校園三月（微型小說以景推情）

①

當春天的腳步姍姍踏進三月的校園，迫不及待的桃樹就擠出幾粒綠綠的花苞。

下課前。

“本次寫作難度較大，所以給大家的27天時間準備。為保證質量，課代表會在後黑板上製作一個倒計時牌。大家最低要在15天內完成初稿並修改。”停頓片刻後，老師又說，“同意的舉手。”“唰！”54隻手豎立如森林。

②

樹梢的桃花笑得好開心，上濃濃的紫紅色在瀰漫，流淌。這歡欣激盪著桃樹的每一個毛孔，迸發，迸發，粒粒花苞海一樣鑽出來。

倒計時20天。中飯後。

“時間已經過去了7天，課代表每天都提醒了嗎？”“我提醒了。”

“情況怎樣？”“大家還在構思之中，有的已經開始動筆。”

“抓緊了，初稿必須在15天內完成並修改！”

③

一簇簇、一團團紫紅色的火焰在燃燒，從空中到大地，滿眼跳躍的是桃花的熱望。葉芽兒也滲出來了，用嫩綠嫩綠的眼悄悄地張望這世界。

倒計時16天。上課前。

“大家初稿出來了嗎？”“老師，初稿完成了！”一人高聲回答道。

“那就好！”老師笑道，“肯定還有人沒有完成。要抓緊！我們這次寫的是母親。我們要對得起母親，不要偷懶。”

④

桃花終於燃燒成了一棵火樹，葉也在默默中綻放了。

倒計時15天。晚飯後。

老師見到倒計時牌旁邊加了課代表的一段話：

通過檢查，還有很多人沒有完成初稿！務必抓緊時間！

⑤

這是一片海，水與火交融的海，蓬勃的是綠，咆哮的是紅，讓路過的你守不住心神，隨時擔心會被吞噬。

倒計時零天。下自習。

老師說：“今天該交作文了。大家寫好了嗎？”

很快，講台上擺放著23篇作文。接下來就是沉默。教室很靜，沒有聲音。

“……沒寫完就接著寫吧……晚上我陪你……寫完後去睡覺。”

……九點……十點……十一點……十一點十九分，最後一個同學將作文交上來了。

教室的燈熄了，老師房裡的等亮了。

⑥

起風了，寒冷而呼嘯，帶走了春的氣息。

桃花瓣落了一地。