么，面對美麗的青春，面對美好的明天，作為小學生的我們應該準備做些什麼呢?
首先，作為新時代的小學生，要遵紀守法，做現代文明的小學生。學會遵守法律。學生應該珍惜生命，遵守交通安全法等，在學校也不要玩危險的遊戲，不要追逐。
第二，我們應該遵守社會公德。注意公共衛生，愛護公共財產，維護公共秩序，這些都是社會公德。例如：在教室里，在路上，不要吐痰，不要扔果皮，五彩紙屑。不允許在公共場所大聲喧譁。
最近，在學校跑步和大喊大叫的現象很嚴重，妨礙了其他人的學習，工作或休息。更重要的是，它嚴重影響了學校的形象。不要在建築物或課桌上亂塗亂畫。更重要的是，我們不僅要保護自己，還要勸阻和制止一些破壞公共財產的不文明行為。努力做一個講文明、懂禮儀的好學生。
迎接老師、來賓，主動打招呼致意;上下樓梯，注意你的舉止。遵守交通規則，不要違反道路。養成各種良好的行為習慣，尤其是不亂扔垃圾。
古人云：“不以惡小而為之，不以善小而不為”，人不可能一次就犯很大的錯誤，而是一次犯一點，一次犯一點，慢慢積累，就會犯大錯誤。
因此，同學們，讓我們在道德行為，文明言行，尊重他人，樂於助人，保護環境，一言一行都以《小學生守則》和《小學生日常行為規範》嚴格要求自己，自覺養成好習慣遵守規則和紀律，做文明學生。
自覺自律的演講稿 篇4
尊敬的老師們，同學們：
大家好！今天我們的題目是：遵規守紀，文明做人，努力學習！九月，伴著校慶的歌聲，文明的春風吹遍了華夏大地，吹進了我們一中這美麗的校園。
我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風尚淵源流長。那么，文明到底是什麼呢？文明，就是路上相遇時的微笑；就是同學困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是不小心撞到別人時一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動；是不隨地吐痰；是不說粗話髒話，等等總之，文明是一種品質、一種修養、一種習慣、一種受人尊敬並被大家所推崇的行動。
文明的首要前提就是要遵規守紀。俗語講，“沒有規矩，不成方圓”，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生，一個公民，要嚴格遵守我們學校的各項規章制度，切實做到：誠實守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動；遵守公德，愛護公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴於律己，關心他人；團結友愛，熱愛學校！
一次放鬆和一時的懈怠，似乎只是茫茫人生中的一朵浪花，但一次次放鬆與懈怠的積累，就會演變成頑固不化的惡習，文明，也離我們隨之遠去。那么，文明如何才能與我們一生相伴？自律，成為了毋庸置疑的答案！
自律不需要你鋼鐵般的意志，需要我們持之以恆的堅持。如果你能自律，你就不需要依靠外來的約束。缺乏自律的人，只有靠外力來管束自己。不能自律的人，只能做些聽人差遣的事。完全缺乏自律的人，無異於作繭自縛。
讓我們從自己做起，從現在做起。讓文明不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行！讓文明不再是外在加強的約束，而是內化的集體自律。
“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校園。
謝謝大家！
自覺自律的演講稿 篇5
尊敬的各位、各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天我國旗下的題目是《與紀律同行》。
在生活中我們有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一個人應該重視而牢記的。學校作為我們接受知識的平台，傳授知識的神聖殿堂，自然更是需要鐵的紀律。
遵守紀律是我們的安全保證：新學期剛剛開始，同學們更要遵守學校的紀律。在課間活動時，同學們可以放鬆一下緊張的情緒，但一定不要進行劇烈活動，更不能打鬧，以免出現安全事故，否則會影響你或他人正常的學習。放學路隊上要遵守路隊秩序，保障個人安全。在新的學期，願大家一起努力，做好以下幾點：
1.從熱愛學校，尊敬師長，孝敬父母做起，進而熱愛祖國，熱愛人民，做一個無害他人、有益社會發展的人。
2.嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，在新的學期，以全新的面貌展現給老師、同學，做一個行為規範的小學生。
3.做一個儀表大方，情趣高尚的文明人，課間文明休息，不在校園及教室、走廊追趕，見到客人和老師主動打招呼，做到彬彬有禮。
4.講究衛生，保護環境。從改變自己不好的生活習慣做起，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不在牆壁上亂塗亂畫，愛護學校公物，共同營造整潔、舒適、美麗的校園。
同學們，與紀律同行，去實現我們每一個人的夢想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌，讓我們用實際行動來證明我們是優秀的小學生！
我的結束，謝謝大家!
自覺自律的演講稿 篇6
各位評審、各位領導、各位老師：
大家好!我今天演講的題目是《教師更需廉潔自律》。聽到這個題目，大家一定會覺得奇怪：廉潔自律與我們普通教師有什麼關係呢?有的人甚至會開玩笑說：“我想腐敗也沒有腐敗的資格呀。”其實，這是錯誤的認識，我們有著關係到每一個家庭的至高無上的權力：那就是管理學生，教育學生的權力。因為我們的工作關係到每一個家庭的喜怒哀樂，關係到每一個學生的前途和命運。時下，家家只有一個寶貝子女，老師的話對家長有如聖旨，言聽計從，不容置疑。相信大家都還記得開學前《淮河晨刊》刊登了一篇題為《快開學了》的文章，某些老師讀過後如針芒在背，很不舒服。究其原因，是因為文中委婉的批評了某些教師收受家長送的禮物，且根據禮物的多寡有無對學生採取不同的態度的不良現象。毋庸迴避，這些現象在某些學校教師身上確實存在，在教師隊伍中確實有一些老師利用職務之便，把發財之手伸向了學生家長，公開在節日裡暗示學生家長要“有所表示”，並根據家長送禮的多少來決定對學生的親疏。對於學生家長的吃請饋贈，皆來者不拒、欣然笑納。俗話說“吃人嘴短，拿人手軟”，“投之以桃，報之以李”，吃請收受之後自然要利用手裡的“權力”關照某個學生。
殊不知這種行為嚴重違背了師德，損害了我們教師在人民民眾中的形象，同時也對學生產生了不良影響。《中國小教師職業道德規範》第七條規定：教師必須“廉潔從教。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。”教師不同於其他職業者，不僅僅是傳授知識，更重要的是教育學生健康成長。古今中外的大教育家都說過一句類似的樸素真理：“無德無以培德”，只有以高尚的人格教育學生，才能真正幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀。“學高為師，身正為范”，當我們走上三尺講台的時候，我們的心裡就應該裝著公平和公正。可是，一旦我們接受了家長的吃請饋贈，在批改作業、上課提問、安排座位時，就會自然而然的關照某位學生。“親其師信其道”，一個教師世俗勢利，一切說教都會顯得虛偽空洞蒼白無力，只能引起學生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣，也容易讓學生沾染請客送禮的不良社會風氣，這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的!否則，學生和家長都不會真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。
黨中央、國務院從確保我國社會主義事業後繼有人，從提高全民族思想道德素質的戰略高度，做出了加強和改進未成年人思想道德建設的重大決策。民族振興，教育是根本;教育發展，教師是關鍵;教師素質，師德是靈魂!
教師的道德素質是我們民族精神大廈的重要支柱，一旦師德整體滑坡，我們民族的精神大廈就會轟然坍塌!因此，我們教師身上擔負民族的巨大期望，責任重於泰山!本學期開學典禮上，我代表七中全體教師員工向社會、向學生、向家長鄭重承諾：為人師表，愛生如子，無私奉獻，廉潔自律，自覺抵制社會上一切不正之風。講學習、講正氣、講奉獻，堅決拒絕家長的宴請，拒收家長的錢物，不委託家長辦私事。用我們高尚的情操塑造學生美好的心靈。用我們無私奉獻的精神托舉起明天的太陽!
老師們，讓我們從現在做起，從自我做起，繼續發揚“捧著一顆心來，不帶半棵草去”的優良傳統，淨化校園這塊純淨的聖土，共同維護教師廉潔奉獻的師德操守!為我們的民族撐起我們傲岸的脊樑!這是我們應該做到的，也是我們一定能夠做到的。因為，我們是光榮的人民教師!
民族興旺千古事，
文弱鐵肩一任擔。
廉潔自律高風舉，
桃李爭春賦詩篇!