國小人教版三年級下三單元作文：我們一起畫楊桃
今天，我們學了《畫楊桃》這一篇課文，它講的是“我”讀國小四年級的時候，爸爸開始教“我”畫畫，並且告訴“我”：“你看見一件東西，是什麼樣的，就畫成什麼樣，不要想當然，畫走了樣。”有一次上圖畫課，老師讓我們畫楊桃，“我”畫好了，是一個五角星。同學哈哈大笑，老師讓那幾個同學輪流坐到“我”的位置上，並問他們：“現在你看看那楊桃，像你平時看到的楊桃嗎?”那幾個同學都說：“不像。”最後，老師告訴我們：“我們應該相信自己的眼睛，看到是什麼樣的就畫成什麼樣。”爸爸和老師的教誨讓“我”一生受用。
這一節課，李老師也帶了一個楊桃，讓我們來畫。我也像文章里的“我”一樣認認真真地看，老老實實地畫，並在心裡反覆念著這一句話。我看見的楊桃是扁扁的，雖然只是幾條波浪線，卻很難畫。如果你這一條線畫偏了，那一條線又是歪的，那可什麼也不像。
我畫的第一條線彎得坡度不是很大，第二條是直線，第三條向下彎……第四條是從第三條線的下面斜著過去……第五條線，再從第四條線的中間穿出來，還有一個尖尖的頭，就完工了!接著，我又修改了幾條畫得不是很標準的線。我多么想看成的是五角星啊，那樣就簡單極了。要知道，畫一個五角星能有多難呢?
我把頭扭了扭，看看周圍同學的畫，竟沒有一個是五角星的!我又仔細想了想，要是畫成五角星，那要站在門後面畫呀。