1、閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）
當土地供給你營養，讓你不斷攀向高處時，你得低下頭來看看土地的面容和傷痕。人往高處走，高處有無盡的奇觀；水往低處流，低處更多的是需要愛心澆灌的土地。人到了高處才覺得低處的廣闊，但是人只有在低處，才可以看到山的高峻。
人生時時都要面對高處與低處。
請以“看高處與看低處”為話題，寫一篇不少於800字的作文。內容應在話題範圍之內，文題自擬，立意自定，除詩歌外文體不限。
2、閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)
慕毅飛寫了一篇題為“聯考作文17題，內中無一憂民字”的文章。文中寫道：看完XX年全國17套聯考試卷的作文題，兩句古詩涌心頭：“新詩日日千餘言，詩中無一憂民字”(明•袁宏道)。17道作文題中，只有關於國民閱讀(全國卷ⅱ)和保留北京文化特色(北京卷)的兩個題目，算是事關國計民生，其餘題目堪稱“無一憂民字”。當然，從另一角度說，作文題目所起的作用只是限定寫作的角度、思維的方向，如果心憂蒼生，什麼樣的命題都能寫成經世之文。國計民生那么多讓蒼生憂心的事，何以就上不了考生的筆端？
請以“作文與國計民生”為話題，自擬題目，自主立意，自選文體，寫一篇不少於800字的文章。
3、閱讀下面的文字，按照要求作文。 (60分)
有一個人一生碌碌無為、窮困潦倒。一天夜裡，他實在沒有活下去的勇氣了，就來到一處懸崖邊。自盡前，他號啕大哭，哭述自己遭遇的種種挫折。懸崖石縫裡長著一棵低矮的
樹，聽完他的哭訴，也忍不住留下了眼淚。
“難道你也有不幸，還是同情我的……”那人問道。樹說：“我是世界上最苦命的樹，生
在岩石的縫隙間，營養不足，環境惡劣，枝幹不能伸展，形貌生得醜陋。我看似堅強無比，其實生不如死。”
那人又說：“既然如此，為何苟活?”樹說：“你看到我頭上那個鳥巢了嗎?這巢是兩隻喜
鵲築的，一直以來，他們就在巢里棲息生活，繁衍後代。我要是不在了……”樹頓了頓，“我
要是不在了，那個家怎么辦呢?”
那人聽罷，忽有所悟，就從懸崖邊退了回去。
其實，每個人都不只是為了自己活著。再渺小、再卑微的人，對於有的人來說也是一棵偉岸的樹。
請以“我是一棵偉岸的樹”為題目，寫一篇文章。
要求：文體自選，立意自定，不少於800字。
4、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）
在社會生活中，一個“真”字難能可貴。
莊子日：“真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。”
陶行知也曾這樣說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”
匈牙利著名詩人裴多菲也說過這樣的話：“只要是真的，也必然是自然的，是好的，而且我也認為必然是美的。”
要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
5、閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)
一位80歲的老人曾不無感慨地回憶道：“少年時期，我一心想著要改變這個社會，後來我發現我改變不了這個社會；青年時期，我一心想著改變這個國家，後來我發現我改變不了這個國家；中年時期，我一心想著要改變我的家鄉，後來我發現我連自己的家鄉也改變不了；老年時期，我只想改變我自己，於是我就改變了自己。我想，如果一開始我就改變自己，說不定我還能改變我的家鄉，並進而改變這個國家和社會。”
上面的文字，引發了你怎樣的聯想或感悟？請根據你的聯想或感悟寫一篇文章，不少於800字。
要求：選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
6、寫作
眺望遠方是容易的，審視自己是困難的。也許是因為距離太近，也許是因為世界太喧囂，我們對“自我”的體認有時會流於浮淺。在即將成年時候，你是否對自己有更細緻、更全面和更理性的認識？觸碰一下自我的心靈吧，了解它實際的相狀，了知它細膩的變化，為它找一個恰當的安居之所……請以“認識自己”為標題寫一篇作文。
要求：①立意自定；②文體自選；③字數不少於800字。