中國，古稱九州，是歷史長河中古老神秘的東方國度。你們對她的印象或許仍停留在絲綢瓷器中，但今天——科技的火炬高高舉起的時代，科技之光早已遍布神州大地，在你們面前的，是一個嶄新而又充滿活力的中國。
科技之光催生了“中國速度”：中國正如版圖上的雄雞，昂首闊步;著眼在大處，你會看到中國國土上遍布的高鐵網，四通八達;將目光落在身邊，你會看到橙黃藍五彩繽紛的“共享腳踏車”，綠色環保;回到你手中，不如拿起你的手機，嘗試移動支付，輕鬆便捷。在飛速掠過的中國高鐵中，你可以看到“高速”舒適;在共享腳踏車，你看到的是“慢速”環保;在移動支付中，你看到的“快速”便捷。無論是哪種速度，都是中國走向繁榮昌盛的穩健步伐，而惟有讓科技之光更加明亮，“中國速度”才有保證。
科技之光帶米“大速度”，是飛馳的高鐵。高鐵，對世界，對中國而言都是新面孔。然而在中國，你看到的是世界上最多最發達的高鐵網。你們也許在無法想像，早在一百多年前的中國，鐵路上慢如馬拉火車的場景，而一百多年後的今大，高鐵所展現的“中國速度”讓世界眼前一亮。改革開放以來，你們或許只以為中國是“製造大國”，可今天我們已奮力跨向“製造強國”，更是由“中國製造”轉型為“中國智造”，向世界交出了一張漂亮的名片。
科技之光帶來的“小速度”，是街道上整齊擺放的共享腳踏車。正如你們所見，口號為“實現出行最後一公里”的共享腳踏車公司們，正逐步實現他們的目標。橙色的摩拜、黃色的ofo、小藍腳踏車……一列又一列，構成了“最後一公里”中彩虹般絢爛的風景線。我們在“高速”快速發展的同時，也能在“最後一公里”慢下來，築建“生態中國”。這些共享腳踏車不僅方便了人們的生活，更代表了中國對減輕碳排放的承諾：中國是高速的，更是綠色的!
科技之光，讓我們在支付高鐵和共享單時時都更輕鬆。只需手機即可完成得移動支付。這是滲透在人們日常生活每一處的便捷，也是“中國速度”下細緻的關懷。掏出手機，走上高鐵，輕輕掃碼，騎走腳踏車。高鐵如樹幹，腳踏車如枝葉，而移動支付如同其中脈絡，為樹帶來無窮的活力。中國這棵大樹，是迅速生長的，也是綠意盎然的。
正如梁啓超先生在《少年中國說》中所言“日出東方，其道大光。”如今的中國，因冉冉升起的科技之光而欣欣向榮。科技之光，照耀九州，三者合力，成就科技中國。
【點評】
這篇考場優秀作文有三點值得師弟師妹們參考：
一、全面準確執行寫作任務。為了完成這道高考作文題提出的寫作任務，作者在如何選擇關鍵字，如何讓關鍵詢間形成有機關聯，如何呈現自己所認識的中國，如何面對虛擬的外國青年這個讀者對象進行表達，如何通過文章讓外國青年讀懂中國等方面都落實了寫作任務。寫作任務得到全面準確落實。
二、對關鍵字之問有機關聯亮點突出。作者選取了“高鐵”“共享腳踏車”“移動支付”三個關鍵字來展開寫作，以科技的主題進行整體構思，先總寫“中國速度”，後分寫“大速度”與“小速度”，其中的保證是“移動支付”，關鍵字之間形成內在的有機關聯。關鍵字中通過自己的生活體驗，從小處著手，呈現一個有速度、綠色的、快捷的中國形象。有機關聯體現出亮點。
三、寫作對象與寫作目的明確。作者始終以“你們”作為表達對象，讓虛擬的外國青年改變中國“仍停留在絲綢瓷器中”的刻板印象，幫助他們了解中國的現狀，改變固有觀念，讀懂中國，寫作目的很明確。
文章不足的地方，有些語句咯欠打磨，細膩的表達不夠。
(華南師範大學文學院 胡家俊)