郭媛媛
我們班有許多奇葩，每一個人都有不同的“奇”。
小博士
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”形容我們的小博士—屠超琦，最為合適了。她也讀過許多書，我們不會的題目她都會。
有一次數學課上，數學老師給我們出了一道奧數難題，平時上課積極發言的同學們都七嘴八舌地議論著，而屠超琦思量了一會兒，她咬著嘴唇，在草稿本上寫了幾個算式，她緊鎖的眉頭終於放下了，她連忙舉手，她講的頭頭是道，解題思路很清晰，算式直接明了。老師後來說：“屠超琦的方法很對，我想出來的沒有屠超琦的好。”
屠超琦連下課都不會閒，她下課經常做課外的題目，她就是這樣博學多才，知識淵博。
多嘴烏鴉
說到多嘴烏鴉我就想起我們班的邊柯傑，他這個人，上課時總愛多嘴，老師上課時已經罵過他了，可是，他依舊多嘴。
有一次，上課時，班主任老師在跟我們說家庭作業，作業有許多，有十幾樣作業，多嘴烏鴉開始出動了，“作業怎么這么多，老師，你自己怎么不做呢？身為老師應該做同學的榜樣，自己也要做。”這個話被班主任聽見了，她就說：“有些同學，嘰嘰喳喳地講去，我最不喜歡這種同學了。”邊柯傑說：“我反正不是這些同學。”老師氣得火魔三丈，竟當眾批評了他。邊柯傑是一隻多嘴的烏鴉，活該，被老師罵。
“慢太婆”
一百隻蝸牛等於一個“慢太婆”—周卓菲，她做作業慢的沒人能比得上她，她做作業就一個字來形容：慢！
有一次，數學老師讓我們做一頁數學課堂作業本。她先拿出作業本，找找鉛筆，把柜子里的東西全部拿出來，鉛筆和橡皮找到了，做到了第一題，一本書掉了，她去撿起來，全部的書都掉在了地上，她撿了起來，上課了她把作業放了進去，下課了，大家都在玩了………等到放學，她才做了一題。
周卓菲就是個名副其實的“慢太婆”。
我們班有許多風雲人物，多得都數的不過來了。這就是我們班的風雲人物其中的幾個。
指導老師：賈老師
點評：小作者採用了板塊組合法描寫了班級里的風雲人物，有小博士，多嘴烏鴉，慢太婆，引用名句，寫出了各自的特色，非常棒，加油！