樂園
吉林省洮南市三小三年一班 郭奕寧
每個人心中都有一個樂園，每個人心中的樂園都不一樣，我心中的樂園更是與眾不同。
樂園的地板是用雪白的棉花糖做的，還有一個很大的過山車。過山車的軌道是用木條一個個拼成的，過山車的車身是用朱古力豆做成的，用香濃的蜂蜜把朱古力豆連在了一起，過山車就可以玩了。還有那個有三十米高的摩天輪，上面的每個艙門都是用一朵朵白雲做成的，讓來遊玩的人都體會到了在雲中的感覺。
整個樂園都是用好吃的做成的，陣陣香氣縈繞在樂園裡，讓人忍不住流口水。樂園裡還有一個免費的快餐店，裡面的東西都是免費的，玩餓了就可以飽餐一頓。每個在樂園裡的小孩子都可以得到五顏六色的氣球，孩子們都可以享受到快樂。
如果你不開心，我推薦你一定要來樂園裡玩一次，那么等你出去的時候，一定會帶著笑容。如果你來的時候是高興的，那么出去的時候你的快樂會翻倍。
這就是我心中的樂園，我希望大家都能來我的樂園，體會人生中最簡單的快樂。
教師評語：小作者描寫的樂園是個讓人快樂的樂園，不僅是孩子們心中的聖地，也是大人們嚮往的地方。作者的奇妙想像為文章增添了色彩，使文章更加生動新奇。
樂園
吉林省洮南市實驗國小二年一班錢業昕
我有一個美好的樂園，那是我的秘密基地。裡面什麼都有。有會說話的桌子和椅子，它們總是嘰嘰喳喳圍著我說話。還有許多我的動物朋友們：聰明機靈，動作飛快的小猴子；長耳朵，紅眼睛的可愛小白兔；扇著大耳朵的大象還有脖子伸的老長的長頸鹿。調皮的小老鼠被我關在了籠子裡，它吱吱叫著想讓我放它出去。怎么樣，我的樂園堪比動物世界了吧？
樂園裡還有很多刺激好玩的項目。蹺蹺板，鞦韆，滑梯自然不在話下，就連遊樂場裡才有的海盜船和摩天輪也在我的樂園裡。看著樂園裡筆直的小樹和嫩綠的小草，你的心情一定會好的。
樂園裡的每個地方都讓人念念不忘，我在這裡快樂的玩耍著，玩著玩著，到了下午。我自言自語說道：“時間過的真快呀！”我戀戀不捨的回了家。
這就是我美麗又可愛的樂園，你也想來和我一起玩嗎？
教師評語：小作者用詳細的語言描述了樂園中的點點滴滴，各處細節比較生動，夾雜著小作者對樂園的獨特理解。小作者描述的過程仿佛就是讀者遊覽體會的過程，充分讓人感受到了樂園的美好。
樂園
吉林省洮南市實驗國小三年二班 李典倪
每個人都會有自己心目中的樂園，有的人的樂園是“詩人的天堂”，有的人的樂園是“充滿美好回憶的遊樂場”，而我的樂園則是“快樂作文班”。
為什麼說快樂作文班是我的樂園呢？因為在那裡我既可以學到很多知識，也可以和大家一起在學習中娛樂。偶爾上課的時候還能吃點小零食，耳邊聽著老師的講課聲，那真是一種享受啊！而且老師也非常疼愛我們。記得有一次，老師在課堂上說：“我讓你們在上課的時候吃美味可口的小零食，是因為我疼愛你們，捨不得看著你們挨餓啊！”我們都被老師的話都笑了，都停止了往嘴裡塞東西的動作。暑假開始了，老師為了教會我們更多的知識，煞費苦心，為我們準備了基礎知識、名著知識、語法知識、寫作知識……我猜想這么多知識學下來，我們都能更上一層樓了！這真是知識的樂園啊！
不過有一次我們吵鬧的非常厲害，老師嚴肅的對我們說：“你們應該感到榮幸，因為你們都暢遊在老師知識的海洋中，要知道老師為了你們，可是放棄了去北京教學的機會呢，你們還不珍惜和我在一起的時光嗎？”我們聽了老師的話，都沉默起來。樂園也需要我們每個人來守護，是不是？
有這樣一個讓我們感受到愛和知識的樂園，誰能比我們還幸福呢？我愛我的樂園。
教師評語：小作者就地取材，從生活中的小片段著手，通過描寫在作文班的種種情景，來表達自己對這獨特樂園的喜愛之情。文章語言通俗易懂，事例條理清晰，緊扣主題。