篇一
上個星期五呢？我們班的‘大侯’給我們講了一次關於辯論的話題，於是鄭老師就挑了幾個人，讓我們周六周日，多多練習。誒，可憐的周六周日呀！這兩天你就別興奮了，陪我一起背 吧！
我發奮圖強，練習，我要向你挑戰，就10分鐘，才背那么一點點，苦呀！我背著轉著，媽媽說：“你煩不煩那，被就坐那老實點，來迴轉什麼呀？”我願意嗎？我也不願意，但是天不助我也 ，只好自己背樓！
下午兩點，我在電腦上看了那小品，和我的一比，差很多。但是呢……呵呵……經過我一再努力，終背會了……耶！
篇二
今天下午最後一節課，我們針對何博之開了一個辯論會。
這個辯論會上，我和幾位同學在幫助何博至辯論，而大部分的同學還是不幫著何博之辯論的，這中間有一位同學提出了何博之老是拍人一下或幾下，這時有人又完善了這個同學的提問說何博之的力氣大 ，拍人就相當於大人好幾下，這個問題我沒有辯論，因為他每次就是這樣，可在許白鶴提出在有一次何博之拿了她的東西，許白鶴讓他，可他卻重重的打了她好幾下，我就很不理解，在前面他說了何博 之吧他的東西仍在地上，這時她就應該報告老師，可她卻打了何博之一下，才使誤會更加深，才有後面何博之打她的情形，後面同學又提了好幾個問題，慢慢的結束了。
這個辯論會讓我知道了要取長補短。
篇三
今天，天是那么藍，連一絲浮絮都沒有，像被過濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發光。我們班開展了激烈的六年級3班國小以來第一次辯論賽。同學們滿面笑容，露出潔白的牙齒，興奮地手舞足蹈。
比賽開始了！同學們一個個辯得面紅耳赤，一個說我，你一個又說。唯有一位同學讓我十分的佩服——解鑫磊。他總是說的井井有條，頭頭是道，語速不快不慢，十分有素質。同學們那番激烈的辯論， 似乎要把教學樓震跨。我也不甘示弱，與同學們展開了對戰。
比賽結束後，老師要挑選5位辯手，當聽到我的名字時，我的內心十分激動：耶！有我喔！辯手有我！