以泥土為話題的國中作文【一】
泥土，沒有花的芬芳，沒有草的翠綠，更沒有高山的雄偉。它在萬物之下，也在萬物之上。
泥土，在萬物之下。你看，春天人們把種子播進土裡，秋天，人們在土地上收穫果實。上至參天大樹，下至茸茸小草，無不在泥土上生息。地上，動物種類繁多，大小不一，大至巨象野牛，小至蛆叼螞蟻，哪個不是在土地上繁衍生息。
貧瘩的土地可以蓋房，肥沃的土地可以種植，而故鄉的泥土卻能表達海外遊子思念家鄉的一片深情。我們家鄉有位台胞從台灣回來探親，剛踏上故鄉的土地，便禁不住激動得淚水奪眶而出。他從懷中掏出一個褪了漆的木匣子，裡面的泥土是40年前離開家鄉時帶走的。
人老思故土，葉落盼歸根。他說：“海外幾十年，年年盼歸期，多少個黎明的早晨，我面對著大陸呼喚，多少個不眠的夜晚，我夢回家鄉土地。月圓了又缺，缺了又圓，我何時才能和親人團聚?啊!今天，我真的回來了。家鄉的親人啊!遊子的風風雨雨你們可曾知?”他顫巍巍地打開匣子，把裡面伴隨他40年的故土又還給家鄉。
泥土上面供萬物生息，它的下面有清清的泉水可汲。它的深處埋藏著金銀銅鐵錫等礦物質。它，記載著歷史的滄桑變化，寫下了中華民族的文明歷史。
泥土，又在萬物之上。泥土默默無聞，從不炫耀自己。在花園裡，人們讚美的是芳香的鮮花，而養育鮮花的泥土卻不為人知。高樓大廈蓋起來了，人們讚美它的雄偉舒適，而燒成磚瓦的泥土誰也不會提起它的功績。
這，就是我讚美泥土之意。
以泥土為話題的國中作文【二】
不知已經多少次了，我又情不自禁的打開抽屜，拿出那刻有“勿忘”二字的十分精緻的小木盒子。這盒裡裝的既不是金銀，也不是珠寶，而是那在別人眼中一紋不值的故鄉的泥土。
我把視線轉向了窗外——一片蒙蒙的雨霧，這淅淅瀝瀝的小雨，牽動了我多少情思……
哪天，小雨也是這樣淅淅瀝瀝。我正座在北去的列車上。車窗外的一切是那么灰暗，月台上的一切是那么熟悉，我的心卻始終無法平靜。
人來人往，難道我真要告別我的親人、我的師長、我親愛的同學?猛然間，聽到窗外熟悉的呼喚，難道是他們?是的，就是他們!我的同學，我的好友，我的……我的眼睛濕潤了。
相間無語，只是彼此雙手緊握……不知那一雙手塞給我一個盒子——很重很重，只記得淚水和著雨水使勁地流。汽笛長鳴，雙臂幾乎揮斷。別了，我的同學：別了，我的師長;別了，我的故土——我心中的摯愛!
北去的列車在加速行使，窗外的小雨就是我此刻的心情。輕輕撫摩那精緻的盒子，小心翼翼地將它開啟——多么香甜的氣息，多么熟悉的味道——那一掊我故鄉的泥土!
我用力將車窗開到最大，任憑雨點滴在我的臉上，我要在聞聞故鄉的味道……而今，我已在異地求學多日，同學可好?故鄉可好?不知何日能再返故鄉……
“什麼寶貝?給我看看。”新同學笑問。打開盒子一股清香撲入鼻中，新同學茫然，我釋然。是的，沒有離開故土的人永遠不會有牽掛的情懷。
以泥土為話題的國中作文【三】
泥土，多么熟悉的詞，它就在我們的腳下，因為眾人的踩踏，它成為一條條平坦的道路，成為高高的堤岸
泥土從不擔心被遺忘，因為它只想默默無聞地奉獻;從不因為別人的拋棄而哭泣，因為它的付出不需要回報，你的身邊有這樣的泥土嗎?
總有人這樣一些人，將自己比作珍珠，老是覺得自己熠熠生光，他的腳下都是凡夫俗子，他們不配和他相提並論。在學校里有如珍珠般的人希望成為老師關注的焦點，他們時常害怕被老師遺忘，時常想在老師的面前表現出最好的自己，這些人往往是最會被遺忘的，因為這樣的人太多，而甘於像泥土一樣默默奉獻的人太少。在這個競爭激烈的社會群體中，又何嘗不是這樣的現象呢?
我們應具備像泥土一樣無私奉獻的精神，正如魯藜寫的《泥土》中：老是自己當做珍珠 ，就時時有怕被埋沒的痛苦， 把自己當做泥土吧!讓眾人把你踩成一條道路人們也常常想追求泥土的境界，可又有誰能真正做到呢?但要絕對說沒有，那是不可能的。有這樣一些人將青春的熱情播撒在偏遠的山村，只為那裡有孩子朗朗的讀書聲;有人可以在刺骨的寒風中跳入水中救人，事後卻悄然離去;有人為保護珍貴的野生動物，與偷獵者周鏇，甚至獻出自己的生命;在5.12地震後發生後，那些軍警戰士為拯救災民的生命不一惜切代價;他們都是時代的楷模，是我們永久的榜樣。
朋友們，只要你甘於做泥土，你會感覺自己的品行是高尚的，是在為構建這個和諧的社會而貢獻自己的綿薄之力，即使你暫時是不為人知的，但我堅信你的人格在無形中已得以提升，終有一天，你會香飄四方。
朋友，請讓你的心中也注滿濃濃的泥土香，讓你在奉獻中成長。
把自己當做泥土吧，鋪就一條道路，構築長城。