一、在我們的生活中，有過幸福或苦澀，有過熱鬧或孤獨，也有過歡悅或失意，還有過……請以“感受××”為題，寫一篇作文，題目自擬。
二、只要我們留心觀察，用心體驗，就會發現生活中許多有價值的東西。如從一件尋常的小事中感悟出一個道理，在學習過程中發現了一種有效的方法.在與人的交往中，察覺到一份真誠……請以“我發現________”寫一篇文章，
要求：表達真情實感，文體不限。
三、孔子說過“三人行，必有我師”，其實，能“為我師”的又何止“人”呢？身邊的一草一木對我們都可能有所教益，請以“身邊的老師”為題寫一篇 記敘文。
四、夢，睡眠時體內外各種刺激或殘留在大腦里的外界刺激引起的影像活動，人們常常做各種各樣的夢……花季少年愛做“夢”，夢也可以是一種理想或追求，還可以是對生活的思考與希望……請以“夢”為話題，寫一篇作文，文體不限，題目自擬。
五、有這么一段話：“許多日子以來，我嘴裡銜著一枚青橄欖，酸酸的，澀澀的，而此時卻嚼出了絲絲甘甜。”其實，每個人在成長的道路上，又何嘗沒有“銜過青橄欖”呢？在你克服各種各樣困難的過程中，或者在你完成挑戰性任務的過程中，或者在你消除誤解贏得信任的過程中，或者在你努力改變自己處境的過程中……你不也有過艱辛、有過苦澀嗎？請聯繫你的生活實際，以《我也銜過一枚青橄欖》為題，寫一篇有真情實感、有內容、有中心的文章，字數在600字左右。
六、題目：一次難忘的實踐
每個同學在生活中，無論是在家庭、學校里，還是在社會上都有過自己的實踐，請選擇難忘的一次，寫一篇600字左右的 記敘文。
七、有人說，花季少年愛做“夢”。其實，夢既可以是一種理想或追求，也可以是對生活的思考與希望……。“夢”中有“我”及與“我”相關的人和事……。人人都盼望“夢”在“那一天”能成真。請以“我最盼望的那一天”為題，寫一篇 記敘文。要求：1、內容積極具體，感情真實健康。2、可以綜合運用記敘、描寫、抒情、議論等表達方式。3、語言表達連貫、得體。書寫工整，文面整潔。4、字數在600個以上。
八、告別國中生活的時刻，每個人的記憶里都寫進了一些令人難忘的東西，如同學之誼、師生之情、親朋之愛……要求：選擇兩三個典型事例，有詳有略地記敘，寫成一篇600字左右的文章。要有明確的中心，清楚的思路，完整的結構。可適當地運用抒情、議論等表達方式。不得出現真實的姓名、校名。
九、心愿，可以是遠大的理想，可以是某方面的願望，甚至是小小的要求，也可以是……。結合自己的實際，以《我的心愿》為題，寫一篇600字左右的文章（注意書寫規範，字跡工整）。
十、在完成了國中學習任務，即將開始新生活的時候，你可曾想到，自己的成長過程中，有老師的教育和培養，有長輩的關懷和愛護，有同學的幫助和關心……你一定想對他們道一聲“謝謝”。現在，請你以“________，謝謝你”為題，寫一篇 記敘文。要求：1、先把題目補充完整，然後作文。2、題目的橫線上可選填“老師”、“爸爸”、“××同學”等詞語。
十一、面對先天條件的優越和缺撼（身材的高矮、體質的強弱、智力的高下等），面對環境的優裕或困頓（家庭的貧富、學校的好差等），面對外界的褒揚或貶抑，面對……人們的理解不同，所持的態度也不同。你或你了解的人對此是怎么看的，怎么做的，請自擬題目寫一篇文章。
要求：1、題材不限，可以寫自己的事，也可以寫別人的事，但必須寫出真切的感受。2、可以運用記敘、說明、議論、抒情等表達方式的一種或幾種。
十二、這也是課堂
題眼在“也”字，這也是課堂，說明這種課堂不是設在學校里的那種普通的課堂，才能寫出深度，寫出真情實感。寫此題容易出現的毛病是，看不懂“也”字的言外之意，就課堂寫課堂，就偏題了。
十三、生活中的發現
生活是海洋，有人能發現珍珠，有人卻撈到海藻。生活中不是沒有美，而是缺少美的發現，發現與創造和發明往往是孿生姊妹。有人看到長柄傘不便攜帶，於是發明了摺疊傘，既方便了別人，也賺了一筆錢。試想，如果沒有蔡倫、畢升的發現，哪會有造紙和印刷術的發明；如果沒有牛頓在蘋果園裡的發現，哪有萬有引力定律的問世；沒有愛因斯坦的重要發現，就沒有“相對論”的誕生。“發現教育”是對傳統的“接受教育”的挑戰。因此，注重發現，善於發現，寫好發現，是個至關重要的話題。多數考生對“發現”理解不深，寫議論文議不深透；寫 記敘文又找不到多少材料可寫，不是左右逢源，而是左右為難，思路不暢。你能以此為話題，寫一篇文章嗎？
十四、回報
每個人的成長、成功，都離不開社會、學校、家庭、他人的支持與付出，因此要傾儘自己所能回報社會，回報學校，回報家庭，回報他人。這種“滴水之恩當湧泉相報”的主旨，要用寫“ 記敘文”的形式表現出來。
十五、遊戲是孩子的天性，遊戲有益於身心健康，有益於增長見識……在遊戲中，你也許有與夥伴吵嘴的經歷，也許有與夥伴合作的經歷……
請以“遊戲”為話題，寫一篇文章，文體不限，題目自擬。
十六、人類離不開水，它，自己活動並能推動別人；它，經常探求自己的方向；它，遇到障礙能發揮自己百倍的力量；它，以自己的清潔洗淨他人的污濁；它，蒸發為雲,變化為雨、霧、霜、雪……水的精神，水的情操，以至無數水的故事,令多少人為之傳頌。請以此為話題，寫一篇文章（題目自擬，文體不限）。