導語：考生填報專業是高考之後備受關注的焦點，高考，人生的十字路口，選好專業是至關重要的，在作文寫作中你會怎么立場來說這個觀點額？
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融入國家，方成大器
材料一中表明絕大多數高分段考生填報專業是選擇就業形勢好、薪酬待遇高的專業;而材料二中的杜祥瑞院士與之截然不同，令人讚嘆。在我看來，杜祥瑞院士的話值得深思，值得學習，個人成長只有融入國家命運方有大成。
誠然，作為“寒窗苦讀十載，只為一朝一夕”的高分段考生，選擇就業形勢好的專業固然無錯，但冷靜思考之後發現，這種行為並不可取。專業與大學畢業後的工作行業有著不可割捨的關聯，倘若只因前景好而非個人興趣又有何益。人生哭短，何必讓自己的年華流逝在自己不感興趣的行業之中呢?
國家興亡，匹夫有責。家國命運與個人成長是不能分割的。追求物質基礎無可厚非，但一定要有精神支柱，家國情懷。兩彈功勳、科學大師杜祥瑞院士，曾有數易專業的經歷，他始終堅持個人的興趣服從國家、民族、社會的需要的思想讓人折服，讓人敬佩，他最終也成大器。
“為中華崛起而讀書”是周總理少年時奉行的準則，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是詩人杜甫發出的感想。
從古至今，成大器者皆不拘小節，心繫國家，將個人成長與國家命運融為一體。面對中國人的麻木不仁，魯迅原本懷著從醫救國的理想遠赴日本留學，後又棄醫從文，以筆為武器，喚醒國人，驅逐社會的混濁。魯迅同材料中的杜祥瑞院士一般，將個人成長融入國家命運，最終成為中國文學史上的“文豪”。而我們偉大的愛國詩人屈原更是將他個人的國家情懷發揮得淋漓盡致，最後不惜以身殉國，投河自盡。
古語云：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，增益其所不能。可能將個人命運與國家命運融入到一起會使自己以後的路不太好走，會艱辛，會心酸，但相比較這些，努力之後的成功就更值得了，因為這是少數人會選擇並能堅持下去的路。正如戈壁灘上為祖國航天航空事業辛勤付出的人們，又如杜祥瑞院士一般為國家飛彈事業孜孜不倦的人一樣，正是由於他們將個人命運融入了國家命運，才能成大器，幹大事業。
物質基礎誠然可貴，但精神支柱、家國情懷價更高。
本文作者：永州高三學子 祁陽補習 唐佳薇