“”，
嶄新的開始
——骨幹班結業典禮學員代表發言稿
尊敬的各位老師，各位同學：
大家好！非常歡迎大家來到我們幼稚園參加幼師骨幹培訓班的結業典禮。作為班級一員，我首先要感謝夏老師，感謝大家讓我有機會站在這裡作為學員代表發言。此時此刻，我的心情很複雜，既高興又感傷，高興的是我們終於順利完成了我們的學習任務，終於學有所成，而感傷的是，今天，我們就要從骨幹班這個集體中離開。也許，以後我們將不會有在像在骨幹班時那樣經常相聚與交流的機會，但是我們會以更便捷的方式更好地溝通，更好地分享我們的收穫。骨幹班為我們彼此間架起了一座友誼之橋，交流之橋，而這橋也將伴隨我們走的很遠很遠，對嗎？
兩年的學習讓我有很多感觸，今天，對於我們來說是一個終點也是一個起點，就讓我以下面的一段文字來代表我們所有骨幹班學員的感受吧！
翻開自己在骨幹班學習期間的讀書筆記，兩年前的字跡依然是那么清晰，當時的激動、新奇，包括同學們初次見面時的問候以及第一次活動中激烈的討論、交流，一幕幕都不停地在腦海中浮現。轉眼間，兩年過去了，筆記本也已用去了大半。現在，骨幹班的學習即將結束，但時間卻留給了我們數不盡美好的回憶，更重要的是透著這厚厚的筆記而顯現出的沉甸甸的收穫。
2004年3月11日，我們作為幼教行業的幸運兒一同走進了幼師骨幹培訓班並順利地參加了第一次活動。記得那是一次圍繞開展主題活動的討論與交流。班主任夏老師為我們營造了非常輕鬆的討論氛圍，並利用合作的形式讓我們充分發揮了主動性。大家各抒己見，談的不亦樂乎，可以說，那是一個美好的開始。兩年來，幾乎所有的骨幹班活動都是在這樣輕鬆、積極、合作、愉快的氣氛中進行的，這樣的良好氛圍使我們的學習變得更加有趣和有效了。
骨幹班的學習內容豐富多彩。比如：主題活動研究、教科研討論、科學活動、幼小銜接活動、幼教法規介紹等等，形式也是多種多樣，有討論、有講座、有實地參觀、有實況觀摩等等。在這兩年的骨幹班的學習中，我們是幸運的，我們了解了許多在幼稚園日常工作中接觸不到的知識，學到了許多好的先進的理論，掌握了許多技能，總的來說，我們在思想、經驗、理論、技術等方面都得到了很多的鍛鍊與收穫。
反思自己在這兩年中的學習，我會給自己打一個較為滿意的分數，因為我覺得自己的這兩年的時間沒有浪費,相信其他的同學也會和我有同樣的感受吧！如果說兩年前我們是被希望培養成骨幹的教師，那么，儘管現在我們中還有許多並不能稱得上是一名真正的骨幹，但是我也向著骨幹教師的目標邁進了一步，而且是很大的一步。
兩年來，我們學到了許多專業的知識和理論，在每一次講座中
，在夏老師的每一次總結中，在每一次因為骨幹班而進行地理論書籍閱讀中，我們都深深地感到自己的思想在不斷地充實，可以說這些理論是指導我們順利開展各項工作的必要前提，也為我們的不斷成長提供了有利的條件。
兩年來，我們學習到了許多別人的優點。學習中，我們做的最多的事情就是看活動、評價、討論，這是一個非常好的學習方式，他讓我們將問題上升到理論層面，再讓這些總結後的理論來指導我們的工作，幫助我們的成長。
兩年來，我們鍛鍊了自己在幼教方面文章的寫作能力。作為老師，我們平時工作很忙，如果沒有一個動力，是很少將自己在工作和學習中的體會變成文字的。但是，骨幹班就成為了我的這種動力，它促使我將自己在學習中的感想以及反思變成可以不斷利用的財產，促使我將工作中的經驗變成可以看到的寶藏，促使我將自己對於幼教的熱愛與追求變成永遠。
兩年來，我們積累了許多實際經驗，一次次發言，一次次開公開活動，從最初的緊張到現在的老練，這是一個成長的經歷。在這裡，讓我代表我們骨幹班所有的同學向精心教導我們的班主任夏老師，向精心為大家準備過觀摩活動的班級同學和其他老師，向為我們的學習提供過幫助的領導以及許多幼稚園表示衷心的感謝！感謝大家為我們的付出！沒有這些，我們的學習不會這么豐富，沒有這些，我們的活動不會這么順利開展，沒有這些，我們更不可能成長地這么迅速地成長！謝謝！
骨幹是目標，優秀是希望，在以後的工作中我們將繼續以在骨幹班裡的學習態度向著目標前進，以骨幹班裡的學習理念和思想激勵自己。我想，雖然我們要畢業了，但是我們仍然會孜孜不倦地學習，充滿熱情地工作。今天，是一個終點，又是一個起點，就讓這結束之時成為我們又一嶄新的開始吧！