我們的校園生活像色彩斑斕的萬花筒,精彩極了。許多活動不但給我們帶來了歡樂,而且鍛鍊了我們的意志。下面是小編為大家整理的作文快樂的校園生活，一起來看看吧。
快樂的校園生活
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個捲兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
對於校園,那是我們再也熟悉不過的一個學習天地.有人說:學習是一件非常以及極其無聊的事情,更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學習是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的!我認為，校園，是我們生活的一部分，我們在校園裡有不少的快樂時光，讓我們來回憶一下吧!
每當我們踏進校門那一剎那，又一天的校園生活又開始了。在校園裡，我有許多的趣事，我在校園裡比在家裡快樂多了。因為我們在校園裡有同學、有老師、有朋友，正是因為我們有這么多夥伴，才會有歡樂。在家裡沒有那么多夥伴，其實每一個人，剛開始都是孤獨的;我們只有尋找一個大家庭，適合我們的大家庭，才能快樂!
校園開門的時候，同學們的腳步聲喚醒了校園的每一個角落。來到校園後，同學們開始打掃衛生了，那聲音與小鳥的歌聲和在一起，就像一場演奏會!衛生打掃完了，同學們開始早讀了!這時候，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，她們好像都在聽同學們早讀!這聲音在校園的每一個角落裡迴蕩，讓校園充滿了生機……
看!我們的校園多么可愛，我們的校園生活多么美好!
快樂的校園生活
五年前，我來到了這個陌生的學校，面對那些我不認識到同學，我覺得自己很孤單，但是我在這五年的校園生活里，我感受到了友愛。團結的重要性;嘗到了酸甜苦辣的滋味;學到了許多知識;得到了許多快樂……
在這裡，每一個六一都使我難忘;每一個六一都充滿著歡聲笑語;每一個六一都使我快樂。
遊園活動通常是九點三十分開始的，項目五花八門，什麼跋山涉水。穿針引線。掌上明珠。天鏇地……同學們都勇躍地參加每個項目，興致勃勃地參與，興高采烈地歡呼。跳躍。
我也不甘落後的排在了跋山涉水的隊伍中，就是兩張桌子上放著四個小盆，其中三個小盆中裝滿了水，第一個小盆中漂浮著一個小桌球，參與者只要把這個桌球吹到第四個小盆中就可獲得一張票。不知不覺就輪到我了，我見同學們吹得那么輕鬆，也深深地吹了口氣，使勁一吹，桌球落在了地上，老師說：“不行，再來一次。”我不好意思地笑了笑。這次我吸取了教訓，慢慢地吹，桌球只是原地打。唉，做好一件事真不容易，還要靠技巧。我聽到了同學們的加油聲，再鼓足勇氣，正對著桌球，暗暗地使勁大大吹氣，哈哈，這個桌球像個跨欄運動員一蹦一跳地進了三個盆，原來桌球是這樣“跋山涉水”的呀。我高興地接過老師的獎劵。
經過了這次活動，我深深地感受到這裡充滿著歡樂。 團結，這裡的同學使我不再覺得孤獨。寂寞。
快樂的校園生活
風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。不經意間，我走過了五年的小學生涯。
我曾播種春天，收穫秋天;我曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲快樂的《生命進行曲》。
五年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。
在校園生活里，我感受到老師的無私奉獻，就像一根粉筆為他人化身成灰，卻寫活了我立體的人生!
在操場上，每一個笑臉，都彼此銘刻。同學們在知識的海洋里你追我趕，像成千上萬的脫韁的野馬自由的賓士，去尋找心中的目標。
校園生活總是那樣奇妙，慢慢的，它漸漸成為我生活中不可獲缺的一部分。它時而使我笑臉相迎;時而哭臉相遇;時而憂鬱;時而歡樂。
在校園生活了，我明白了一個道理：一個人，可以沒有歷史豐碑般偉大，但應該奮鬥終生;一個人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。正如，給予小草溫暖的是春風;給予鳥兒清脆啼聲的是樹林;給予我們快樂生活的是奮進的心靈。
在校園生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的心田。
同學們，天天都與校園朝夕相對，誰又能看到校園賜予我們的快樂生活呢?她歷經滄桑只為給我們帶來快樂與幸福。
在剩下的一年校園生活里，我要努力學習，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。