一個人寫文章,對所反映的客觀事物總會持一定的態度,並伴隨著某種情感體驗。這種情感必然會滲透到文章的人、事、景、物之中,並通過一定的方式表達出來,這就是抒情。下面是小編為您整理的關於國小三年級的抒情作文，希望對您有所幫助!
國小三年級抒情作文一
我盼望已久的生日終於到了。這天，媽媽把家裡布置得像過節一樣，我的心裡裝滿了興奮和激動。對了，老師不是說會送給我一件“不同尋常”的禮物嗎?會是什麼呢?過了好久，老師終於來了，我迫不及待地跑進客廳，老師鄭重地說：“我給你的禮物在這兒，你自己打開看吧!”
我迫不及待地從老師手裡接過禮物，趕緊打開了包裝紙，可我看到的禮物跟我所想像的禮物簡直是“天壤之別”。我最不喜歡做的事情就是描字帖了。雖然我嘴上不說，但心裡十分討厭它，我把它放在床下不理它。事後，我問老師她為什麼送我這個禮物。她撫摸著我的頭說：“靜怡，我知道你的作文寫得很好，所以你應該讓你的字和文章共同進步!”聽完老師的話，我明白了老師的良苦用心。
我特別喜歡老師送我的禮物。
國小三年級抒情作文二
環境問題，目前已經發展成全球性的問題了。大自然是我們的家，我們對它的攻擊和破壞，等於自己毀滅自己的家園。為了我們能夠更好的生存與發展，我們應當好好的珍惜它、愛護它。
聽人們說某個地方有一片鬱鬱蔥蔥的森林，那裡曾經鳥語花香，空氣清新，不知什麼時候起樹木被鋒利的斧頭一棵棵砍下來。一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少裸露的土地不斷擴大。被砍倒的樹木變成了一棟棟的房子，變成了各式各樣的工具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。
就這樣，世界上的樹木逐漸減少了，導致空氣得不到有效淨化，空氣污染加重;水土大量流失，沙塵暴頻繁來襲;可憐的小鳥和其他生活在森林裡的小動物無家可歸，成了一個個名副其實的“流浪兒”。
同學們讓我們行動起來拯救地球吧，多種樹會防止土石流和沙塵暴;多種樹會讓小鳥、小動物們有溫暖的家住;多種樹可以淨化空氣美化環境。讓我們從保護身邊的一草一木開始做起，從節約一滴水、一度電開始做起，拯救地球就是拯救我們自己呀!
國小三年級抒情作文三
尊敬的任老師：
大家都說，任老師是一個不折不扣的“壞蛋”。是啊!兩年前，接觸您時，您讓我們一個下午寫兩篇文章，我們不適應，認為那是“魔鬼訓練法”。
老師，我每天接受您的“早晚背讀”法。我也是抱著懷疑的態度每天堅持“背讀”點兒東西。現在回想，我也不相信自己能完整“背讀”《大學》、《道德經》、《論語》……這些難啃的“硬骨頭”!
“學習就是不斷自我挑戰過程”，班裡陳慧熒、李英“背讀”非常棒，國小的背完了，您鼓勵她們背《國中生必背古詩文》;可誰也沒想到他們不到半期就剩下了四五十頁。我不服，繼續挑戰自己，成功“背讀”了白居易的代表作《琵琶行》、《長恨歌》，還有《出師表》、《醉翁亭記》……
現在畢業了，三節課時間完全可以寫出兩篇文章!六年級，故意星期四下午不及時交作文、周記，留在學校，我感覺是一種幸福，為什麼呢?因為在學校，可以切切實實地再學習一會兒……
歲月如歌，感謝老師的“有心插柳”，我永遠不會忘了您!
學生：任浩陽