人的一生，都發生很多事，或喜或悲，但讓我欣慰之處在於與人相處時能“相信人”。這樣使別人人格得到尊重，才能、潛力得到發揮，自己也受益匪淺。
上世紀的文革後期，我上國小。有句歌詞“悠悠歲月欲說當年好睏惑，亦真亦幻難取捨。”是當時許多人思想的寫照。在那個背景下，一些人心靈扭曲，講假話、大話、空話，也有人愛興風作浪打擊別人。就連我們這些不愔世事的少年
也常因雞毛蒜皮小事被說成思想意識有問題；甚至於有個別同學不小心弄翻桌凳，有的老師就可能與他的家庭出身聯繫起來。這對於懵懂的少年而言，怎么也捉摸不透。被批評的同學擔心、害怕，無所適從，心中留下陰霾，揮之不去。
七六年十月後，黨中央在思想戰線上正本清源，文化組織戰線撥亂反正。在這過程中我對當時那些問題的實質逐漸明晰起來。八零年《人民日報》的一篇文章針對文革中那些違背常理的現象，從倫理上論述‘相信人’是一種道德，使我對曾遭遇的人性問題有了全新的認識。
年齡逐漸增大，無意中得知當年一些當事人的辯解，使我更加認識到，所謂一些人愛“打棍子”“扣帽子”，就其個人而言，在於“不相信人”，做事以主觀自我為中心出發的思想根源。因此，我有意把“相信人”作為與人相處的手段，學習相關理論並努力探索，形成了進一步的認識：
在道德上“相信人”，與人相處不遇到問題就先入為主的下定論，去懷疑別人的動機與目的甚至於貶詆別人，認真觀察、細心感受和思考，可以客觀的認識問題，正確的認識人，進而提高了社會交往水平。
在工作、勞動‘能力’上“相信人”，遇到問題困難，走出以我為主自我決策的圈子，把問題的癥結和具備的條件示之於人，大膽聽取運用相關人士的認識、見解和解決方法，能事半功倍，甚至取得意想不到的效益。
在調解矛盾糾紛時“相信人”，可以發揮人們積極性和自尊自覺作用，避免對立情緒產生，使問題快速圓滿解決。
這些年不論與同學同事相處，還是和陌生人打交道；不論是調解糾紛、制止違法占地；還是在日常生活中，我都把“相信人”作為處理矛盾的前提。以發揮人心向善的、積極的、正義的作用，和解決困難的主觀能動性，取得了很好效果。
“相信人”使我終生受益，成為我的思想精神財富。