家訪作文600字

最近,老師要家訪。這對於我哥哥來說是一件多么難過的事。因此,他在家在校努力表現那少得可憐的優點。

本次家訪安排在周日,個個早早就起了床。正要刷牙,就接到他同桌的電話,電話中同桌邀他一同去“造反”——出去玩,同桌還告訴哥哥一個秘密,他給老師的住址是本鎮衛生站——這真是一個天大的笑話。

他可沒有同桌那拳頭般的膽子,雖說他比同桌成績還要稍微好那么一丁點,但哥還是乖乖地等著,發著呆。

他。一切平平無奇,無法驚天動地。好多回,他熱情無限的跟老師大招呼,老師卻茫然地點頭,老師知道,他這孩子懂禮貌,卻不知是誰家的孩子。雖然他在時刻努力著……

或許,今天,他至少給老師一個好印象!他換了件“得體”的衣服,並拿起掃把吧房間改造的“面目全非”,再把寫字桌擦得“銀光閃閃”,以致找到自己,才踏實。但是,他抬頭卻看見他本人原創“名言佳句”:我是無所不能的大天才!心想,一會兒讓老師看見了,豈不笑掉大牙,臉不由自主紅起來,二話不說躍上去揭、撕、扯、刮,樣樣齊全,再不行就拿國小時代的獎狀貼上去,這等於在此暗示老師:其實國小我很勤奮,現在懶惰,我還是有救的。

吃過午飯,大門依舊不動聲色……最後,他決定打電話邀請老師,但老師回答是:今天家訪結束了,要回去了,你留在家好好學習,下次再安排吧!

此時,哥哥才知道老師不會來的,很簡單,學生太多,不能一一拜訪,只挑最好的和最差的學生,而他,應該用不著關心。

他悲哀著,看著多乾淨的地板,桌面,多莊嚴的衣服、獎狀……實際上,他難過地不止是老師的到來,更難過的是一次被老師遺忘的家訪,他不再渴望下一次……