1、《訪問革命老前輩》提示：這篇作文是訪問記，訪問的對象是;革命老前輩，這是要求寫的人物。在什麼時間、什麼地點、什麼環境下去訪問。革命老前輩介紹了哪些戰鬥故事，你聽了感受怎樣，這是要注意寫的，但要有主有次，有詳有略，突出中心。
2、參觀訪問某個地方，寫出它的發展變化，寫出人們的思想、文化、經濟方面的新變化。
附：本次習作的評改建議
1.評改重點：(1)習作是否按一定順序寫，條理是否清晰。(2)各部分之間有沒有恰當的過渡、銜接。(3)重點段是否寫出自己的見聞及感受。
2.評改方法：(1)統觀全文，根據要求，分步評閱，落實每一環節的訓練目的。
①評觀察記錄是否認真、具體。②評提綱構思是否清楚、嚴密。
③評中心段內容是否寫出見聞感。
(2)師評引路，公布標準;互評，互相借鑑;自評自改。
(3)改後，老師將學生作文分類。好的張貼出來，指出不足之處。