半命題作文我是個_的孩子【一】
在三年級時，有一件事真令我難忘!
那是三年級上學期的一天，我聽到學校的紅領巾電視台要招兵買馬，並請有興趣的同學於星期四下午到六樓的演播室去競選。我一聽，高興得一蹦三尺高，因為我早就想到紅領巾電視台去露臉了，這下機會來了，我當即決定去競爭“小書蟲”欄目的主持人。
經過認真的準備，我在規定的日期里，來到演播室，開始了我的競爭。看到有許多的同學都在，我又不禁有些緊張。
該我上場了!我邁著自信的腳步走上台，先介紹了我自己，說清楚了我競爭的崗位，就開始介紹我帶來的書。“今天，我給大家帶來的書是：《來自熱帶叢林的女孩》。本書講述了女孩薩賓娜跟隨爸爸來到熱帶叢林生活的故事…….”.一分鐘過去了，我也懷著緊張、激動的心情介紹完畢。我快步走下台，長長地舒了一口氣頓時感覺輕鬆很多。
最後，大家對我的表現很滿意，我如願的當上了“小書蟲”的主持人。
通過這件事，我深深地懂得：成功的關鍵在於自己的自信和努力。作為一名小學生，在課堂上積極舉手發言是自信的表現，在各種活動中展示自己的才藝也是自信的體現。自信是什麼?自信就是當你戰勝了心裡的恐懼、自卑時，表現出來的勇氣。
半命題作文我是個_的孩子【二】
我從小就盼望著快快長大，長大後就可以學著諸葛亮，輕搖羽扇，談笑間，“檣櫓灰飛煙滅”;我可以體驗為祖國自由而戰的勇士“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的悲壯;我可以挑著重擔，體會一下“慈母手中線，遊子身上衣”的真情，替父母撫平眼角的皺紋……。。如今，我長大了，可媽媽總是抱怨我“長不大”!為何?
兒時，我逢人都會乖巧的打招呼，很討喜，可長大後，我見人總有一種躲意，即使媽媽在背後打“暗語”，我卻“雷打不動”。媽媽長嘆一口氣，無奈;打小。我用餐就喜歡站著，把筷子高高舉著，不把飯菜搞個“天翻地覆”，絕不罷休。媽媽常為這事嘮叨個不停，我“哼'的一聲，依舊我行我素…。。
我也常尋思，自己為甚麽“長不大”，請教媽媽，媽媽竟“深藏不露”，苦思於後，我才在記憶深處回憶起一件事來：
習作二的主題是“媽媽，我愛你”，之前，老師下令讓我們親自體驗，可我沒完成。結果在寫作時，我抓頭撓耳，弄不出個所以然來，只好絞盡腦汁，苦苦折騰一番，一篇“爛作”才得以“問世”。
誰知，弄巧成拙，老師竟要發表，完了，老媽保證要看，露餡啦…。。
果真不出我所料，老媽剛看完很是感動，但一晌功夫後，“機敏”的她來了個“回馬槍”把我“殺”得個措手不及：咦?你沒對我說過“我愛你”吧?好丫頭，真是長不大，哎!
看來我還真長不大，哪個華佗在世，救救俺吧!
半命題作文我是個_的孩子【三】
我是一個貪玩的孩子，我知道這不是一件好的事情，不是一個好的習慣。我也很希望自己是個好孩子，但我不知道如何才能把這些毛病改過來，下面我就把我的毛病講述一下，請大家幫幫忙，幫我把它們改掉吧。
先說每天放學回家做作業，我調查了一下我的同學，他們做作業特別快，做家庭作業一般就一個多小時就能完成了。但我總是要寫三四個小時才能寫完。究其原因，是因為我寫作業時一邊寫一邊玩，不知不覺地把寫作業的時間拉長了幾倍。
再說上課的時候，我總是管不住自己，老師講課不好好聽，總在下面搞小動作，擺弄擺弄這個，再擺弄擺弄那個，根本不知道老師講了什麼。等我想聽的時候老師也講完了，在我記憶里有幾次我在底下玩著玩著，老師突然叫到我的名字，叫我回答問題，我怎么能回答得出來呢?只好滿臉通紅地站著。
就連中午午休的時候我也靜不下來，看班的小老師給我們留一些作業或是叫我們睡覺。但頑皮的我還是忘不了玩，坐在座位上也不老實，一會兒和這個同學說幾句話，一會兒又和那個同學逗幾句嘴。要不然就在底下搞點小動作，因為這些毛病老師沒少批評我。
唉!愛玩的心在我這裡表現的淋漓盡致，我可以忘記一切，就是忘不了玩。我怎樣才能改變我貪玩的毛病呢?請大家給我指點指點，幫助我改正過來，我也想成老師眼中的好學生，家長眼中的好孩子。求你們了!