尊敬的各位評審、各位來賓，親愛的同學們：
大家晚上好！
我叫xx，木子李，雄英的雄，勇敢的勇。今晚我演講的題目是《卡耐基，我要擁抱你》
在3月份，我作了《卡耐基，我愛你》的演講。當時我愛卡耐基是因為卡耐基幫助我們克服了心理緊張的問題；是因為卡耐基幫助我們建立了自信心；是因為卡耐基幫助我們提高了說話的水平。那么今天我站在這裡要擁抱卡耐基，那又是為什麼呢？大家想不想知道？大聲地告訴我好嗎？
記得自己剛來卡耐基時，也跟大家一樣感覺沒有內容可講。老師就跟我們說，講發生在自己身上和發生在身邊人身上的積極健康向上的話題。在課堂上，由於同學來自各行各業，有各種各樣的話題，讓我學到了各種各樣的知識和經驗。同時為了使自己的演講有內容，有新意，能夠吸引大家，就花很多時間用來學習知識。如：上網找資料，買書看，等等。通過不斷地聽同學們講和自己學，豐富了知識，開闊了視野。
在課堂上，每堂課老師都會出一個話題，叫同學們思考2分鐘後上台講。剛開始，自己的的思維很亂，不知道從哪裡講起。後來老師教我們許多說話的方法。如：講故事和新聞報導就運用五何公式；介紹人、物的特徵，向領導匯報工作就運用條理公式；主持會議運用會議主持的公式。這些方法幫助我們提高了思維能力，特別是卓別林訓練法幫助我們提高了快速構思的能力。
在卡耐基，不但開闊了自己的視野，提高了自己的思維能力，更重要的是實現了自己人生的蛻變。同學們都知道：走上演講台時，要以輕快的步伐走上講台，站在台要面帶微笑，以親切的目光跟大家交流，向大家問好。這樣給大家一種親切、友好、尊重人的感覺。在演講過程中，我們既用有聲語言，又運用目光、手勢等無聲的肢體語言。經常講，經常練，我們的性格就會變得開朗起來。大家都知道演講最打動人的，不是我們的聲音有多高，我們的肢體語言有多豐富，而是我們用情最投入的那段演講。演講者想要通過自己的情感把人物的喜怒哀樂表達出來，達到很好的演講效果，就要學會理解人，懂得如何愛別人，全面提高自己的素質。通過演講學習和鍛練，我們不僅給別人留下一個良好的形象，而且自己的內在素養、思想境界和世界觀都在發生改變。如果把學習演講前的我們比喻為一隻只能在水中游的小蝌蚪，那么學好演講後，我們就會成為一隻既能在水中游又能在陸地上跳的青蛙。
卡耐基是你幫助我們開闊了視野，是你幫助我們提高了思維能力，是你幫助我們實現了人生的蛻變。我要伸開雙臂熱烈地擁抱你。
我的演講完畢，謝謝大家！