偶與同志交流，與領導談心，聽到這個話題，我不禁啞然失笑，搖頭而沉默……但晚上躺下思之，我又不得不在內心深處對自己肯定地說：“是的，‘我’是在為祖國站講台！”而後，我激動不已，這個‘我’是我單單一個人嗎？這絕不是，而是指全世界所有一切為師從教者，所有長年累月站立在講台之上的教育工作者，極其平凡的一線教師們，最最辛苦的班主任工作者！
像我一個農家子弟，國中畢業抱著雄心壯志，毅然走進很多人看不起的小師範，至今已有十二個春秋。我畢業之後先是在鎮四棵樹中學任教，那算是一個學校嗎？那只是一個舊廟改造來的，土牆泥瓦，國小國中一體，吃水困難，住宿簡單。這就是我一展宏圖的地方？我感到困惑，我猶豫，但見到當地人的熱情，孩子們的質樸，我能走嗎?擔著中三的語文課，教著全校的體育、音樂，我從沒感到累過。記得有一次，一個調皮鬼學生在課堂上搗亂，我批評他，他不聽，一氣之下，我說我要走了，再也不會來了。我當時只是說說，我能忍心離開嗎?但這個學生嚇得不得了，回去後鬧著家長來給我道歉，還把當地的支部書記叫來，好話說了上千句，捨不得讓我走，全班學生流著眼淚站在我的辦公室門口，我不答應，他們不走。我還有什麼話說哪，即使這裡的條件再苦，生活再累，我還能走嗎？教師的職業道德感強烈的占據我的靈魂。我只有好好工作，才能對得起黨和國家交給我的光榮使命。一晃兩年過去了，我畢業時的理想一點也沒變，我還在為之而拼搏。看著他人下海的下海，改行的改行，我不動心。一直到這所國中撤掉，我毅然又來到鄉下的佟莊國中，在這裡我還要播種我的理想。不管條件多么艱苦，人生之路多么曲折，我都不在乎，我要為我的選擇而付出。在這裡工作的第一年，我班一個學生，家庭條件相當艱苦，吃飯穿衣都很困難，幾乎瀕臨輟學的邊緣。我看在眼裡，記在心裡，失去一個學生，就是我們教育的失敗。於是，我把她叫來，耐心的做工作，講道理，她在學校的生活問題我全包了，我讓她和我一起吃飯，她的學費書費我給她交，只要能留住她，我什麼都可以做的。當時，雖然一些老師投來異樣的目光，但我依然如故。我常想，是國家為了教育的需要設立了師範學校，培養了我們這些師範生，我們既然報考了這行，就不該捨棄它，厭惡它。不能因為條件艱苦而放棄教育，更不能因為我們能辦到的事情而不去做讓學生輟學。
而今，我工作在全鎮最高學府——廣陽鎮第一初級中學，我感到無比的榮耀，同時，也感到自己肩上的責任重大。在這裡我可以盡情的發揮我的專長，施展我的才華，實現我心中的理想，完成我終生的教育事業。雖然已經過去十二年之久，我依然不太成熟，但我還站在三尺講台上，還在貧窮的生活中前進，還在漫長的教書生涯中拼搏。當看到一批一批的畢業生從這裡走出，升入理想的高一級學府；當看到自己昔日的學生，正在祖國的各個工作崗位上努力工作；當看到教師節到來之際，那片片飛來的祝賀信，我怎能不說，這不就是我的收穫，我的成功嗎？
我時常想，我沒有資格去應付自己的工作，雖然我不出類拔萃，更不是百十個教師當中的佼佼者，但我是站在祖國為我們築建的講台上，這“講台”並不是隨便一個人都能站立的，它代表的是國家對一代又一代人才的希望，是祖國未來的希望，永遠的希望！每當星期一早上升旗時，我凝視著那飄揚的鮮紅的國旗，心中似乎浮現著那千千萬萬為祖國犧牲捐軀的烈士們的名字，他們的鮮血又是為誰流？捫心自問，和他們比比，我們又有何臉面逃避、叫苦和喊冤？因此，每當我上完課，站在教室門口，靜靜觀望著美麗的校園，聆聽著學生們清脆的笑聲，看著那一張張活潑可愛的笑臉，我就對自己說：“好好工作吧!你為家鄉孩子們做的，就是為了祖國，而你，不也是祖國培養出來的嗎?你沒權力對他們不負責，對你的工作不盡職啊！”以後的每一天，我都忍受著孤獨與寂寞努力地帶著內心真誠的笑給孩子們上課，輔導、批改作業、遊戲，我盡我最大的努力為他們奉獻著，耕耘著。
看看自己走過的路，是的，我是在為祖國站講台，在為祖國的教育事業而奮鬥。回頭再看看全校百十位教師，他們不也是這樣嗎？大家早上五點多起床，一直乾到晚上九點多，他們為了什麼呀?他們不也是在為祖國站講台嗎?我們再想想四川汶川大地震中，那最令人震撼的畫面，那站在講台上的教師們，他們也是最平凡的人，但他們有的用自己的身軀來護救幾個孩子，有的帶著他的學生翻山越嶺逃離震區，有的在有機會逃生的情況下，依然和學生們在一起，還有的在廢墟下為孩子們加油吶喊，鼓勵他們等待生的希望……他們明白，只要站在講台上，他們不僅僅是帶著祖國的使命，人民的重託，家長的期望而站立著！所以在最危險的時刻，他們顯示出了祖國利益高於一切，祖國的孩子們重於一切的偉大思想、崇尚的職業道德。再想想，那把學生推到一邊，而自己卻喪失在車輪之下的浙江紹興女教師祝香雲，山東青島膠州市女教師王格香，深圳市寶安區女教師靳偉傑，她們又是為了什麼呀?……
所以，我說，站在講台上，那就是一種責任，是一個承諾。站在講台上的人，她是一個大寫的“人”，在孩子和人們的心中，她與藍天同在，與大地同存！
所以，我們這些站在講台上的人，勇於用自己的言行向全世界的人們宣告：“我為祖國站講台！”
由此，我又想到，“站在講台上的”，只是我們這些教育工作者嗎？不是，還有祖國各行各業的為師者，他們都是“站在講台上的人”。
我們都應時刻記著：我們都是祖國培養出來的教育工作者，我們是為祖國站講台的！我們要用高尚的品質，崇高的職業道德和敬業精神，用豐厚的專業知識，精湛的教學教育能力來為祖國站好講台，為一代又一代祖國的幼苗茁壯成長而無私奉獻，用寬容的心來愛每個學生，愛各種各樣，各種潛質的學生，因為他們不僅僅是每個家長的孩子，更是祖國的孩子，祖國的希望，人民的希望，所有中國人的希望！讓我們每一個站講台的為師者面對國旗，面對藍天，面對莘莘學子，莊嚴地宣誓：
我為祖國站講台！