一、材料作文回顧：
這是一片起伏的灌木叢生的原野，灌木上結著鮮紅的大小不一的漿果。有一天，三個年輕人從這裡經過，被這繁星般地漿果吸引住了。他們決定，從小路的起點走到終點，每人摘一枚漿果，看誰摘得最大，每人只能有一次採摘機會，而且只能一直朝前走，不能走回頭路。
假如你是其中一個年輕人，你怎樣摘到一枚較大的漿果？這一段路途的經歷對你的人生有什麼啟示？
訓練目標：1、審題立意，2、橫列式結構，3、三比之法。
二、審題：
①不怕道路崎嶇艱險，勇往直前，“我”終於摘到一顆較大的漿果。
②“我”一直朝前走，錯過了採摘到漿果的機會，後來只好倉促選摘了一顆了事。
③“我”一直走完了原野，始終未尋找到“我”心目中較大的漿果。“我”心目中較大的漿果究竟是那一顆呢？但“我”堅信，較大的那顆漿果總有一天能摘到。
④“我”經過反覆挑選，採摘了一枚自己認為較大而較滿意的漿果，一邊走一邊欣賞，可是後來發現一顆最大的，可惜再也沒有採摘的機會了。
⑤“我”由於流連忘返於途中的良辰美景而坐失良機，“我”的朋友摘到了一顆較大的漿果。
三、立意：
小路——人生之路
不許走回頭路——人生不能輪迴，有多少機遇可以重來
大大小小的漿果——各種各樣的機會，各種各樣的誘惑
只有一次機會——人生只有一次，機遇只有一次
採摘漿果的過程——把握機遇的過程，經營人生的過程
1.要懂得珍惜，尤其是要懂得珍惜身邊的人，一旦錯過，就再也遇不到了！珍惜眼前擁有的一切
2.盲目的果斷及其後的後悔，過高的期望及其後的失望，都不是理想的結果，只有經過思考，有目的有理智的去處理一件事情，才能達到理想的境界。
3.生命的法則是不能回頭，我們永遠都找不到最完美的漿果。錯過的，流逝了；未來的，仍渺茫。到了小路的盡頭，雙手空空的我才突然領悟，惟有抓住眼前的才是我擁有的。
四、學生立意展示：
1、把握機遇，成就人生
抓住機遇的手
擁有平常心，把握時機
莫讓機遇隨風逝
2、把握住的，才是最好的
抓住身邊的就是最好的
眼前的就是最好的
3、無悔自己的選擇
正確的選擇，無悔的人生
4、莫讓誘惑蒙住眼
5、錯過莫後悔
五、三比之法的運用：
1、盈盈日光，我掬一杯最清的；落日餘輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我采一束最燦的；漫漫人生，我選擇最絢麗的。
2、人生不是一次彩排，走不好可以重來；人生不是一張水彩，染不好還可修改；人生是一次單向旅程，一路走來，要想獲的最大的成功，就要見好就收，適可而止。
3、如果說人生是一座高樓大廈，那么機遇就是供你攀援的階梯，只有找到它，你才能夠到達最頂峰；如果說人生是蓄勢待發的火箭，那么機遇就是他的助推器，只有抓住機遇，你才能夠縱身飛入九重霄；如果說人生是一朵含苞待放的花，那么機遇就是普照大地的陽光，只有接受陽光的沐浴，花兒才能開的異常艷麗，才能結出最美好的果實。
4、綠芽綻放成花朵的夢想得以實現，是因為它抓住了春日的美好時光；小丘堆積成高山的願望得以實現，是因為它抓住了每一粒經過的砂石；人生成就其偉大的理想得以實現，是因為人們抓住了生命中的每一個機遇。
5、鮮花凋了，它無悔，它用盡生命選擇付出，毅然的選擇點亮了整個春天；樹葉落了，它無悔，它竭盡全力用一生綠著，毫不猶豫的選擇綠成一個金色的夢；流星隕了，它無悔，它燃儘自己的生命，全力以赴的選擇照亮了整個夜空；生命走到了終點，我無悔，我毫不猶豫的拼搏，執著的選擇終將迎來一個精彩的人生。
6、 雄鷹之所以能振翅九霄，搏擊蒼穹，是因為它藉助了風力；沙漠之所以能肆無忌憚，吞噬田地，是因為它利用了風勢；智者之所以能笑傲人生，成就事業，是因為他抓住了機遇。
7、選擇了滿天的繁星，就不要後悔沒有選擇皎潔的明月；選擇了浩瀚的大海，就不要後悔沒有選擇巍峨的高山；選擇了拼搏的人生，就不要後悔沒有選擇現時的安逸；人生處處需要我們做出選擇，下定決心做出了選擇就不要後悔。
六、作文注意事項：
1、作文中要出現作文材料，使用時最好在文章的開頭。
2、論點要明確， 不能是比喻，如果運用比喻，必須寫出比喻義。
3、標點符號的使用，特別是在行首。
七、作文訓練：
一隻老鷹從鷲峰頂上俯衝下來，將一隻小羊抓走了。
一隻烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領該多好啊！於是烏鴉模仿老鷹的俯衝姿勢拚命練習。
一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛衝下來，撲到一隻山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來。結果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子見了，問這是一隻什麼鳥，牧羊人說：“這是一隻忘記自己叫什麼的鳥。”孩子摸著烏鴉的羽毛說：“它也很可愛啊！”
要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲