〈〈一分鐘〉〉的故事600字
〈〈一分鐘〉〉的故事
今天,詩淑在學校學習了《一分鐘》這篇課文孩子收穫很大,我又在網上找了這篇故事講給孩子聽,我的收穫也很大和大家一起分享。
著名教育家班傑明曾經接到一個青年人的求助電話,並與那個嚮往成功、渴望指點的青年人約好了見面的時間和地點。等那個青年人如約而至時,班傑明的房門大敞著,眼前的景象令青年人頗感意外——班傑明的房間裡亂七八糟、狼藉一片。沒等青年人開口,班傑明就招呼道:“你看我這房間,太不整潔了,請你在門外等候一分鐘,我收拾一下,你再進來吧。”他一邊說著,一邊輕輕地關上了房門。不到一分鐘的時間,班傑明就打開了房門,熱情地把青年人讓進客廳。這時,青年人的眼前展現出另一番景象——房間內的一切已變得井然有序,而且有兩杯剛剛倒好的紅酒,在淡淡的香水氣息里還漾著微波。
可是,還沒等青年人把滿腹的有關人生和事業的疑難問題向班傑明提出來,班傑明就非常客氣地說道:“乾杯,你可以走了。”青年人愣住了,既尷尬又非常遺憾地說:“可是,我……我還沒向您請教呢……”,“這些……難道還不夠嗎?”班傑明一邊微笑著,一邊掃視著自己的房間,輕言細語地說:“你進來又有一分鐘了。”“一分鐘……一分鐘……”青年人若有所思地說,“我懂了,您讓我明白了一分鐘時間可以做許多事情,可以改變許多的深刻道理。”
班傑明笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡,向班傑明道謝後,開心地走了。一個人只要把握住生命的每一分鐘,就一定會有美好的一生。
其實,做為大人我們不但教育孩子要珍惜生活中的每一分鐘,我們更應該在生活中做好榜樣,好好的利用好每一分鐘,那才是對孩子最好的教育。