寫作水平始終是考察學生語言運用能力語文綜合素養的一個最全面的指標之一,而記敘文寫作更能體現學生的語言運用能力和表達感情的能力。以下是小編為大家整理的關於600字寫人敘事作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
600字寫人敘事作文篇1
金秋時節，我踏進了國中的門檻。這意味著充滿童趣的小學生活過去了，我迎來了具有青春活力的國中生活。
到了國中有了全新的老師和新的學科。班主任老師同時也是我們的英語老師，她非常嚴厲;數學老師的性格與國小時的數學老師很像，就是上課時帶有一些口音……。另外，國中還增加了生物、地理、歷史等新學科。
到了國中還有了新的同學。走進中學的第一天發現自己被分在了7年級1班，班上的同學都是從不同的班級，不同的學校相聚而來的有緣人。大家沒有想像中的羞澀，好像已經認識了一樣，一起聊天、一起說笑。雖然我國小時最好的朋友已經轉學了，但是我決定結交新朋友，不忘老朋友。
到了國中作息時間與國小相比也有了很大的變化。早晨7：30到校，中午1：00到校，下午也上了四節課。
中學像一個奇特的大熔爐，我要藉此機會改掉身上的壞習慣。國小時愛睡懶覺，到中學了一定要早起早睡;原來上課不聽講、愛講話的毛病也要改。另外，每一個周末，我認為都應該過好，讓周末變得有意義有價值。在周末不僅要完成家庭作業，把這一周學習的知識消化一下，還可以參加一此補習班、興趣班，做一些家務，做一個全面發展的孩子。
我相信國中生活是美好的，我的人生一定會翻開嶄新的一頁。
600字寫人敘事作文篇2
秋風吹落了一片片枯葉，它好像在告訴我：無處不在收穫;秋風吹過我的臉頰，往事湧上心渦：今年，我收穫了勇氣。
記得今年暑假，古箏老師準備辦一場匯報演出，讓我們幾個級別較高的學生參加。我一聽，心頓感緊張，怦怦直跳。要知道，這可是我第一次登台演出，彈錯了怎么辦?上台要不要說話?……對於這些問題，我可是“擀麵杖吹火——一竅不通”。哎，還是趕快去練吧。
經過20天的苦練，我終於把要演奏的曲子《雪山春曉》練得滾瓜爛熟了。可我還是很害怕，一想到台下黑壓壓的人，心裡直發毛，真有點後悔自己要答應老師。
演出的時間到了，我和媽媽來到中山公園。我緊緊攥著拳頭，手心直冒冷汗，頭上也滲出豆大汗珠，別人同學彈什麼曲我都沒聽清楚，只聽見一陣陣琴聲在我耳邊迴蕩。輪到我了，我低頭走到台邊，眼睛往台下一瞟，呀!好大一群人。我的心像十五隻吊桶——七上八下。我回頭望了望媽媽，媽媽正微笑地看著我，好像在說：“不要緊張，好好彈”。我定定神，暗暗給自己打氣，不用怕!我這么想著，立即來了勇氣，昂首闊步地走到台中，坐在椅子上，動情地演奏著《雪山春曉》，優美的樂曲仿佛把我帶到青藏高原的雪山上，在春天的早晨與藏民們一起載歌載舞……曲子一結束，台下爆發出熱烈的掌聲，我心裡別提多高興了。
經過這次演奏，我最大的收穫就是勇氣。收穫勇氣，其實很簡單，你只要勇敢地面對，那么總有一天，你會發現你收穫了很多很多。
600字寫人敘事作文篇3
這個學期已經過去一半多了，在這半個多的學期里我得到了很多收穫.在語文方面，我知道了如何寫好作文的開頭和結尾;我學會了數學裡面以前不知道的計算方法;英語則認識了不少新單詞.還有如何和朋友和睦共處.但是，其中收穫最大的還是我知道了一個學習的格言：細節決定成敗，100分是靠檢查得回來的.
記得這是一次數學的單元考試，我早早地就把試卷做完了，本來是想做完後檢查一次的，但是，當我看到那密密麻麻的數字時，我就打了退堂鼓，心想：算了，不檢查了，反正這次考試的題目我都會，老師都講過，並且我在考試之前複習了很多次了，至少也能拿個95分.正當我有這個想法，想把原子筆放回鉛筆盒裡時，我看到了我鉛筆盒的蓋子上貼著的一行細小的字：細節決定成敗，100分是靠檢查得回來的.這是我們班的班主任經常對我們說的一句話.看著這句話，我不禁一拍腦袋，對啊!細節決定成敗，你不檢查，那又怎么會知道自己錯了還是對了呢!你不檢查，就算一個很小的細節也能拌倒你.看到了這句話，我重新拿起筆，一絲不苟地檢查起來了.真是不看不知道，一看嚇一跳，我竟然足足錯了12題，而且還是占的分數在4～5分的範圍內的.
這張試卷我最終得了94分，雖然我考得不怎么好，但是它卻讓我更深一層地認識到：細節決定成敗，100分是靠檢查得回來的.這句話的含義。