XX級初二希望班 文秋
今天上午的兩節課文課，我們班開展了口語訓練活動，包括講探險家的故事，生存夏令營模擬招聘和辯論賽。
主持人宣布活動開始了。首先是第一組的四位代表講述的堯茂書漂流長江和美國“哥倫比亞號”太空梭女探險家科拉克的故事。四位同學的精彩講述博得了陣陣掌聲。接著，進行的是生存夏令營模擬招聘表演。別看同學們平時學習的那認真勁兒，在台上表演起來還真有點專業演員的味道。扮演父親的張永前同學，剛上台說上兩句話，台下都笑得前俯後仰了，那“面試”的場面也挺像模像樣的，充滿了生活的情趣。
兩項活動很快結束了，主持人宣布辯論賽開始。一場激烈的“唇槍之戰”即將來臨，剛才還是人聲鼎沸的教室一下子安靜下來，評審和兩組參賽的同學個個神情嚴肅，我也不例外，心怦怦直跳。這次辯論的主題是“探險是否有益？”。我所在的組代表反方，我們在尋找論據時很困難，但我們組的每一位同學都表現出了很強的榮譽感。早在辯論之前，大家各自行動，最後在組長的組織下，做好了充分的準備，只等著這場“戰爭”的來臨。
當雙方主辯手各陳述完觀點後，主持人宣布自由辯論。你看，楊勝平同學人小可嘴巴不小，許多妙語連珠似的從他嘴裡吐出，思維是那樣的敏捷，我們組都快招架不住了。但我們組的文凱霞同學也毫不示弱，據理力爭，針鋒相對。同學們辯得難解難分，爭得面紅耳赤，真是一場勢均力敵的比賽啊。最後主持人宣布自由辯論時間已到，雙方主辯手總結各自的觀點時，同學們似乎意猶未竟，個個摩拳擦掌，點頭示意對方：場下還要比高低。
短短的兩節課就這樣結束了，最後評審們根據各組的表現，評出了第三組獲得第一名，其餘三組獲優勝獎。鄧老師頒發給第一組的同學獎品——筆記本和圓一，珠筆。而我們三個組每位同學得到是好玩又好吃的獎品——一片口香糖。接過老師手裡的口香糖，同學們迫不及待地大嚼起來，仿佛吃了它，口才會變得更好。
通過這次辯論會，我對探險有了更加深刻的認識。我們人類應該勇於探索，挑戰大自然，挑戰自我，更加充分地認識和合理地利用大自然這個人類賴以生存的空間，這樣人類社會才不斷的發展進步。同時我也發現了自己的許多缺點，在辯論會上，我雖然找到了許多反駁的機會，但由於語言組織能力較差，不能將我的意思清楚完整地表達出來，這需要我們平時認真做好辭彙的積累，進一步提高我們的語言表達能力。
這兩節語文課，真是受益匪淺。
新課程人教版語文教材中的綜合性學習活動課不容忽視。提高綜合活動課的質量，能構築高效的寫作整體，達到“積土為山，積水為海”的目的。作者在活動過程中不自覺地培養了表達思想感、情、進行思維活動、與人交流的良好習慣，並在此過程中激發自我創造力，實現自我成長的體驗過程。要注意的是教師的恰當引導與學生的積極參與，缺一不可。（鄧麗萍）