：時間其實流逝的很快，細細品味過去的時光，也是十分讓人懷念。下面大家一起來欣賞一下《一年》這篇文章!
一年
也許只有最初的4個寶貝記得，我是從去年的4月1號開始帶他們的。
到今天，正好一年。
從4個到18個，也是一年。
剛開始，我跟一位媽媽說：“我怕我帶不好喔!論知識量儲備比不上才畢業的大學生，因為很多都已經忘記了。論教學經驗比不上在校老師，他們都是身經百戰了。”
這位媽媽回答：“溪媽啊，我看上的是你對孩子的那份心。”
至今想起這位媽媽的話，我都會熱淚盈眶。
這一年
以及未來
都要感謝這些媽媽們、爸爸們、老師們對我的信任!
從開學到現在，我都沒有寫隨筆。
嗯，比較忙吧
準備這個學期的資料
梳理知識點脈絡、挖坑、填坑、
觀察孩子們行為特徵
對他們說的批評語和鼓勵語，在什麼時候說、怎么說、效果如何，都在細細思量。
除了這些
每天還會上演
題目：“100個小朋友裡面有83個身體達標，那么10000個小朋友有多少個身體達標?”
茫然
引導——舉例子
“你們班40個同學，有20個女生，那么按照這個比例，你們班有400個同學，會有多少個女生?”
不明白!!!!!
畫圖——舉例子
先畫十個，五白五黑
再畫十個……
10個棋子裡面有5個黑色棋子，100個裡面有多少個黑色棋子?
“50個”
好咧!我們再倒回去看，…………
如此，反覆十來遍之後
終於可以自己引導出“100個小朋友裡面有83個身體達標，1000個小朋友裡面有830個身體達標，10000個小朋友裡面有8300個身體達標。”
好的，非常棒!下面的題自己做……
心累，但是值得
因為他們笑得很開心
他們迸發出來的那股勁兒
生生不息
學無止境
作者：溪媽