古箏在我國有著悠久的歷史，那悠揚的琴音，彈得了老調，唱得了新歌。
在一個薔薇花開的季節，一次偶然的機會，餘音渺渺的古箏聲在我心中烙下了印痕。
我開始喜歡在琴房裡聽那些大姐姐們彈琴，一曲悠揚的《漁舟唱晚》，一段激昂的《將軍令》，飽含著我對古箏的憧憬與希望，我多么盼望我也能彈出那么動聽的曲子呀！
薔薇花開花落，隨著時光的流逝，隨著作業的增加，我對古箏的喜愛漸漸消磨了。終於，在一次練習中，我大發脾氣：“以後我再也不彈古箏了！”我退去指甲，這一次，老師教的就是兒時我最喜歡的《將軍令》。
我是個倔強的孩子，此後幾天，我再也沒碰過古箏，媽媽也勸過我，也被我拒絕了。媽媽知道我的脾氣，便沒再說什麼。
這幾天裡，我寫完作業便可以玩遊戲，看電視，不用擔心沒彈古箏而被批評、責備，不用煩惱彈不好曲調而傷心，但，總覺得生活沒以前那么充實了。原來，在這幾年裡，雖然我對古箏的喜愛逐漸下降，但古箏卻以成為我生活中的一部分了。
我走出家門，啊！又是薔薇開花時。微風徐來，花瓣隨我來到記憶的深處。“我想學古箏，媽媽。”稚嫩的童音響起。“行，但你可要堅持喔！”一對母女在薔薇花中走過，花瓣悄悄落下，顯的她們夢幻而美麗。不知不覺中，“行，但你可要堅持喔!"這句話以陪伴我多少個薔薇花季，聽老師說，我是同批學生中彈得最好的；聽老師說，我是同批學生中學得最快的；聽老師說，再過一年，我便可以考10級了……老師的聲聲鼓勵還在耳畔響起，多少個風雨日月我以熬過，多少首老調新歌我以彈完，為什麼，我要在離成功還有一步之遙時放棄？這就是軟弱，這便是退縮，這是失敗者的表現！我不能做一個失敗的人，哪怕我離成功只有一步之遙！
我回到家，彈起古箏。那箏音有如橋下潺潺的流水，孤鴻飛過時的幾聲清啼，以及易安的婉婉嘆息；又如看薛濤的浣花小箋，看一朵淡淡的蘭花，靜靜的開放在遙遠的夜空。我陶醉了，為自己沒放棄古箏而高興。
“聽說你會古箏，學校有個比賽，我們班選你吧。”又是薔薇花開的季節，如今，古箏讓我從懵懂的孩童蛻變成優雅的少女，在薔薇花瓣下，我欣然答應。
進過簡單的海選，我脫穎而出，順理成章進入決賽。薔薇花瓣下，熱烈掌聲中，我撥動箏弦。餘音繞樑，如山澗泉鳴，似環佩鈴響。空靈之聲令人憶起那山谷的幽蘭，高古之音仿佛御風在那彩雲之際。箏聲緊，若急雨敲階；箏聲緩，如細雨撫桐；張揚似朔風吹雪，舒展如微風拂柳。在那薔薇花瓣下，在那寧靜月夜中，在優雅古樸的箏音中，我，與古箏，始終不離不棄。一曲終了，台下爆發出雷鳴般的掌聲。
頒獎的那一刻，我笑了，在陽光的映照下，我笑得，好美，好甜。在聲聲祝賀中，我嘗到了堅持的喜悅。
薔薇花不落，我的夢也不落。在人生的路途中，雲起雪飛的箏音，一起陪伴我，到達成功的彼岸。