孝心伴我行演講稿 篇1
大家都看到啦，今天我要演講的話題就是“孝道”。
百事孝為先，在中國的禮儀中“孝”排在第一位的。在中國古代頻頻出現孝子，就咱們的語文報紙上學過的和，就是典型孝子。他們的行為在當時社會看來就是一個標準的孝子。“舉孝廉”是指漢朝作官的一種資格。漢代的察舉制的一種，意義與西方國家的國會和各級主官很近似。所以“孝”在當時很被人重視!
而在現代社會中，"孝"字可能慢慢的從現代人心中淡化，一些人對父母的嘮叨很反感，而父母的嘮叨其實是一種對自己關心。怕自己的子女在人生道路中犯什麼錯誤。而青年人就是不能理解這些老人們的心思，而是用一種冷漠的態度對待父母的嘮叨。當看到父母不厭其煩的一遍又一遍的嘮叨、一天又一天為子女操心，而子女卻表現出一副滿不在乎的樣子，是很讓人心寒的!
其實在現代社會中，“孝”表現在每一個方面。孝順孝順，以“順”為主。什麼事都應該順著父母，父母不可能會害你或者從你身上得到什麼好處。所以一些事情還是應該“順應”父母的意見，而況他們都是過來人。我們不提倡“愚孝”就像古代人那樣的什麼三年不吃肉，有吐血什麼的……我們現在是一個文明的社會，應該用文明的眼光對待“孝”。
現在社會中，很多人都爭做“孝子”的唯一措施就是看自己為父母多少多少錢，為父母提供何等何等的奢華的生活，其實“盡孝”並不是這樣的，在人老的時候，很需要能和子女團聚在一起，吃頓飯，嘮嘮家常。僅此而已，並非要子女為他們做什麼事情，而一些子女每個月事給父母不少的生活費，但是父母並非能用這些錢，都是攢著，說句不好聽的話，將來有一天兩眼一閉，這些錢不是還回到自己的手裡?與其給父母錢，還不如說和父母出去旅遊一趟，拉近彼此之間的感情。這有溫度的感情，可比那冷冰凍的錢更有心意。
所以說，“盡孝”是一件很簡單的事情，只需要多抽出一些時間來陪陪父母，和父母嘮嘮嗑，這對父母來說已經足夠啦!
請各位同學今天回家之後就對自己的父母盡一份自己的“孝”，不論採取什麼方法，我想父母一定會很高興的。就從現在開始，不要在將來留下什麼遺憾。
今天我演講的話題到此結束，謝謝大家。
孝心伴我行演講稿 篇2
相信大家都看過這樣一個公益廣告，一個剛勞累下班回來的母親，回家後要為婆婆洗腳，孩子看到了也學著媽媽，端來了一盆熱水，踉踉蹌蹌的走到了媽媽的身邊，跟媽媽說：“媽媽我也為你洗腳。”媽媽的臉上露出了笑容。這是一個讓每個人看了都會感動的畫面，這個畫面也讓我們感到無比的慚愧。讓我們想一想我們曾經為父母做過哪些事，還有幾個同學知道父母喜歡吃什麼、父母的生日、父母的鞋號。這些雖然是微不足道的小事，但從這些小事中可以看出我們是否是一個孝順父母的好孩子。
曾經，我在電視上看過一個7歲多大的小男孩，就要撐起一個家。
因為這個小男孩的父母在很早以前就已經去世了，父母過世後，是他媽媽一直照顧他的，但是後來他媽媽得了疾病臥床不起。因此這7歲大的小男孩既要維持著生活的費用，又要給媽媽買藥，這所有的擔子都託付在7歲大的小男孩身上。
當他每天放學後，都要去撿廢品，用撿來的廢品去賣錢給媽媽治病，維持生活。當他看見別的小朋友在吃糖葫蘆的時候，他也很想買，但是他沒有買，因為他知道這錢是為媽媽買藥的，平時看起來不起眼的糖葫蘆，我們想吃就能吃的到，但是對他是一種奢望。他每天晚上都要為媽媽按摩，因為這樣有助於病情好轉，早日康復。
我真敬佩他，他那么小就撐起了這個家，還要為媽媽治病，在想想我們在家裡個個都是小皇帝、小公主，那是要風得風，要雨得雨。想想一直以來照顧我們的父母，我們為父母曾做過什麼?哪怕是洗洗碗、揉揉肩、擦擦地。
他是我學習的榜樣，能在那么艱苦的情況下努力學習，我也要努力學習長大後報答一直養育我的父母，為祖國做出更大的貢獻，讓父母感到有我這個女兒為驕傲、為自豪。
孝心伴我行演講稿 篇3
老師說：“父母是天下對你最好的人。”俗話說：“可憐天下父母心。”是呀，這些話都說的不錯，我們最要報答的人就是父母。好好孝敬父母是我們的天職。
星期天，我有很多的空餘時間，於是就決定好好幫助父母一番。起床了，我整理好床，走出房間。爸爸媽媽看見了我，說：“呦，你今天怎么自己整好床了?”我自信滿滿地說：“媽媽，爸爸，今天你們可以好好休息一番了，我會盡全力幫你們做家務的!以後，我每天都要這樣哩!”
上午，我學著媽媽的樣子，緊緊拿著拖把，用力地上下來回拖著那已經幾天沒打掃的地板。那地板呀，不知道會有多髒呢!我湊近地板一看，地上的瓷磚里竟夾雜著許多髒東西。我拖，我拖，我拖拖拖!噢，房間裡有著污垢的地板終於被我用了一個小時拖得乾乾淨淨了。媽媽看著我滿臉的汗，心疼地說：“怎么樣，累嗎?”“沒事。”我發現，只要我們孩子付出一點點愛或孝心給父母，爸爸媽媽就會很感動，很感動了。
快到中午時，我就要輔助媽媽做飯了。我幫媽媽洗菜，手伸進那冰冷的水裡，(因為那是在冬天)馬上又縮了回來，我當時才體會到爸爸媽媽洗碗、洗菜有多么辛苦呀!我看到媽媽做菜時的樣子，更加堅定了我的決心，我要乾好現在的活!洗菜之後，我又淘了兩罐米。接著，我就試著切菜，炒菜。爸爸看著我忙碌的樣子，欣慰地笑了。我發現，我一點點的實際行動就可以贏得爸媽的歡笑。
飯後，我又搶著洗碗，爸媽都讓我去休息休息，我執意不肯，堅持洗完了碗。
在那天的晚上，我睡得特別安穩，特別安穩……
孝心伴我行演講稿 篇4
敬愛的老師，同學們：
大家好!
中國是一個非常講究“孝”字的國家，是一個很注重孝道的民族。古代的聖賢——堯、舜、禹、湯、文武、周公、孟子等人都因孝順父母，尊敬父母而得名。
《孝經》說過：“身體髮膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”這讓我想起被曹操射瞎左眼的夏侯惇，他在被射中時，本想把箭拔下來，卻把左眼珠也拔下來了，他大喝一聲：“父精母血，不可棄也!”便把眼珠吃了，可見他是多么得孝父母。
“孝”最初來源於父母對子女無私的愛。世界上的孝有很多，甚至有成千上萬種，但只有父母對兒女的愛才是最無私的，無悔付出的，偉大的。這，我們無法還清，能做的，只有孝敬父母，為父母分憂解難，減少他們的痛苦，是掛在他們臉上多的是笑容，而不是永遠的淚光閃閃。
一想到父母含辛茹苦的把我們養大，就本能的想去回報父母，其實，這就是“感恩”。對父母的感激，本能的擴大到視自己孩子，辛苦教育我們的老師，為我們提供糧食的農民。我們一切的一切，自己並沒有創造多少，幾乎都是別人給予的，不求回報給予的。因此，就產生了愛心，懂得了回報。
所以，我們在孝敬父母，心存感恩，做一個對社會有用的人。
我的演講完畢，謝謝大家!
孝心伴我行演講稿 篇5
在我的記憶中，媽媽為我做過不少事情，為我操勞;我也為媽媽做過事，比如：做飯、捶背、洗衣服、拎東西等等，但最使我快樂的還是做飯這件事了。
也就是今年的初三初四吧。媽媽躺在床上，張羅著滑雪的事，我心想：既然媽媽肯出錢帶我去滑雪，我該怎么報答呢?洗衣服?可是現在沒有要洗的衣服。捶背或在出去時拎東西?那樣的回報太小了。那就做飯吧，做一個奇特的，給媽媽吃。對!就這么定了。
於是，我到了廚房裡，開始做飯。
爸爸臨上班時已經做了豆汁，那我就做一個餅吧。我拿出放麵粉的袋子，在碗裡倒了一些，加了點水，不停的攪拌，過了一會兒，弄成麵糊了。我又在裡面添上些被切碎的火腿腸、五香粉、鹽、蔥花，一起攪拌。攪拌均勻了，我便把鍋打開了，沒一會兒，鍋熱了，我便把麵糊倒了進去，立即拿出雞蛋，打碎後也放了進去，並攤平，又過了五分鐘，終於做好了，我用同樣的方法又做了一個。
媽媽起來後，看見我做的飯，豎起大指，我臉上也露出了笑容。
我已經十二歲了，在老師和爸爸媽媽的培養下，我感到自己漸漸地長大了。
小時候，在爸爸媽媽無徽不至的關懷下，我無優無慮，盡情地享受。而現在我開始懂得了用心去孝敬爸爸媽媽了。
那是在爺爺住院的一個星期天，媽媽要到醫院去看望爺爺，臨走時對我說：“咱們今天晚上吃餃子好不好?”我點點頭。媽媽走了，我繼續看我的童話故事，時間“嘀嗒嘀嗒”地過去了。突然“噹噹”的鐘聲響了，我一看錶，吃了一驚，都四點了，媽媽怎么還沒有回來?是不是媽媽給爺爺洗衣服了?是不是……再等一會兒吧，我繼續看那本童話。五點了，媽媽還是沒有回來。我想：媽媽回來一定很累，我長大了，該幫媽媽做些事了。我拿起韭菜擇起來，擇好後放在盆里洗乾淨，然後又拿起刀認真地切。可是有些韭菜不聽話，總切不齊，有長有短：怎么辦?我學著媽媽切菜的樣子，先切那些不聽話的，再切剩下的整齊的。就這樣我把韭菜切好了。該做雞蛋了，我把雞蛋碰開後放在碗裡。擰開煤氣爐，把火點上便炒了起來。沒想到卻變成了我愛吃的韭菜炒雞蛋了，這下可不對了。於是我又拿了兩個雞蛋重妙，炒好後盛在了碟子裡，一聞真香啊!我開始弄蝦，我把蝦的皮一個個剝掉，切成一段一段的。剛弄好就聽見了敲門聲，我以為是媽媽回來了，原來是爸爸，爸爸看見切好的韭菜、炒好的雞蛋和剝好的蝦，以為是媽媽準備好的呢，說：“咱們包餃子吧!”餃子包完了。媽媽也回來了，飯桌上媽媽夸餃子做得香，便夸爸爸。爸爸奇怪地說：“不是你做的餡嗎?”爸爸媽媽你看我，我看你。我在一旁偷偷地笑了。媽媽沖我說：“準是咱們華華做的吧。”爸爸說：“華華是個大孩子了!”我頑皮地指指臉，媽媽立刻親了我一下，我們都笑了。
孝心伴我行演講稿 篇6
流年似海，當曾經的過往被遺忘，當曾經的允諾被風化，當生命飽經滄桑，母親依然是迷人的夢境，父親依然是沉默的汪洋。無論你身在何地，心在何方，有兩個人始終占據著你心底最柔軟的地方。他們 願意用生命去愛你，這種愛允許你肆意索取與享用，卻不需任何回報。他們就是我們至親至愛的父母啊! 流年似水，親情的味道，源遠流長。
星落凡塵，斑白了雙鬢;碧水蕩漾，蹉跎了青春。從嬰兒的“呱 呱”墜地到哺育我們長大成人，父母的關心和愛護是最博大最無私的，吮著母親的乳汁離開襁褓;牽著 父親的手邁出了人生的第一步;在滿滿的幸福中酣然入睡，在無微不至的關懷中茁壯成長。父母為我們 不知付出了多少心血與汗水，寄託了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的大千世界裡，體會著 人生的冷暖，享受著生活的快樂。父母的愛如冰清，如玉潔，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比 地厚的恩情， 我們又能體會到多少呢?當我們不再牽著父母的雙手時， 是否知道他們的雙手已長滿老繭 當我們不再依偎在父母懷裡時，是否知道他們的面龐已滿是皺紋這些都是歲月留下的痕跡啊!有了這，才有了我們這似火的青春啊!
流水穿石，穿不透母親的雨衣，愚公移山，移不走父愛的高峰，繁花落幕，愛的痕跡依稀可見。當 我們用很輕鬆的口吻說頂撞他們的規勸時，當我們很浪漫的與朋友閒逛時，當我們用很不屑的態度逃課 上網時，當我們用很“瀟灑”的姿態對待生活時，當我們大把大把地花錢卻一點也不在乎時，當我們上 課卻神遊太虛幻境時，當我們互相攀比與父母賭氣時，當我們心情不好對父母發泄時，我們的父母那，總是默默地忍受，總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以很輕鬆的口氣對我們說他們上班不累，總是 以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以很習慣的口氣說他們穿慣了那些舊衣裳，總是用大部分的收入為我們沖卡，滿不在乎地說，“孩子，別餓著，吃好了才有精力學習。”總是很傾心地說，“有你這樣的孩子，我們知足”。
可這些徹骨的愛，我們可曾明白，可曾理解? 這時，我想到了感恩，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔; 高山感恩大地，因為大地讓他高聳。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的親情，因 為感恩才讓我們懂得了生命的真諦! 羔羊跪乳，烏鴉反哺，中華兒女孝父母。
孝心伴我行演講稿 篇7
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。如果說母愛是一種動物性的本能，那么孝敬父母也是上帝賜予的一種動物本能。
成長的過程磕磕絆絆，難免父母會有“訓斥”你的時候。也許你對父母有些誤會，也許父母真的有做不好的地方，找個機會，用適合的方法告訴他們你的感受，但不要責備他們，如果他們年事已高，就更不要試著改變他們，而是試著把自己置身他們當時的環境，理解他們!
給父母嘮叨嘮叨，我不煩。因為他們這是愛我。
有一次，我心血來潮，一心想幫媽媽做些家務。我把想法告訴媽媽，媽媽笑了，說：“好啊，看你能不能幫我減輕負擔!”我聽了高興極了，忙說：“好好好!”我一邊拿來拖把，一邊說：“媽媽，我拖大廳!”媽媽點點頭。我從衛生間提來一桶水，來到大廳里。開始了，我左托右拖，嘴裡哼著曲兒：“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷……”不一會兒，乾淨的大廳出現在我面前，映出我的小花臉來。媽媽走到我身旁，欣慰地笑了。
我得意極了。這時，媽媽發話了：“女兒，我希望你每次做家務時都有你的身影，因為好成績不是完全報答父母的。父母下班回來，只是想子女為自己端上一杯熱茶，或一句問候，或幫父母提東西，或者拿來一雙鞋子給父母換。知道嗎?”我聽了，心裡知道明白了。原來爸爸媽媽需要的是一杯茶，一句問候，一個動作……我的眼眶熱了，可是淚收回去。
我心裡想：“我一定，不，每次都幫父母做事。”
孝心無價，孝心如黃河之水長長流，朋友們，獻給父母孝心吧孝心伴我行演講稿
坐在她床前，為她端水，拿藥，還為她講故事呢!媽媽臉上樂開了花，認真地聽我講故事，她時而大笑，時而微笑。漸漸地，媽媽想睡覺了，我替她蓋好了被子，在寫字檯上邊寫作業邊照顧媽媽，過了好長一段時間，她睡醒了，我連忙去洗手間拿毛巾、倒水，又匆匆忙忙地為她洗臉┄┄這時，我才覺得肚子早已餓得“咕咕”叫了，我拿起小鬧鐘一看：“時間過得真快，已經12點30分了，可惜媽媽生病了那午飯應該吃什麼呢?”我苦思冥想，才想起了我的拿手菜：炒青菜和煎雞蛋!我做了“半天”終於做好了，淡的煎雞蛋配鹹的炒青菜，媽媽3個雞蛋我2個雞蛋，就這樣，草草吃了一頓午餐。
可到了下午，媽媽的身體一直在發高燒，怎么辦呢?我想：三十六計，去醫院為上計，於是，我就說服媽媽去醫院，外面的風很大，我就脫下自己外套給媽媽蓋上，雖然只能遮住媽媽的半個身子，但也能給媽媽增添一份溫暖。
到了晚上，媽媽的病終於好了。我往床上一躺，骨頭像散了架似的，但今天終於為媽媽盡了一份孝心，我心裡甜滋滋的。
孝心伴我行演講稿 篇8
親愛的爸爸、媽媽：
您好!
過生日的時候，爸爸媽媽有時候給我包餃子，有時候給我買生日蛋糕。
可爸爸媽媽過生日的時候，就從沒有買過蛋糕。每次爸爸媽媽過生日的時候，他們總是吃餃子，從沒有吃過一口蛋糕，爸爸媽媽真好，他們自己吃餃子，給我買蛋糕。
我們應該怎么回報父母呢?比如：幫爸爸媽媽做家務、捶背、洗腳、疊被子、做飯……這都是我們應該做的呀!
回報父母不是一件很難辦的事情，知道我們做個乖寶寶就一定能討爸爸媽媽的喜歡的。而且，我們一定要以優異的成績來回報我們的爸爸媽媽。要從進步獎到優秀獎再到獎每年都要拿個獎，爭取在最後的畢業考試中拿到免費生。
孝心伴我行演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
假如這個世界沒有陽光、水源、沒有父母，沒有親情友情和愛情，那么會變成什麼樣子呢？
沒有陽光，就沒有溫暖；
沒有水源，就沒有生命；
沒有父母，當然就沒有我們自己；
沒有親情友情愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些道理都很淺顯，但是生活中，我們在理所應當的享有著這些的時候，卻常常少了一顆感恩的心。
感恩是每個人應有的道德準則，很多人，很多事，其咎都源於不會，不願感恩。的確，中國的文化傳統讓我們很難從口中說出“媽媽我愛你；
爸爸我愛你”。然而，這不應該是藉口。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。所以，學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經歷的坎坷。對世界上不管什麼人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關懷，也不要忘記了感恩。
父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應該是這樣，而且還覺得他們人老話多，嫌煩呢。其實感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因為，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄託。
當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現在我們遠在外地學習，依然牽掛著我們的，還是父母。
生活並非想像中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的速食麵，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，並不難做到。
我們也許會記得感謝在人生道路上幫助過我們的朋友，也許會記得感謝辛勤培育我們的老師。是的，他們當然是我們要感謝的，可同時，我們更不應該忘記，父母，永遠是我們最值得感謝的人！
感恩父母，希望全天下的父母一切都好！
謝謝大家！
孝心伴我行演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是x班的楊帆，我今天演講的題目是“感恩父母，孝行天下”。
“天上四時春作首，人間百行善孝為先”，“孝”一直都是中華民族的傳統美德。我國為什麼一直重視孝道，並把孝作為教育的主要內容？那是因為“孝道”是中華民族傳統文化之精髓，是千百年來中國社會維繫家庭關係道德的準則。
一個“孝”字承載了中華千百年來的傳統美德。從西漢時的緹縈上書救父，到北魏年間花木蘭替父從軍；從黃祥臥冰求鯉，到康同壁遠赴印度萬里尋父，“百善孝為先”的思想已經根深蒂固的埋藏在中華兒女心中。
父母給予了我們生命，養育我們健康成長，我們應該感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。如果連自己的父母都不能去愛，又何談愛他人，愛集體，愛社會，愛祖國？
也許你會說我很孝順，我將來會掙錢為他們養老，可是你是否知道，我們的父母最需要的是什麼？什麼才是真正的孝順？
作為一個高中生，我們在家的時日並不多，能給予父母的更是少之又少，好好學習是我們能給他們唯一的回報，優異的成績是我們能給他們最好的精神慰藉，看到自己孩子能學有所成，父母才會感到他們的付出值得，他們的辛苦沒有白費。
也許我們當中有些人認為父母的工作不夠體面，從心底里不願意去接受他們並鄙視他們，家長會不願意讓他們來開，有時候甚至不肯在同學面前與他們打招呼，這對於他們的父母來說是多么大的傷害呀！同學們，你可曾想過：當我們受到委屈時，能耐心聽我們哭訴的人是父母。當我們犯錯誤時，能毫不猶豫的原諒我們的人是父母。當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的是父母。而現在我們在外求學，依然牽掛著我們的，還是父母！我們有什麼理由瞧不起他們！
父母的苦不是我們能想像出來的，多少次深夜裡他們將我們送入醫院；多少次，風雨中他們盼望著我們回家；多少次，月光下他們教給我們做人的道理。“誰言寸草心，報得三春暉”父母的恩情深似海。我們要時刻懷著感恩的心積極的回報我們的父母。
親愛的同學們，在我們成長的日日夜夜中，我們有多少次靜靜的感知過親人給我們的愛，有多少次向父母說過我們對他們的愛，又有多少次用語言和行動去報答過親人的愛呢？
人的一生就是感恩的一生，我們沐浴著別人的恩澤而來，感恩是我們一生的事業，讓我們以感恩的心將我們的愛撒向這個世界。我們都是有思想的群體，父母每個人都有，生我者父母，養我者亦是父母，藉此機會，我向辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠一躬，道一聲：“爸爸媽媽你們辛苦了！”讓我們每一位同學都去踐行：“感恩父母，孝行天下！”
我的演講到此結束，謝謝大家！
孝心伴我行演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的主題是“感恩父母”。
《論語述而》中有這樣一句話，子夏曰：“事父母，能竭其力；
與朋友交，言而有信。”意思是：奉養父母要竭盡心力；
與朋友交往，要言而有信。對父母“孝順”，對朋友“誠信”，做人就要要做這樣的人。
孝道是中華民族的優良傳統之一，孔子把孝道作為人生修養的第一要著。“百善孝為先，原心不原跡，原跡貧家無孝子。”這句話的意思是：所有善的品質中，孝順應放在第一位，孝順不光體現在物質上，更體現在用心，如果只看重物質的話，窮人家豈不沒有了孝子？比如一個很窮的人，他想盡孝，但實在沒有錢，因此心裡很痛苦，便立下遠大志向，要通過努力來讓父母過上好日子。只要有這個心，只要這份情感是真的，我們就不能說他不孝。
曾經有沒有過，學習了、考試了，整天勞累、身心疲憊，回到家看到媽媽早早準備好的豐盛的晚餐，你默默吃完就關上房門一句話也沒說？你是否知道媽媽也勞累了一整天？面對她的辛苦，如果你笑笑，說句“嗯，真好吃”，這簡簡單單的一句話，媽媽是不是會開心得很多呢？
曾經有沒有過，你挑燈夜讀，正在為解答一道複雜的數學題而冥思苦想的時候，媽媽給你端上一盤削好的水果，囑咐你要放鬆一下精神。那你有沒有因為被打斷了思路而不耐煩，只是擺擺手說“知道了，知道了”呢？
人總是容易在失去的時候才懂得珍惜，所以請懷著一顆感恩的心去就面對自己的父母吧。有這么一句話令我深深感動，父母是弓，兒女是箭，為了把箭射得更遠些，弓更彎了。孝敬父母，愛父母其實很簡單。一句話，一句問候，一條簡訊，一束鮮花，一個擁抱，甚至只是一個微笑，也會讓父母感動。
孝敬父母，也體現在時時刻刻的小小細節方面。比爾〃蓋茨聞名於世的是他的能力和財富，但是或許你不知道，蓋茨接受義大利《機會》雜誌記者採訪回答“最不能等待的事情是什麼”時並沒有透露什麼財富、機遇的秘密，而是說：“天下最不能等待的事情莫過於孝敬父母！”
父母是我們生命的源泉，他們把畢生的心血傾注在我們身上，在他們忙碌的身影后面，我們得到了溫暖，得到了寶貴的愛，要報答父母、敬愛父母，甚至要超越父母。俗話說，青出於藍而勝於藍。所以，真正地愛父母，就要不斷進取，“好好學習，天天向上”，這就是報答父母的的禮物。
謝謝大家！
孝心伴我行演講稿 篇12
各位老師，各位同學：
大家好！
今天我演講的題目是《感恩父母，回報社會》。
一提到父母，我們馬上就會想到父愛如山，博大深沉；母愛似水，細膩溫柔。是啊，自從父母用幸福的笑容迎接我們來到這個世上，父母就多了一項繁重的工作——養育我們。扶我們學走路，教我們學說話，送我們去學堂，伴我們一天一天漸漸長大。幾多辛勞，幾多愛心，幾多叮嚀，幾多牽掛。
有一首歌是這樣唱的：“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦，啊，這個人就是娘。啊，這個人就是媽。”還有首歌這樣唱道：“那是我小時侯，常坐在父親肩頭。父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛。忘不了粗茶淡飯將我養大，忘不了一聲長嘆半壺老酒。”
這兩首歌一首唱給母親，一首歌唱父親。都體現了兒女對父母之愛的依賴和父母對孩子成長不可替代的作用。是呀，我們的成長哪一刻能離開父母的關愛呢？古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”所以，我們更應該懂得感恩，懂得感恩父母！
我的媽媽是一個一心想著兒女溫柔體貼的人。她為了我和弟弟天天和黑土地打交道，把我和弟弟養的白白胖胖，自己卻單薄黑瘦。辛勞讓她那雙纖纖玉手已經布滿了厚厚的繭子，勞作讓她那烏黑的頭髮已經沾上了歲月的風霜。記得去年冬天，北風呼呼的刮著，刺骨的冷。媽媽在寒冷的院子裡，用濕布擦拭辣椒上的塵土，然後裝袋去賣。我說：“媽媽，我也幫您擦吧？”媽媽抬眼看了看我，微微笑了笑說：“不用，你幫我撐袋子就行了。”可是，撐口袋也不是個輕快活，一會兒就腰酸背痛，胳膊挺得生疼。看著媽媽輕快地擦著辣椒，我想坐著擦辣椒多舒坦啊！趁媽媽去拿袋子，我抓過濕抹布，攥起辣椒擦起來。哎呀！剛一碰手，我馬上把辣椒、抹布扔出去了好遠！兩手像攥了冰塊，好像有千萬根鋼針向手心裡扎，鑽心的疼！我望著媽媽凍得通紅滿是裂口的雙手，想著媽媽剛才對我的微笑，淚水禁不住溢滿了眼眶！媽媽呀！這是無言的愛啊，親愛的媽媽！
父母的辛勞是我們無法體會的，我們雖不能給父母分擔生活的艱辛，但我們可以在學習上、生活上讓父母為我們少操一點心。對父母來講，學習上的任何一點進步都是對父母極好的回報！生活上的自立自強都是對父母的最大的感恩！從小事做起吧，對爸爸媽媽說一句關心的話語，為他們做一碗麵，洗一次腳，端一杯熱茶，洗一件衣服，擦一把汗水，整理一次房間。對父母的感恩在舉手投足間，對父母的感恩在一件一件的小事裡！
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”只有首先做到感恩父母，我們才會去感恩長途路上給我們一碗水喝的大嬸，才會感恩長途車上給我們讓座的大哥，才會去感恩辛勤培育我們的親愛的老師。是的，“百行孝為先”，感恩父母，這是我們一切感恩的基礎。
同學們，都來吧！父母永遠是我們最值得感謝的人，感恩父母，從我們做起！回報社會，從我們開始！
謝謝大家！
孝心伴我行演講稿 篇13
各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是，今天我演講的題目是《學會感恩，孝敬父母》。
開始前，我想先給大家講個小故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回遊了十幾次，在連續救起了二十個人後因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問自己：我盡力了嗎！
幾年後在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什麼，他傷感的說：我最記得那被我救起的二十個人中，沒有一個人來向我道謝。感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，於是，選擇一種什麼樣的心態去面對生活，也就選擇了過什麼樣的一種生活。
感恩，是我對待生活的態度。感恩，並不局限於銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個方面中，以及更多，更多。平時，我們是否會受喜怒哀樂所左右生活？喜的時候是否會歡天喜地欣喜若狂？怒的時候是否會大發雷霆暴跳如雷？樂的時候是否會手舞足蹈得意忘形？要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然？要如何保持平靜的心靈？
懷著一顆感恩的心，是的，就當喜，是對我們善待生活做得到的回報；就當怒，是培養我們耐性的時機；就當哀，是天將降大任於自己的先兆所以必先苦我心志；就當樂，是生活對我的泰然處世還以的笑容。是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步。事業的成敗也是如此。
那么，就讓我再次用一個小故事結束今天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結伴出遊。在路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打“。當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救，於是他在岩石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什麼兩次在不同的地方寫字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝；相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久，永遠銘記。
感恩，並不是宣揚一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式！學會感恩，不要去記恨對你不好的人。作家余傑說過一句話：恨一個人對自己的傷害，遠遠比對對方的傷害大。
學會感恩，懂得知恩圖報不忘恩負義，滴水之恩要以湧泉相報，受人一掊土還人一座山。學會感恩，懂得給別人機會就是給自己機會，贈人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子，學會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。
學會感恩的生活，寧靜而祥和。
謝謝大家!
孝心伴我行演講稿 篇14
親愛的.老師和同學們：
大家好！
愛是世界的溫度。有了愛，世界不會冷；有了愛，人們的心將永遠停留在春天。
我有愛。我愛世界上的一切，但我更愛我的生活。我撫養我的父母。因為他們，我才有機會來到這個世界。因為他們，我將成為社會的一員。因為他們，我才會體會到愛情的真諦。
我愛他們，但是他們比不上他們愛我的感覺。俗話說，不生孩子不知道父母的心，但我們要等到那時才能知道父母的難處和他們對我們的愛。
同學們，讓我們仔細想想。我們從現在開始的一切都是誰做的？我們的衣食住行從何而來，哪怕是你的一根頭髮？不是我們父母送的！如果你沒有這些，你會有什麼？
同學們，隨著我們的不斷成長，父母也在一天天變老。當你看到年輕貌美的母親臉上的皺紋時，曾經英俊的父親的頭髮上布滿了銀絲。當你看到他們厚厚的繭手，你會心疼嗎？
同學們，現在我們正處於青少年的叛逆期。很多人這個時候跟父母性格比較小，各種攀比不斷出現。沒錢了就回家折騰父母。看到同學穿自己的衣服，就不斷向父母要錢，就像父母是用之不竭的錢的提款機。
同學們，看看自己，再想想我們的父母。當我們拿著父母的錢坐在教室里學習，有時候甚至利用這個大好時光玩手機看小說，我們的父母在乾什麼？你坐在房間裡享受暖氣帶來的溫暖，父母可能還在工作。不是每個人的家都在城裡，也不是每個人的父母都是白領。如果拿父母賺的錢去玩，互相比較，你會覺得自己有多愧疚嗎？
學生，想想自己的難處，再看看自己的無理取鬧，心裡是否有一絲愧疚。同學們，我們這裡的每一個人，一定都有鋪張浪費的時候。浪費糧食的時候，你有沒有想過農民叔叔們汗流浹背，把糧食丟進土裡的辛苦？放棄衣服的時候，你有沒有想過縫紉機無休止的工作；當你津津有味地吃著膨化食品，忽略了路上微不足道的一毛錢，你有沒有想過自己的父母，沒有想過別人的努力？
有一句詩，不知道大家還記不記得。“鋤地的日子到了中午，汗水就滴到了土裡。誰知道中餐硬？”同學們，雖然只是20個字，但真的隱藏了很多內涵。雖然有人能理解，但真的有人珍惜嗎？
同學們，我們越來越懂事了。也要理解父母的感受。我們不應該盲目地感覺父母欠我們什麼。我們不應該盲目地玩弄自己的脾氣，傷害父母的心。要愛我們的父母，我們應該更愛他們。要愛他們，就要體諒他們父母的困難，感激他們。
最後，讓我們對父母說，爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們。
孝心伴我行演講稿 篇15
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是x年級x班的學生，名叫。今天我演講的題目是《感恩父母》。
首先我要感謝今天讓我站在這裡參加此次活動的所有的人，就讓我懷著一顆感恩的心，發出來自心靈深處的呼喚。
我們生活在大千世界，周圍遍布愛我的和我愛的人們，彼此都為對方牽掛著一份真情一份愛。只是我們習慣了占有，習慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，在感謝那些愛我們勝過愛自己的人。說到這裡，我不禁要說：我們最應該感謝的就是我們的父母，是他們把我們帶到這個五彩繽紛的世界，在我們什麼都來不及做的時候，就開始享受他們帶給我們的精神上和物質上的一切成果了。
他們不僅給了我們生命，還給了我們無盡的關懷，無盡的愛！父母愛就像蜂蜜一樣甘甜，時常滋潤著我的心；父母的愛像大海一樣廣闊，讓我們在他們的懷抱歡快的成長；父母的愛更像一個寧靜的港灣，在我們累了的時候，能找到一份安全與親切！
其實，感恩不需要驚天動地，只需要一句問候，一個眼神，一個細微的動作。同學們，你們是否注意過，當父母工作了一天，帶著疲憊走進家門時，一句溫暖問候迎面而來：“爸爸、媽媽下班了？上班累了吧？我去給您倒杯水。”就這一句親切的問候，可以讓父母感到莫名的幸福。我們從出生到現在，總在父母的呵護下成長，對父母的問寒問暖已經習以為常，然而，你可知道，這包含了對你的多少關懷多少愛。
記得去年“五一”，爸爸媽媽帶我去爬山，媽媽腳心有一個大雞眼，爬完山回來後，媽媽腳底疼得不行，我慌忙給媽媽倒了一盆熱水泡腳，當時就這樣一件看來很簡單的事，竟然讓我看到媽媽感動的淚花。
我們要感謝辛勤培育我們的各位老師，是她們帶我們在知識的海洋中暢遊，帶我們尋找生命中最真最純的意義，我們還要感謝辛勤揮酒汗水、維護城市整潔的清潔工和建起高樓大廈的建築工人，當我們出行坐車，還要感謝司機叔叔們，是他們給我們帶來了美好安寧的大家園。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養著它的土地的感恩，白雲在蔚藍的天空飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白雲對養育它的藍天的感恩。
因為感恩才會有這個多彩的社會；因為感恩，才會有真摯的親情。感恩的心，感謝父母，感恩的心，感謝世界……
同學們，讓我們懷著一顆感恩的心去努力學習，讓我們懷著一顆感恩的心快樂成長，讓我們懷著一顆感恩的心回報父母、回報社會吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
孝心伴我行演講稿 篇16
各位同學、老師：
大家好!
今天我講話的主題是：做文明學生，創文明校園。話題很老，但不過期。它對學生和學校來講，是一個永久的話題。人生因甚么而出色?答案很多，但有一個答案一定正確公道人生因文明而出色。校園因甚么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園假如沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包括物資的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長時間的努力。文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的進步，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超出。從教育成長的角度，文明是離別作日的無知和粗鄙，是自覺的控制，是人性克服，克服不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲看，是把自己從相互敵視、相互防範中解放出來，從心靈的戰爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來我們同學成長發展的現實，需要呼喚文明的回回、重建和發展，環顧四同不文明的現象依然頻繁地出現我們身邊。
例如：語言不文明，有些同學出口成髒，打架罵人的事件還偶有發生;例如：環境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學對環境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑膠袋、紙屑隨處拋棄，乃至不辭勞苦將這些東西到處躲，四周塞，垃圾不及時清算並倒進垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作高空投擲，我們還沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛生習慣差、衛生意識薄弱;例如：財物損壞很多，在冷假中，我們的寢室門被踢翻很多;男寢走廊上的很多欄桿被踢斷;少數同學洗臉洗衣服後水龍頭忘了關，成噸的水短時間被放乾，嚴重影響集體生活，這不只是浪費的題目，而是人性的缺失;例如有同學過度消費，總在不應當的時間進小店可見，文明與醜陋的衝突嚴重存在，要引發全校師生的重視，需要大家的行動。文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識布滿渴看，在課內課外都是一個主動的學習者，愛發問題、不怕困難。文明的學生，一定是講禮貌的人。
禮貌用語在他嘴邊，闊別污言穢語，他曉得要想他人尊重自己，自己首先要尊重他人，由於尊重他人與尊重自己一樣重要。文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨意買零食吃，由於他曉得隨意買零食既浪費又不利於健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑膠袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，由於他曉得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。文明的學生，一定是愛惜公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。文明的學生，一定是遵守紀律的人。
他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧譁影響他人的學習，會遵守學校的規章制度。文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、弄不團結，他會曉得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導恰同學少年，風華正茂，我們滿懷嚮往，我們布滿激情，我們尋求成長和長大，在這個進程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校園。