曾經有人說過：有一首歌最為動人，那就是師德；有一種風景最為迷人，那就是師魂；有一種人生最為美麗，那就是教師。不要說我們一無所有，我們擁有同一片廣博的天空，我們擁有同一顆火熱的太陽。
自從做了老師之後，我的心裡就多了兩個沉甸甸的詞語，責任感，使命感。
責任感，這並不僅僅要求我對自己負責，不僅僅要求我對課堂負責，更要求我對每一個學生負責，對學生的學習成績負責，對學生的學習能力負責，更是對學生的人生道路負責。
使命感，作為學生接觸知識，接觸社會的引導者，每一個教師都有一種神聖的使命，就是把知識，更要把良好的學習意識，生活意識傳授給每一個學生，為他們自己人生的白紙上添加出美麗炫目的色彩。
責任感，使命感，這兩個沉甸甸的辭彙意味著我要去承擔，要去奉獻，去關愛每一個學生。熱愛一個學生就等於塑造一個學生，而厭棄一個學生無異與毀壞一個學生。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花十年的時間將一個有偷竊習慣的學生培養成一名成功的農莊主席。尤其是那些家庭有特殊變故的學生，我們要用真誠的交流，熱情的鼓勵，耐心的幫助，讓這些孩子在愉快的情感體驗中接受教育。
在我的課堂中，每當有學生不認真聽課，背著老師搞自己的小動作時，我總是忍不住的去用語言甚至走到他座位上去提醒他；每當有學生不會做練習，在座位上迷茫的時候，我總是很耐心的去引導他，甚至手把手的教導他。記得上學期，我上五年（2）班的課，班中有個學生李燁煒，每次其他同學做練習的時候他總是不做，我問他：“你為什麼不做練習呢？”他說：“不會做。”“不會做我可以教你。”然後我連續教了他幾節課。後來接觸多了我發現並不是他不會電腦的操作，而是語文基礎不好，不懂拼音，導致在電腦上的操作進行不下去。知道這個原因後，我想過放棄，畢竟語文不是一朝一夕可以補回來的。但是一想到我肩膀上的“責任感”“使命感”這兩個詞，我就不能放棄，至少要讓他跟上大部分同學的步伐。於是我特地裝了一個拼音的練習軟體，當其他同學在練習書本的內容時，我把他單獨叫上講台，慢慢的給他講，然後在他旁邊陪著他練習，當他遇到困難時適當的給他一點幫助。一開始，李燁煒不願意，總是找藉口不練習，我看到這情況也想過要不要放棄呢？不！絕對不能！放棄他一節課等於放棄他一輩子。於是我通過軟體中的一些小遊戲加上我自己的一些技巧，慢慢的引導他。幾節課之後，我和他的共同努力沒有白費，慢慢地他能跟上同學們的步伐了。
學生的成長呼喚教師的責任心和使命感。教師工作具有很強的示範性，而學生又有一種特殊的向師性，使教師在學生心目中占有非常重要的位置，由此我們老師的責任和使命就要建立在自身的一言一行中。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。我們老師要從小事做起，從自我做起，小至辦公桌上一本書的放置，電腦硬碟內一個檔案的存放位置，大到對社會對國家的態度和言語都會影響的學生，所以我們要以高尚的師德感染學生；以豐富的學識引導學生；以博大的胸懷愛護學生，只有這樣學生才能親其師而信其道。
正因為有這樣的責任感和使命感，我也適當的要求學生們清楚自己作為小主人翁的責任。是不是應該從小事做起呢？今天充分利用好時間了嗎？上課時腦袋有沒有轉動呢？作業是不是都完成了？有沒有讓父母操心呢？
純潔的學生就如同一枚枚等待被點燃的火種，作為人類靈魂工程師的我們其主要責任和使命就是如何用我們的星星之火去燎原，去引得萬山紅遍層林盡染。
作為教師，走上三尺講台，教書育人；走下三尺講台，為人師表。我為我有如此的責任感和使命感感到自豪，更希望每一個老師都能用內心的責任與使命去關愛每一位學生，用真心凝成團結，為明天的更加輝煌而努力奮鬥。讓我們能滿懷豪情的告訴天下，我就是一名老師！
尊敬的各位領導，各位同仁，你們好，此時此刻站在演講台上，我的心情異常激動。讓我回憶起了曾經演講的幾次畫面：
第一次登上演講台，是加入少先隊時的國旗下講話，我戴著鮮艷的紅領巾，講出作為一名少先隊員的心聲。也正是從那一刻起，我就夢想自己長大後能成為一名快樂的人民教師。第二次是大學時候的學生幹部競職演講，讓我初次體會到作為學生幹部的責任。
這僅有的2次登台演講，留給了我深深的印象，是我學生時代非常寶貴的財富，一直激勵著我勇往直前，樂觀的面對生活。而今天，當我再次登上演講台，我已經是一名人民教師了。也許，從第一次登上學校的演講台的那一刻起，就注定我一生離不開校園這片淨土。
我從學生角色轉變成了一名教師的角色，腦海里依然浮現出大學的校訓“敦品勵學 弘毅致遠”，耳邊還迴蕩起導師在我畢業時對我說過的話：“無論你將來選擇什麼職業，什麼崗位，都要有責任心，腳踏實地、堅持不懈，這樣的你才能成為一個快樂的工作者。”
人，一生中最痛苦的事是什麼？也許我們會閃過這樣一些念頭：失業、生病或是即將死去？我想應該都不是吧！因為，天災人禍、生老病死是自然界的規律，又怎么值得我們為之痛苦呢？我認為，人世間最痛苦的事莫過於身上背了一種未了的責任。如果你是一株草，你就有責任為世界增添一份新綠，如果你是一朵花，你就有責任為世界增添一份美麗，如果你是一隻鳥，你就有責任為世界增添一份生機。總而言之，無論你在生活中扮演著什麼角色，你都有義務，有責任讓這個世界更美好！如果你盡了應盡的責任，那么，你是幸福的、快樂的。俗話說的好：如釋重負。正所謂處處盡責任，便處處得快樂，時時盡責任，便時時得快樂，快樂之權，操之在己。
公元9月3日,xx校長帶著她剛剛領了不到20天的駕照親自駕車將我們接到了xx市第三國小，使原本就激動的我們更加緊張。踏進校園，老教師們的熱情歡迎，孩子們陌生又熟悉的笑臉，讓我真切地感受到第三國小的淳樸與生機，仿佛自己又回到了學生時代，同時讓我這個離家千里的孩子一下子感受到了回家般的溫暖。
剛開始備課時，看著這從來沒有接觸過的課本，我一時竟不知如何下筆，於是東問問xx老師，西諮詢xx老師，他們的熱情講解和悉心指導給了我很大幫助。xx主任查教案，在我的教學筆記上寫了一行“進度表要寫全！”這短短的幾個要求我不僅要把握好教學進度，更要儘快的適應學校的各種節奏。剛來那幾天，同事們喊周老師，起初我還沒反應過來，抬頭看看，喔，原來叫的是我。以前都是我叫別人老師，突然這個稱呼加在我頭上，有些不適應，不適應的同時讓我意識到為人師的責任。之後的日子裡，體會到了迎接檢查時的緊張心情；也和同事們交流了某某學生的優秀，某某學生的淘氣；感受到了學生們帶給我的歡笑與苦惱；光顧了學校男教師的根據地---體育組。當然也習慣了辦公室里姐姐們每天談論有關懷孕的知識；這所有的點點滴滴構成了我參加工作以來簡短而又充實的工作畫面。
我知足於擁有這份高尚的職業；知足於能夠保持一顆單純的童心；知足於清新而富有生機的校園氛圍。“有一種生活，你不曾經歷過，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你不曾體會過，就不知道其中的快樂；有一種快樂，你不曾擁有過，就不知道其中的責任。”我希望，通過我的努力，學生們會喜歡上我的課，並且從我的課上有所收穫，更重要的是他們會因此更快樂，更陽光。
在與學生真心交流中，我體會到了從未有過的責任。 在同事真誠的友誼中，我享受著兄弟姐妹般的快樂。
生活在我們這個集體裡，我幸福無比，快樂無比！責任是我工作的動力，快樂是我工作的收穫，親愛的老師們，就讓我們在平凡的崗位上做出不平凡的業績，願每個人都把責任作為自己的信仰！因為，有責任，更快樂
尊敬的各位領導，親愛的同事們
大家下午好！
今天我演講的題目是《一校興衰，我的責任》，聽到這個題目，我們一定會想到：責任，主人。是的，從我們在新一一校工作的第一天起，我們就成了他的主人，我們是學校的主人，是我們許許多多的一校人組成了這個大家庭。為了這個家的生存發展，為了這個家的繁榮幸福，一批批的教師讓青春在這裡閃光，一批批的教師讓汗水在這裡盡情揮灑，從幼稚到成熟，從青絲變白髮，這裡讓我們付出了太多的情，太多的愛，因為這裡有我們熱愛的事業，有我們人生的追求，身為一校人，我們自豪，因為我有一個充滿活力，銳意創新，不斷進取的領導班子，我們有一批特別能吃苦，特別能奉獻，特別聰明，可親可敬的教師隊伍，我們有一群陽光可愛、德智體美勞全面發展的孩子們。更重要的是我們還有許許多多的家長給我們的那份厚重的信任。
我們是幸福的，因為我們是一校人，我們在享受著一校帶給我們的榮耀，同時我們也是自豪的，因為我們在這裡更分擔著一校的責任。“天下興亡，匹夫有責”,‘一校興衰，我們每位一校人的責任’。說起責任，有人會覺得嚴肅，會覺得沉重。翻開典我得到了責任最準確的描述：責任是分內應該做的事情，也就是承擔應該承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。這裡出現了幾個“應當”，我們教師的“應當”是什麼？我們都知道教師的工作是一分良心活，是自己的良知和喚醒他人良知相輔相成的工作，“學校無小事，處處皆教育”, “教師無小節，事事皆楷模”我們的責任充盈在學校的每一個角落，反應在學校的每一個學生的身上：學生行為規範，學生的思想品質，學生的學習習慣，校園的環境衛生，學校的文化建設等等，哪一樣不與責任相連，哪一樣與責任無關？慶幸的是：我們勇於把這些責任承擔。你看，我校領導率先垂範，團結進取，具向心力，有凝聚力。我校的教師愛崗敬業，嚴於律已，受學生愛戴，得到家長的信任，我校學生畢業成績突出，在市區等大型活動中表現卓越，為學校爭得許多榮譽……一切的一切，都證明著我們在承擔著自己的責任，盡著自己應盡的義務。
親愛的同事們，隨著教育的改革，面對著我們學校客觀條件不可改變的事實，我們學校現在面臨著許多發展的危機，但我們一定要堅信，只要大家同心協力，發揚團結拼搏的精神，積極主動承擔起屬於自己的責任，我們一校的明天會更加美好。
（謝謝大家）
各位領導,各位老師,各位同學們:
大家好!
今天,我演講的題目是"我的地盤,我的責任".
聽到這個題目,可能在座的很多朋友會問:"這不是廣告詞嗎 怎么被你用在這兒了 "沒錯,這確實是廣告詞,但是請注意:這個題目的前半部分是廣告詞,後半部分是我的自己的發明創造!我只是想用最簡單的八個告訴各位,在榮辱興衰面前"匹夫有責"="個人無責",而在今天,在這個時代,你要大聲地告訴這個世界:在我的地盤,就是我的責任,絕不推脫!
的確,當現代社會的高速發展使我們越來越迷戀於物質,而忘記了什麼是真正的榮辱觀念的時候;當機器貓,變形金剛,鐵臂阿童木快要成為我們童年的全部記憶,而我們自己卻幾乎要忘記自己作為一個中國人應該有的中國式童年的時候,一切的一切都在我們心中劃著名一個巨大的問號:你的責任哪兒去了？
就在全國學雷峰日的前一天,胡景濤總書記提出了"八個為榮,八個為恥"的號召.我想,這應該可以回答那個大大的問號:責任,就在我們每個人的身上!
記得一位哲人說過:世界上有兩樣東西最能震撼人們的心靈,一個是崇高的道德,另一個是頭頂上燦爛的星空.
難道不是嗎 當我們夜深人靜的時候去抬頭仰望那浩瀚的星空的時候,相信每個人會感到震撼,震撼於大自然的偉大,以及我們自身的渺小.
但,這並不意味著我們可以拒絕責任,選擇逃避;也不是要我們在危難來臨時說:我能行嗎 才一米七的個頭.天塌下來了還有更高的人頂著呢!我著急什麼呢!而是要我們勇敢地站在陽光下,去挑起屬於我們的那份責任,為了這個國家和你內心深處不朽的高尚!
或許這樣,你還不能相信我們身邊就有這樣高尚的人,那好,就讓我給你講一個真實的故事吧.
xx年1月5日,新疆域龍電子消防工程有限公司的員工魏東在鐵路局某餐廳就餐時將一個公文包丟失,他的這個包里可是裝有3800元的現金,一張空白支票,三張銀行卡,以及其他眾多重要證件.這讓魏東焦急萬分.而讓他沒有想到的是在第二天也就是1月6日早晨11點,一個小伙將包原封不動的交到了魏東手裡,並且謝絕了魏東的酬謝.這個小伙是誰呢 他就是我們新疆財經大學財政系04-2班的艾克拜爾·阿爾肯同學.
親愛的同學們,這樣的故事你是不是已經聽的都有些麻木了呢 可當這樣的事情就發生在我們身邊的時候,當這位同學或許就在剛才與我們察肩而過的時候,我相信,你一定感到自己的心靈被震撼了一下,我想,這也許就是對於"責任"二的最真實,最生動的注釋吧!
(對於我這個學新聞的學生來說,上面這不過是個新聞,今天的新聞到了明天就會過時,印它的紙張也會變舊,油墨也會模糊起來,甚至連這一切也會被人們所遺忘,但只有那顆我們看不見的充滿責任感的心會將你我連線,將真善美傳播到四面八方!)
朋友,勇敢地扛起你肩上那面寫著"責任"二的大旗吧!也許它曾經一直躺在你的腳下,只是你一時將它以往,現在,當你將它重新拾起的時候,你就不再孤單,我們都會為你加油,邁向我們共有的容光!
(還有七個月,我們就將迎來教育部對我校的本科教育評估,而我們也將迎來新的學年,就讓我們一起努力吧,)就從每天早晨不再匆匆忙忙衝進教室開始,就從每個月初收到父母寄來的生活費時心懷一份感激開始.也許你會說這都是小事,而我 想說的是:生活本身就是平凡的,沒有這一個個的小事哪來充實的一天呢 "八榮八恥"不也僅僅是112個而已,可誰有能說它僅僅是112個我們在座的誰都認識的112個方塊那么簡單呢？
今天,我並沒有講很多深刻的道理,我只是試圖從一個現代大學生的視角去重拾"責任"的背囊,去品評這個我熟悉而陌生的世界.
因為,我始終相信,沒有什麼可以輕易把人打動,除了,責任的力量!
相關推薦：
關於責任的演講稿：天下興亡，我的責任
我的責任與使命
中學生五四愛國精神演講——天下興亡，我的責任
比賽演講稿:天下興亡 我的責任
愛崗敬業演講稿：我的責任是什麼
天下興亡，我的責任
愛國主題國旗下講話：愛國，我的責任
和諧社會演講稿：我的地盤,我的責任
升旗演講稿:天下興亡,我的責任
我的責任演講稿