第三類 寫山峰原野和溪流湖海

一、寫山峰原野和溪流湖海的作文類型

描寫山峰原野和溪流湖海的景色,表達自己對大自然的熱愛。

二、寫山峰原野和溪流湖海的參考題目

略。

三、寫山峰原野和溪流湖海的參考開頭

略。

四、寫山峰原野和溪流湖海的參考詞句

奇峰/險峰/絕壁/峭壁/崇山峻岭/荒山野嶺/山清水秀/連綿起伏/大江東去/川流不息/白浪滔天/茫茫大海/驚濤駭浪/波瀾壯闊/湖光山色/碧水藍天/山溪/瀑布飛泉/凌空而下/一碧千里/不毛之地/荒無人煙/千山萬水/拔地而起/巍然屹立/懸崖峭壁/綠水青山/一望無際/飛沙走石/鋪天蓋地/水光瀲灩/湖平如鏡/海天相接/風高浪急/浪花朵朵/風平浪靜/江水奔流

1.一座座山峰好像一個個亭亭玉立的綠衣仙女,手拉著手站在那兒,笑著向人們致意。

2.那滿山遍野的槐花,潔白無瑕,香氣撲鼻。

3.真有幸,我在五老峰上就親眼看到了那晨霧一般的雲。

4.泰山真高啊!高得望不見頂頭,一個個山峰直插雲端,萬壽山、香山和它相比,只能算是一個小土堆了。

5.突然,眼前出現了一座座高聳入雲的青灰色的岩石,滿山光禿禿的一片,懸崖峭壁,怪石嶙峋,使人不禁心驚膽戰。

6.碧綠的草兒隨風起伏,如同碧波洶湧的綠色海洋。

7.草原多么像一幅沒有框子的畫,廣漠得望不到邊際。

8.平靜的湖面白茫茫的,和蒼茫的天空聯成了一片。

9.碧綠的湖水微波蕩漾,青翠的樹木裝點著堤岸。

10. 蔚藍的天空,銀白的雪山,翠綠的樹木,倒映在湖水中,美麗極了。

11. 風平浪靜的時候,洮湖就像一面大鏡子。

12. 荷葉覆蓋了湖面,像給碧藍的湖面披上了綠裝。

13. 我們坐在小船里,一會兒抬頭看藍天,一會兒向前看湖面,陶醉在那美麗的景色中。

14. 這時的海水,變得那樣溫柔,藍汪汪的,好像把藍天融化在裡面了。

15. 此時的大海顯得更藍,遠處的海水和天連成一片,分不清哪裡是海,哪裡是天。

16. 我們一手拎著涼鞋,一手提著褲腿,踏著這軟綿綿的沙灘。

17. 微風吹來,鴨綠江面上便泛起朵朵浪花,發出有節奏的嘩嘩聲,好像一支樂曲,悅耳動聽。

18. 岸邊的野草和一簇簇野花在河水的映襯下,顯得更加美麗。小溪悄悄地流著,像小孩在那靜靜地玩耍,一會兒拍拍岸邊五顏六色的石卵,一會兒摸摸沙地上伸出腦袋來的小草。

19. 遠遠望去,瀑布像一條銀白的長帶,高高地懸掛在半空。20.仙女洞的山泉聲,又像管弦樂一樣傳來,忽高忽低,時斷時續,有如一根看不見的細絲,撫愛著、纏繞著這座山峰。

五、寫山峰原野和溪流湖海的參考段落

1.經過一個小廳,路又變得狹窄起來。兩旁的鐘乳石有的宛如一隻迷路的駱駝,有的如同一條青蛇,有的好像一棵參天古松,展開茂密的枝葉,千姿百態,美不勝收。(在描寫中多多地運用比喻句,能夠使得文章生動形象,“看得見,摸得著”。)

2.家鄉的北面是一望無際的草原,遠遠看去仿佛和遠處的山相連。茫茫的大草原一碧千里,到處翠色慾滴,好像綠色的絨毯,上面還布滿了五顏六色的小花兒,又給無邊的綠毯繡上了美麗的圖案。(美麗的大草原多么使人嚮往啊,小作者把草原的廣闊和美麗都充分地寫出來了。)

3.夏天的長湖是迷人的。站在湖邊向湖面眺望,眼前一片明艷。荷葉覆蓋了湖面,像給碧波的湖面披上了綠裝。仔細看,一片片的荷葉像磨盤那么大,像油菜葉子那么亮,碧綠碧綠的。細細的綠桿兒撐著荷葉,像一把小小的綠傘。更使人喜愛的是荷葉叢中盛開了許多白色和粉紅色的荷花。這些荷花的花瓣包裹著嫩黃的小蓮蓬,好像在保護小蓮蓬的成長。這時候,我們劃著名小船,划進了那荷葉叢生的地方。我們坐在小船里,一會兒抬頭看藍天,一會兒向前看湖面,陶醉在那美麗的景色中。(第一句是起始句。作者寫了荷葉和我們在湖中活動。優美的景色加上人的活動,景色會變得更美,因為人也是一道風景呀!)

4.寬闊的沙灘上滿是晶瑩、細小的沙子,一腳踩上去,就像踩上了鬆軟舒適的地毯。一個浪打來,海水衝到我的腳上,涼爽舒適。水退了,帶走的沙子從我腳邊滑過,覺得有些痒痒,也有些沙子留下來,使我的腳往沙子裡陷進了一塊。又一個浪打來,腳就又陷進去一塊。一連幾次,連腳背也被沙子淹沒了。(小作者觀察得很細緻,寫出了他在沙灘上的獨特發現,同時也寫出了海邊的情趣。)

5.灕江的水波平如鏡,靜得讓你感覺不到它在流動;灕江的水真清,清得可以看見水底的沙石;灕江的水非常綠,綠得像夏天的草地。(這一段的寫法是非常值得我們來學習的,小作者用了三個排比,把灕江的三個特點都寫出來了。句式也很優美。)

6.傍晚,我來到好久沒有來過的小河邊,領略小河美麗的秋景。高大的白楊樹,已經脫下它那翠綠的衣裳;青青的小草變得一片枯黃。好看的各種花朵都不見了,只剩下搖曳的細莖。河裡已經沒有多少水,失去了它往日歡笑的大嗓門,細聲細氣地像個文靜的小姑娘。一群鴨子不嫌水淺,仍游得悠閒自在。太陽快落山了,幾抹晚霞給小河兩岸嵌上了金邊,那清澈的水面也泛起細碎的金光。(因為是描寫秋天,所以就拿景物與春天相比,比如白楊原先是翠綠的,現在它“已經脫下了翠綠的衣裳”,比如小草原先是青青的,現在它已經“變得一片枯黃”,用這樣的語句寫,能夠使人產生聯想,也使文章變得豐富起來。)

7.我家住在山腳下,家門口有一條小溪。溪水清亮透徹,水底的鵝卵石歷歷可數,岸邊的小樹倒映在水中,水面碧波盈盈。溪水總是那么歡快地流著,唱出“嘩啦嘩啦”的美妙歌聲。我愛門前的小溪,它給我的童年帶來了無窮的樂趣。(最後一句話是一句議論的句子,如果把這一段比作是一個人的話,那這一句就是眼睛了。你的文章里有這樣的議論的句子嗎?)

8.潮水漸漸地退了,水面也慢慢地平靜了下來,就像漲潮前一樣,黑壓壓的人群一邊疏散,一邊興奮地議論著。我仍然心驚肉跳,生怕潮水還會打上岸來。回頭望望波光粼粼的水面,我深深地吸了一口氣。(寫遊覽時自己的獨特的感覺,這是寫好景物的重要方法。寫文章就是要“說自己的話,寫自己的思想”。)

9.登山那天早晨,大雨剛過,山谷之間到處都是漫漫雲霧。我們經過了百歲宮、四香閣,直到天台峰下的鳳凰古松前。仰望天台峰上雲霧繚繞,山徑蜿蜒曲折,像一條彩帶從雲間飄落下來,遊人似小白點零零星星散布在彩帶上,緩緩向上移動著。(把山徑比作一條彩帶,說它從雲間飄落下來,確切不確切?說它在輕輕地飄動呢,好不好?)

10. 瀑布下面是個深潭,瀑流衝進潭裡,濺起成千上萬朵浪花,形成無數個鏇渦,然後匯成一條激流,浩浩蕩蕩奔出山谷。人在瀑布下,如入畫圖中,真使我流連忘返。(最後一句話像是兩句詩一樣,讀起來真上口。有時候我們寫文章,會偶爾地跳出一兩句像詩一樣的句子,會使我們有一種非常得意之感,是不是?寫作其實是很快樂的一件事情呀!)

11. 在這千山萬壑之中,金鞭岩更具有誘人的魅力。吃過午飯,我們就迫不及待地去游金鞭岩。從住地沿著清澈透明的溪水而下,走里把路,就到了金鞭岩。這岩三面垂直,高三百多米,突兀挺立,直刺雲天。在夕陽的輝映下,金鞭岩金光燦爛,十分壯觀。岩頂上挺拔的古松,伸出長長的手臂,好像在歡迎著我們這些小遊客。傳說,金鞭岩是秦始皇的趕山鞭,龍王怕他趕山填海,就派女兒來到人間,乘秦始皇睡覺時,用假鞭將真鞭換走了。後來,秦始皇趕山不動,一氣之下把鞭子插在地上,就成了今天的金鞭岩。(文章中寫到一個傳說,有什麼用處?你覺得有必要嗎?)

12. 千人石几步之外有一個荷池,滿池都是荷葉。我想到夏天一定是滿池荷花爭相開放,飄香十里。但引人注目的卻不是荷池,而是屹立在荷池中的一塊頑石。這塊頑石取名為“點頭石”,元朝有一位詩人曾經寫過一首很著名的詩:生公聚白石,塵佛天花墜。可憐塵中人,不解點頭意。這首詩的意思是說,生公講經的道意,連石頭都聽得點了頭了;唯獨那些統治者卻拚命反對,一點兒也聽不進去,這些人的腦袋真比頑石還要難以教化啊!虎丘的名勝古蹟像虎丘山上的蒼松和翠柏那樣多,像鮮花那么美,也像點頭石那樣有著意味深長的哲理。(這篇文章的作者很聰明,他為了增加自己文章的文采,使自己的文章變得精彩生動,吸引讀者,就在文中引用了古代詩人的一首詩歌。寫景也好,寫別的文章也好,引用一些材料,都是很聰明和很巧妙的寫作方法,同時,也很省事,因為有些話用不著你來說了呀,是不是?)

13. 大海一望無際,碧藍碧藍。海鷗在空中盤鏇,輪船在海面上航行。這是我生平第一次來到大海所看到的令人賞心悅目的景色。那年,我去海中仙島——普陀遊玩,我聽說能見到大海而感到分外高興。一下車,我第一個蹦跳著穿過雜草叢生的小徑,沖向金黃色的沙灘。直到我的腳落在鬆軟的沙灘上,手撫摸到堅硬的礁石,臉貼在海水上,嘗到了海水又苦又鹹的滋味,我才真實地感到了大海這個名字的親切和魅力。早晨,我早早地起來去看海上日出。我坐在礁石上,任海水沖刷我那光滑的腳板,微微抬起頭望著天際,靜靜地等候。東方的海水開始泛起了紅光。漸漸地,太陽露出了紅彤彤的臉膛。開始它還不太亮,只見它像負了重似的,一縱一縱地。剎那間,紅光萬道,照得海面上波光粼粼,無數的浪花在晨曦中歡騰跳躍。“太陽升起來了!”一陣陣孩子們的歡聲笑語傳入我耳中。(寫看日出的這一處,很明顯有學習課文的地方。比如,“只見它像負重似的,一縱一縱地”等。同學們學了不少課文,詞呀句呀等等,要學會把它們用在自己的文章中。學習的目的就是要用呀!所以這個同學是很聰明的。大家要向他學習。)

14. 走過滄浪亭門前的曲橋便進入園門。園內小草絲絲翠綠,嫩柳依依鵝黃。滄浪亭中的假山真妙。它分東西兩部,構造各自不同。東部山徑小道曲折高低,上有橋樑,下有溪谷,引人入勝。西部湖石堆砌,玲瓏剔透。山下地勢陡峻,水邊立有一塊大石,雕刻著“流玉”兩字。探頭往下看去,真有“如臨深淵”的氣勢。(這段文字的作者語言能力很強。你看他的句子和用詞,特別地簡練,而且很多地方用了對偶句,文章看起來就顯得很美,很上口好讀。當然,他能有今天這樣的語言水平,也決不是一天兩天用功就能達到的。但我們只要在平時注意學習和積累,也就一定能有一天寫出這樣精妙的文字。)

15. 來到山腳下,抬頭仰望,滿目青山,鬱鬱蔥蔥。沿著天池山道往上看,只見蒼松翠柏,遮天蔽日。抬頭望去,陽光透過細密的樹葉縫隙,射出點點星光,好看極了。一束束光柱子光芒四射。它和山間瀰漫的晨霧交映在一起,形成無數七彩的光環,真是美麗極了。那些叫不出名字的鳥兒在樹林裡唧唧喳喳,飛來飛去,為四周增添了生機。天池山腳下有座池塘,池塘中有一塊白色大理石,上面刻著“天池”兩個鮮紅大字。池塘中的水真綠啊!綠得仿佛那是一個無瑕的翡翠,山上綠樹紅花,倒映在水中,特別地美麗。(寫到水就一定要寫倒影,這好像是一個規矩一樣的了。那我們以後寫文章,就也不妨記住這個寫作的規矩吧。)

六、寫山峰原野和溪流湖海的參考題材