篇一：
“快傳!快傳!”這聲音是從哪兒來的?喔原來是小桔燈教室里傳來的聲音。
今天，王老師走進教室，給我們宣布了一個好訊息，那就是要玩擊鼓傳花的遊戲，這時，有的同學一蹦三尺高，有的同學摩拳擦掌，都已經做好了準備，接著老師宣布了這個遊戲的規則，就是一個人敲鼓，其他人來傳花。
誰是鼓手呢?同學們躍躍欲試，都想當鼓手，最後老師選中了劉棟樑。
劉棟樑走上講台，準備把黑板當鼓敲，比賽開始了，第一個同學把花傳給了第二個同學，第二個同學像拿了一塊冰塊一樣，趕快把“花”扔給了第三個同學，這樣一直傳，劉棟樑敲鼓的速度越來越快，快傳到我了，我心裡想，如果是我，那該怎么辦?“花”還是傳到了我手中，我迅速把“花”傳給了下一個同學，可他不知該往哪傳，又傳給我，我頓時緊張極了，說：“你快把花傳給下一個同學。”他才慢慢地把“花”傳給下一個同學，這時，我心的石頭才落了地，最後，“花”落到了張浩坤的手上，劉棟樑的鼓聲也停了下來，張浩坤上台抽獎，抽到了一張紙條，上面寫著扭屁股，同學們哄堂大笑，他左扭扭，右扭扭逗得面無表情的王老師也笑了起來。
這次的遊戲真有趣!
篇二：
今天的這堂課比以前的課還有趣一萬倍!因為我我們玩了一個史無前例的遊戲——新款擊鼓傳花。
在老師的那句：“在遊戲的過程中，盒子落到誰的手裡，誰就要按盒裡的要求完成任務。如果沒辦法完成任務的，那么將會有一個終極處罰等著他。”緊張的氣氛一下席捲而來。遊戲開始，老師快速地敲打著鼓，一場驚心動魄的遊戲開始了!大家各個眼疾手快，到吳榮健那裡就開始用扔的了，因為大家不知道盒子裡是什麼可怕的任務。丟著丟著，裡面的紙條都被“摔”了出來。真是越玩越激動啊!已經被傳過的人，不是大叫就是拍桌子。老師的鼓節奏慢了下來，越來越慢，最後盒子傳到了陳曉玲的手上。大家都等著開好戲!她不禁嘆了口氣，隨後趴在桌上，一副愁眉苦臉的樣子。“請陳曉玲上台發表感想!”老師幽默地說。陳曉玲邁著沉重的步伐上了台。“你現在什麼感受?”老師跟個記者一樣地問。“崩潰了。”曉玲低下頭說到。老師接著又問道：“看看紙條的任務是什麼吧?”曉玲手微微顫抖地打開了這張紙：“請念出自己的名字，就有機會得到精美小禮品一份。”大家聽了，各個抱怨：“這么簡單，早知道就不傳給下一個了。”念完名字後，拿著一根棒棒糖和一個很精美的筆筒。我呀，除了嫉妒還是嫉妒。
這節課我雖然沒拿到獎品，不過卻玩得很高興，覺得很有趣!
篇三：
叮鈴鈴，下課了，我和高家耀、席琪琪等幾個同學一起到操場上玩擊鼓傳花的遊戲。遊戲之前我們講定遊戲的規則，用地面當鼓，用紅領巾當花，一邊敲鼓一邊傳花，鼓聲停了，花落在誰手裡誰就得表演一個節目。
遊戲開始了，高家耀同學先做裁判，用棍子敲著地面，我們緊張而又快速地傳遞著紅領巾，忽然鼓聲停下來，紅領巾落在席琪琪同學手裡，她大大方方地唱了一首歌，歌聲特別好聽。
這回席琪琪同學做裁判了，她用棍子“啪啪”地敲著地面，紅領巾又在我們手裡飛舞著。正當大家聚精會神地傳遞著紅領巾時，席琪琪同學故意停止敲鼓了，紅領巾剛好傳到我手裡，我既興奮又緊張地背誦了詩歌《鵝》：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”
叮鈴鈴，我們還沒有玩過癮又要上課了，我對幾個同學說：“下一次我們再玩擊鼓傳花的遊戲，好吧?”大家都說：“好!”