我小時學過幾年二胡，但因為學業繁重，再加上生性貪玩，二胡的技藝早已生疏，可每當拿起那把破舊的二胡，不由想起了我的老師。 學二胡不是我的本意，而是我爸提出的。老爸年輕時跟樂團的人學遼一段時間，經常在家中自娛自樂。爸爸的愛好也希望我可以繼承，甭管我的意見，硬是把我拉到了琴行。 教我二胡的老師姓吳。個子不高，年齡也50多了，也許是生活操勞，已經顯得十分蒼老了。可是在他不再年輕的面容上卻有著一雙明亮的眼晴，雙眼中散發出柔和的光，讓人不由有種親近之感。開始，他教我識別音符，也許是我開始並不喜歡拉二胡，就將那些音符經常弄混，但他總是微笑的幫我糾正，沒有一絲的不耐，直剎現在我依然還記得，他拉著我的小手，來幫我糾正拉弓的方法。記得他每次都說我大拇指拿弓的方法，幾乎是每堂課都對我提醒，讓我加以糾正，然而讓我感到慚愧的是經過那么長的時間，我的手法還是有錯誤。 記得剛學琴的時候，我比較愛玩，用來拉琴練習的時間很少。每一次吳老師來檢查，我的功課總是顯得錯誤百出。十分的不熟練。而他每次都對我說要回去多加練習，而我每次都當成了耳邊風。現在我想起吳老師那時常教導我的話:"任何技藝都不容易，要想擁有好的技藝，就只有刻苦練習這一條辦法。拉琴是這樣，乾其他也是這樣。"不由感到了對那時無知的慚愧，這句話也常常使我醒悟，讓我拋開那些沒用無聊的娛樂，去投入我應該去做的事情中去。 最後一次見到吳老師，大概是我初二放學的中午，他變得更加衰老了，以往明亮的眼睛看起來也變得渾濁，皺紋也變多了，頭髮更白了。他站在賂口，看到是他，強笑了一下，打了招呼，便走了。還也難為了他，他的兒子在參加朋友婚禮的途中遭遇了車禍，成了植物人。於是他便辭了琴行的工作，不知去向了。 我已經多年沒有拉過琴了，但每次拿起了胡琴時，我都會想起了那個和藹,微笑著的吳老師。他的悠長的琴聲一直在我的心中，永遠不會消散。