國小數學聽課筆記450字為我們介紹的是《面積與面積單位》的聽課記錄，全文共2個部分，分別是一引導出物體表面或封閉圖形的大小叫它的面積，二比較大小。
國小數學聽課筆記450字：《面積與面積單位》聽課記錄
課前談話要點。常規拍三下掌坐好。要上好課應怎樣做 ，自我介紹積極發言 預先慶祝一下上好課擊掌，老師手掌掌面比班長 桌球表面和足球表面比!歺巾紙盒幾個面比大小。
一丶引導出物體表面或封閉圖形的大小叫它的面積
師問：三角形的面積是什麼?
表達範式提供
二、比較大小
1、觀察法
生，算出他們的長和寬
師引導出重疊法
生計算法
這個學生已會計算方法，師要預設這種情況的出現
2、生擺一擺，活動目的
反饋時應關注全體學生，充分關注課堂生成的資源，因勢利導，通過比較讓學生自己發現統一標準的意義，
3、認識面積單位，
前面為什麼統一面積單位是重點，是學生後面學習面積單位的動力，認識面積單位這個環節可以自主學會、教師學會放手。
1平方厘米，
l 平方分米
老師講得太多了些。
總評：老師放手少，講得多，語言缺少嚴謹性，活動目標還要更明確，更加關注課堂中學生生成的不同情況，努力捕捉收集對達成目標有用的資源，組織學生進行交流，在交流和討論中，關注捕捉信息，判斷信息和處理信息，達成課堂有效生互動，不要一味地走教案，應該努力體現學生的主體地位。