【篇一：我的苦與樂】
我喜歡古箏，喜歡音樂，為了古箏，我曾經有過煩惱，甚至想過放棄，但是一次次鍛鍊和家長老師對我的鼓勵和信任，我堅定的堅持下來。
那是一個夏天的黃昏，我和媽媽在裕西公園裡散步的時候，我被這不只從哪裡傳出來的美妙的聲音所迷惑，我問媽媽：“這是什麼樂器？”媽媽說：“這是古箏，樂器中非常美妙的聲音。”在那一刻，學習古箏這個想法在我的心中已經扎了根。
就這樣，媽媽在“寶貝龍藝術學校”給我報了一個古箏班。教我的老師，姓武，我叫她武老師。武老師脾氣可好了，起初，我學的時候，經常被老師誇獎。回家後，我總要抽出一個小時的時間來練琴，可是，時間一長，這種枯燥無味的學習使我感到厭倦，學校我也不想去，在家也不想練琴，好想放棄了這門樂器。
放學後，我像平常一樣去上古箏課，可是，由於這個星期沒有好好練琴，彈得不熟，挨了老師的批評，淚水在眼眶裡打轉，老師說：“你不要哭，像你這么大的孩子，哪裡不貪玩？可是你要知道你不想學古箏，放棄它，那只是一兩句話的事，可是父母呢，為了給你掙學費，有好的生活條件，讓你有充足的知識，好好學習。哪怕他們再累，也覺得值得。”聽了以後，淚水再也忍不住了，大顆大顆的掉落下來。我心裡想，老師說的對，我放棄，只是一兩句話的事，可父母給我交學費，卻需要一個月的時間。我一定要好好學習，不辜負老師、家長對我的期望。
現在，我把學習當成是一種享受，辛苦就像是苦，收穫就像是樂，苦和樂就像是一對好兄弟，少了他們那個都不行。
【篇二：我的苦與樂】
人生中，“苦”與“樂”就像一對形影不離的兄弟，互相攙扶，伴我走過一生。
四年級的時候，我們家搬到了山神廟，到了那裡，我看到那些孩子大都會騎腳踏車，可就是我不會，看到他們騎著腳踏車行動自如的樣子，我有羨慕又嫉妒。這是我腦子裡突然有了學腳踏車的強烈想法，我趕緊三步並作兩步的跑回家，進了屋裡我就喊：“爸，爸，我要學腳踏車。”爸爸丈二的和尚摸不著頭腦，糊裡糊塗的問：“你好好的學什麼車子呀，在說了，現在上學老師也不讓騎腳踏車呀。”我倔強的說：“我就要學，我就要學，你看他們騎著車子多威風呀。”爸爸怕我出危險，就是不讓學，最後我只好動之以情，曉之以理，都快磨破嘴皮子了，爸爸才不情願的從嘴裡擠出兩個字：“好吧。”這是我高興得都快跳起來了，我這會是王八吃秤砣——鐵了心，不能讓爸爸小瞧了我。
第二天，爸爸終於把車子買回來了，我想飛一樣的跑到了車子前，我是左轉兩圈右轉兩圈，就是不知該從那頭上，最後我也不管三七二十一了一下子從右邊跳了上去，還沒等站穩，車子“咣”得以嚇到了下來，這是我想放棄，但是我剛剛遇到這一點的挫折就要放棄，還算什麼男子漢呀。我一咬牙，把車子扶了起來，又接著練。
過了幾個小時後，我終於快回騎車子了，我小心翼翼的一下兩下的蹬著，我大喜過忘，“哎呦”又摔了下來。雖然又摔了一跤，但我還是很高興，因為，我終於快學會了，我趕緊趁熱打鐵，連忙把車子扶了起來，又繼續練了起來。
兩台後，我也能像他們一樣行動自如了，這都是因為別人的幫助，和自己堅持不懈的努力才成功的。這是我眼睛笑得眯成了一條縫，醉得快笑開了花。
我堅信陽光總在風雨後，只要你努力、付出，終究會有回報的。
【篇三：我的苦與樂作文】
一談起來苦與樂人人都有。下面我就說說我的苦與樂。
在我們有兩個孩子一個是我另一個就是我的弟弟。我小弟非常可愛就是有一點的淘氣，每一次寫作業，他總是撕我的本子，那時候我真想揍他，可轉念一想，這打虎還得親兄弟呢？我不能打他，要疼他，愛他，哄著他。我就儘量制怒。
還有一次，一家人吃完晚飯，我收拾碗筷，我小弟弟業幫忙，他拿起三隻碗就走了，這是我想：“我小弟弟長大了，知道幫哥哥幹活了。”我樂著走了出去。可誰知道，正在那沾沾自喜的我突然看見打碎碗的聲音，我走到廚房看見我小弟拿的三隻碗打碎了兩隻，而且我小弟弟手上還有一條口子。這是，媽媽走過來了，說我不好好的看著小弟弟。我想解釋，可媽媽不聽。這時我的心裡可真是啞巴吃黃連——有苦說不出，唉，當大哥的難道就這么倒霉嗎？
不過，我小弟弟還是有好的一面的，我小弟好的一面也就是我的樂。
有一次爸爸媽媽都不在家。家裡就只剩下我、我的奶奶和我弟弟。那一天家裡特別的忙。奶奶叫我到外面哪一些柴禾，可是在此之前我已經幹了許多的活了，我已經精疲力竭了，這時我弟弟對我說大哥，咱們倆去哪，好嗎？我說：“那……好吧。”於是我們倆就去了，回來時掉了一些，我小弟弟就自告奮勇的說：“大哥，我去撿吧。”小弟弟跑著去撿，又跑著回來，手裡拿的正是我們掉的那些柴禾。我不禁笑了起來。我有一個小弟弟可真好呀，可以幫我幹活。那時，我的心裡真像掉進了蜂蜜罐子一樣。
我真不知道，我有一個小弟弟。他會給我帶來煩惱還是快樂呢？我可真是丈二和尚——摸不著頭腦。
【篇四：我的苦與樂】
“你快樂嗎？我很快樂……”每當聽到這首歌時，我總是隨著音樂的節奏，情不自禁地唱起來，因為我真得很快樂。
自從家裡有了我，我的家人把我視為掌上明珠，含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕飛了，早上，我吃著媽媽做的飯菜去上學，晚上，爺爺為我削鉛筆，奶奶為我鋪床，媽媽為我整理書包，爸爸為我輔導功課，深夜摸著媽媽的手甜甜地入睡，我在家人的呵護下快樂地成長。
“四年級數學競賽，陳密麗獲得三等獎。”“耶！我上光榮榜了。”我高興地歡呼起來。看著光榮榜上的名單，我不禁想起賽前家人為我做好準備工作的情景。爸爸為我進行“魔鬼訓練”每天練習15頁“奧賽100分”媽媽為了給我增加營養，一日三餐都燉魚湯，奶奶怕我被蚊子咬，用扇子給我驅趕蚊子，爺爺為我做“智慧型餅乾”總之，為了這次競賽全家人每時每刻都圍著我轉，簡直就是“眾星拱月”了。果然，全家人的勞動沒有白費。望著家人高興地神情，聽著同學們的喝彩聲，我心裡有說不出的快樂。
雖然我的快樂很多，但是我的煩惱也不少。
請看媽媽為我安排的課程表：每周六上午學英語，下午做爸爸媽媽買的練習，老師布置的作業，做完了作業聽一小時的英語磁帶。暑假，前20天補習作，後20天補英語，剩下的時間在家裡做練習……唉！這就是我的煩惱。
我多么想像小鳥一樣在天空中自由自在地飛翔，可是這是不可能的。成長中有悲有喜，有苦有樂，有笑有淚，有花有果，這就是我成長中的苦與樂。
【篇五：我的苦與樂】
人生滋味嘗不盡，酸甜苦辣樣樣全。苦與樂更是伴我不斷成長。
記得那是一個驕陽似火的夏天，我們正在樹蔭下等待體育老師上課。“丁零零，丁零零”上課鈴打響了。隨之，體育老師也向我們走來，說：“今天測試800米跑，請大家做好準備運動。”“可今天太熱了，我們會……”“對，今天不適合跑長跑！”同學們七嘴八舌地議論起來。這時，老師變的嚴肅起來，生氣地說：“沒什麼可是的，必須跑，別廢話！”同學們都被鎮住了，連大氣都不敢喘。只得乖乖的按老師要求做。同學們都一個個上了跑道……800米呀！那可是操場的4圈呀！路上，不少人都因為天氣熱再加上體力不支而叉著腰走了起來。甚至，還有人坐在了學校的長椅上。此時的我已經是口乾舌燥，再掐指一算，啊！已經跑了2圈了，心想：“在堅持一下吧！沒多少圈了，馬上就要到達勝利的“彼岸”了，我一定會成功的！”想到這，我使出了渾身解術，終於到達了終點。而其他人也相繼到達了終點，只不過他們是走到終點的。而我只有躺在草地上喘氣的力氣了。
下午，體育老師宣布了去區里參加長跑比賽的人名單，其中我竟然被選中了。我高興地蹦起了三丈高。而我被選的原因竟是因為我堅持跑了下來今天的測試。原來，這次測試不僅是一次普通的測試，而是選出最有耐力的學生去參加比賽。
這件事讓我明白了一個深刻的道理：苦與樂永遠是成正比的，只有你經歷了苦，才會獲得甜，否則，你永遠也不知道什麼是甜。這就是我從這件事中明白的道理。
【篇六：我的苦與樂】
綠茶的味道很獨特，初喝一口，苦澀無比，但若細細品味，就能感受到其中的香茗。生活就如同一杯綠茶，在快樂中摻帶著一絲辛酸，在苦澀中夾雜著一縷甘甜。
我是一個普通的女孩，但就是因為普通，才讓我體會到了生活的精彩。
和別的孩子一樣，我在學習上很努力，每次考試時，我都很注重成績。當我考試成績低時，我會很傷心，情緒低落，憂心忡忡，甚至有時大哭一場，來發泄我的情緒，因為我知道，人生就應該積極進取，奮力拚搏，這樣才感到生活充實。然而，如果經過我的努力，我成功了，我就會體會得到成功的喜悅。因為我明白我又在人生的道路百尺竿頭，更進一步了。
我的生活是多姿多彩的，我的苦與樂不僅僅能體現在學習上，還能體現在我的課餘生活上。
一次，我和我的好朋友張浩清有了一個誤會，她不理我了，我也不理她了，連續好幾天，我們倆就像陌生人一樣，對對方不理不睬。看似很簡單的一件事，卻像一塊巨石壓在我們的心頭上，雖然我使勁控制自己不傷心，不去想她，但是心中還是止不住難過，內心苦澀極了。我本以為張浩清會很開心，但沒想到她比我還難受。現在，我真正感覺到了有益的分量。事實上，我早已原諒了他，只是不敢去和她說。終於有一天，張浩清對我說：“胡辰璐，對不起，我們和好吧！”我連忙點頭。此時此刻，我的心中蔓延開了一種前所未有的快樂。
我想，這就是我的苦與樂，雖然它很簡單，但它讓我有了複雜的心情；雖然它很普通，但會使我的生活別具一格；雖然它很渺小，但它會讓我的生活更加精彩。
【篇七：我的苦與樂】
我是一名小學生，平時都是以學習為主，學習固然很艱苦，但我也從中感受到了快樂。
記得那是一次期末考試我通過平常的積累和實踐考出了一個優異的成績。在學校里，我受到了老師的表揚和同學們的羨慕；回到家裡，我又受到了爸爸媽媽、爺爺奶奶的誇獎。這時，我的心裡像抹了蜜一樣的甜。但我也知道，這來自於我平時的刻苦學習和積累。如果我平常不刻苦學習，那么今天就不會取得好成績，也就不可能受到成功後的喜悅。
還有一次，兒童節的時候，我被評上了好少年，我站在領獎台上，高舉手中的獎狀，心中那份自豪與高興，是誰也說不出的。
這是我學習中的切身體會，它使我感收到了成功後的快樂，同時也讓我知道了苦與樂之間的聯繫並不複雜，而是要我們去發現它們內在的聯繫，這樣才能使我們進一步的去了解學習的真諦。
苦與樂從表面看似一對毫不相干的反義詞，其實也有聯繫，其聯繫就在於只有先苦，才能感受到成功後的快樂。就好像學習，你只有不懈的努力，才能跨進大學的大門；也好比你的理想是當一位科學家，你就必須付出辛勤的汗水去實踐，去發現，才能實現自己的理想。
有的人想坐享其成，那么他注定是要失敗的，而有的人卻為實現自己的夢想而努力奮鬥，那么他離成功就越來越近。人們常說“苦的人只需要苦一時，而不苦的人卻要苦一輩子”。是啊，事實不就是這樣的嗎？苦與樂，就像舍與得，你捨去了才能得到，你付出了辛勤的勞動，就會得到快樂。讓我們一起為美好的明天努力奮鬥吧！
【篇八：國中生活的苦與樂】
短暫的小學生活在不知不覺中輕輕滑過，在歡笑和嘆息交錯的鼓樂聲中結束。我們迎來了全新的國中生活。也許國中三年的時光會似七個音符，看似平淡，可無論怎樣排列都是一曲不凡的歌；也許會像夏天炙熱的陽光，看似無色，卻是由赤橙黃綠青藍紫七色光組成；也許這三年的生活有苦有樂，有酸有甜。
雖然我進入國中生活才短短兩禮拜，可我卻體驗到了無數的樂。平日同學間的一個玩笑，一聲祝福，一片賀卡，一張字條，無不給國中生活帶來無限樂趣。同學當中更是樂趣無窮。平日裡老師的表揚便能使我半大的孩子高興半天，更不用說考試中取得好成績了，當然這樣的事不是天天都有。可解出一道難題，讓各種“公式”都聽話一回，讓26個字母都十分馴服地從嘴裡迸出，不也是讓人十分高興地事嗎？
老媽說，我是最快樂的中學生了。但就像夏日裡的陽光有時會被大雨代替，天空有時會出現烏雲一樣，國中生活也會有苦也會有沉悶。
進入初一，作業像烏雲般滾滾而來，學習任務之繁重，壓力大師可想而知的。各種各樣的作業如三月的毛毛細雨下個不停，讓我嘗夠了苦的滋味。面對五花八門的習題，冥思苦想後仍不得其解，考試卷上幾叉，比繁重的作業更讓人苦惱，從早晨被大音量的鬧鐘吵醒，
飛快地奔向學校，到上完八、九節課回寢室……這樣的生活應該說是很苦的。
國中生活喔是苦與樂交織成的大網，家長的希望，老師的期待，同學的友情，就是織網的梭子，我將穿過這閃光的網去為未來而努力！苦和樂是一對雙胞胎，會時時相伴而行。但是只要心中有歡樂，生活總是多彩的。