這是一次高三常規作文訓練凸現出來的三篇習作。題目是：春風秋雨，悲歡苦樂，種種經歷，人生體驗，積澱我們的生命。你能說說自己的體驗和感悟嗎？
三文應是成功的應試習作，其“亮點”有三：1、澎湃的激情，理性的感悟。三文激情洋溢，充滿了對生命的熱愛，對生活的珍惜，對人生的追求。啟發人們：追求生命的亮點，別留下遺憾，去奏響生命的華彩樂章；告誡人們：學會珍惜每一份真情，每一種心情，每一段歲月；引導人們：品味人生是一首歌，人生是一輪不息的太陽，人生是一座富有的金礦。
2、多角度論述，善用中心句。三文皆能將自己的觀點分解，多角度分析論證；並能將中心句放在段首，讓人一目了然，掌握要旨。
3、巧用修辭格，語言富有文采。善用比喻、排比、引用等修辭格，增強文章的表現力；善用整句，語言簡潔，使語言富有文采。
附：
學會珍惜
春風秋雨，花開花落，人們總是為那於不經意間消逝的美扼腕嘆息，卻不願意為身邊的美駐足讚嘆，待其逝去，才幡然醒悟。於花如此，於人於事更是如此，不懂珍惜身邊的點滴，直至失去，才倍覺惋惜，生活也因而顯得被動。
因此，把握生活，惟有學會珍惜，珍惜身邊的點點滴滴。
把握生活，學會珍惜每一份真情。親情、友情、愛情、師生情、鄰里情、同胞情……越是質樸的情感，越易為人所忽略。打從我們出生，便立刻為親情所包圍，在成長的歷程中，家更像是我們躲避暴風驟雨永遠的港灣，家以其廣闊的胸懷包容我們，撫慰我們，給我們以無私的支持，這份情，怎么不值得我們用心去呵護？隨著年齡的增長，接觸的人也日益增多，這是有那么一些人會與我們肩並肩手拉手一起走過坎坷道路，齊心協力克服眾多困難，這便是朋友。當那悠揚悅耳的曲調在耳畔響起：怎能忘記舊日朋友……才憶起友情的珍貴，未免為時晚矣———逝者難回。
此外，校園中師生彼此一句簡單的問候，小區內鄰裡間短暫的微笑示意，異國他鄉同胞們親切的點頭致意……這看似不經意的舉動透露出不易為人所重視的情意，待回首時才覺悟出其中的濃情。
把握生活，學會珍惜每一種心情。悲歡離合，人生百態，酸甜苦辣，人生百味。我們無從選擇，也無從逃避，每一個過程都是對人生的洗禮，並將促使我們茁壯成長。今日的苦難往往喻示著明日的甘甜，黎明前的黑暗其實也是獨具魅力，細細品味中，我們能體會到在陽光燦爛下無法發現的堅忍與磨難。由於痛苦，因而深刻，這才值得回味，忘記苦難，便無法理解幸福。其實每一種心情都息息相關，環環相扣，且無優劣之分。珍惜每一種心情，體會完整人生。
把握生活，學會珍惜每一段歲月。常遇到，剛學會蹣跚步行的孩童渴望著長大，韶華已去的長者渴望重擁青春，年逾古稀的老者渴望重回壯年。人總是這么不易滿足，老者很難察覺數十載閱歷的可貴，如同孩童永遠無法體會到純真年代的可貴。莫里老人曾說過：“我不會羨慕任何年齡階段，因為我都擁有過。”這是多大的智慧，往者不可諫，來者猶可追。年輕，那就肆意享受青春的張揚；暮年，那就坦然接受成熟後的睿智。每一段時光有每一段時光的精彩，不宜顛倒也無法顛倒。認真過好每一天，珍惜上蒼賦予我們的每一刻，便能輕而易舉地擁有一切。
潮起潮落，大海瞬息萬變，無法掌握，猶如人生。讓我們掌起生活之舟的舵把，學會珍惜，學會把握，活出今天的精彩。
作者：■交大附中高三（1）班李莉娜
奏響生命的華彩樂章
只要人生的旅途中有過亮點，哪怕只有一次，也可以照亮整個生命。
———題記生命如詩，一首好詩絕少不了膾炙人口的千古佳句；生命如畫，一幅好畫絕少不了畫龍點睛的神來之筆：生命如歌，一首好歌絕少不了震懾人心的華彩樂章。
是的，奏響生命的華彩樂章，這是生活的意義、人生的價值、生命的精華所在。
奏響生命的華彩樂章，別讓人生留下遺憾。
人生匆匆幾十載光陰，置於浩淼宇宙就如滄海一粟般渺小，不及挽留，便從指縫中流走。當你兩鬢斑白之時，回首往事，卻發現窮極一生沒有一刻值得你細細回味，沒有一件事讓你覺得自豪、覺得無愧於世間這一遭，你難道不會遺憾？
沒有亮點的人生、沒有華彩樂章的生命如何會綻放出熠熠的光芒？很多人喜愛看回憶錄，大概就是因為這是生命精華的濃縮吧。
奏響生命的華彩樂章，為生活點亮一盞照耀前路的引航燈。
人云“志當存高遠”只有當我們懷揣著一個理想、一個目標。為著能夠彈奏出生命的錚錚強音而不斷奮鬥時，人生的價值才會提升，生命的意義才會深刻。
無論是追求和平的馬丁·路德·金，還是追求國家崛起的周恩來，他們一生都努力使自己的生命煥發璀璨奪目的光芒，並讓這光芒普濟著芸芸眾生。
奏響生命的華彩樂章，為了這一刻值得我們付出等待與堅持。
非洲荒灘上有一種名叫依米的小花，天生一花四色，美麗異常，但是它必須歷經六年的煎熬才換來四天的花期。這四天的美麗是依米小花生命中的華彩樂章，它讓六年在惡劣環境中的每一分付出都獲得了回報。
勾踐臥薪嘗膽十年，為的是攻破吳國城門的那一刻喜悅；多米諾骨牌安放往往讓我們腰酸背疼，為的是推到那一刻的壯觀；流星來到地球往往要花上幾十億年，燃燒那一刻的美麗卻讓長途跋涉變得有價值。
是的，文章沒有驚世之句，不過是俯拾即是的平庸之作；樂曲沒有華彩樂章，不過是過耳即忘的世俗小調；人生沒有值得擷取的回憶，不過是塵世間眾多過客中的一個。
從沒在世上留下過濃墨重彩之筆，從沒欣賞過生活的奇觀異景、品嘗過浸透人生百味的香茗，從沒在生命中奏響過樂章，這樣的人生是不是少了一些價值，多了一絲遺憾呢？
奏響生命的華彩樂章，不必是廣陵絕音，春江月夜之調，但卻應是每個人生命中不可或缺的精華。
作者：■交大附中高三（1）班石穎
感悟人生
人生充滿著春風秋雨，悲歡苦樂。每個人的人生都有獨一無二的經歷，人生的每時每刻也都充滿著期待，驚奇和感動。人生如一杯醇醪,只有細細品味，才能體會它的真正含義。
人生是一首歌，讓我們高唱它。每個人的人生都是有起有伏的，人生中的曲折和坎坷就是一段段必不可少的插曲，快樂和希望是美妙的音符，這樣所組成的才是完整的人生。英雄和勞模的人生是壯麗的，我們應該歌頌它們，這樣我們就能時刻記得怎樣的人生才是有價值的，我們就會懂得如何去譜寫自己的人生之歌。歌唱人生，使我們的生命更加豐富；歌唱人生，使我們時刻把握住前進的方向。
人生是一輪不息的太陽，讓我們燃燒它。在燃燒中獲得再生，傾儘自己的熱力點燃萬物，人生因此而得到延長。梵谷的《向日葵》就是他描繪的燃燒的生命，他的生命在燃燒著，他的作品也在燃燒著，燃燒是離不開氧氣的，而理想和信念就是燃燒的火種。當古羅馬的軍隊偷襲敘拉古王國，75歲的大科學家阿基米德徹夜未眠，正在地上畫他的幾何圖形。看到鼻尖上的利劍，白髮老人才從數學的迷夢中驚醒。他從容不迫地對羅馬士兵說：“等一下殺我，再給我一點點時間，讓我把這條幾何定律證明完，我不能給後人留下一道沒有求解出來的難題啊！”殘暴的士兵不理解他的話，一刀砍下科學家的頭。阿基米德沒有死，因為燃燒的生命是不朽的。肉體的生命消失了，但燃燒的精神是長久的。阿基米德燃燒自己的人生，給後人點亮了一盞科學前進道路上的燈。
人生更是一座富有的金礦，讓我們發掘它。人生既有昂貴的金子和鑽石，又有普通的煤和鐵。這一切都埋藏在堅硬的地表下面。開採它，挖掘它，就需要時間和精力。每個人的人生都是富有而美好的，只是我們不善於發現。我們應當找尋自己的潛力，發掘自己優秀的品質，體現自己的才能，實現自己的人生價值。不要讓人生中的美好事物被埋沒。理想、希望和信念，都藏在人生的富礦中，善於發掘人生的人，才是善於把握機遇和理想的人。
人生中的一幕幕閃過，沉澱下來的，惟有當初我們用心去唱過、發掘過，用生命去燃燒過的一切。人生的佳釀值得我們再一次用心去品嘗。
作者：■交大附中高三(1)班魏誠寅