（作者：周浩宇）
星期二下午，我們來到了實驗室1。我們是第一次來到實驗室１，這間實驗室寬敞明亮，比我們平時上課的實驗室好多了。雖然有兩隻“黑黑的眼睛”——攝像機對著我們，但大家都忍不住歡呼起來。
“叮鈴鈴”，上課鈴響起，我們開始了我們的科學之旅。
上課的老師並不是汪老師，而是盧老師上課，盧老師首先問了我們大家都非常感興趣的問題：恐龍是怎樣滅絕的？有很多同學舉起來手，老師隨意的點了一個同學，他說出來的理由很特別，竟說恐龍是被外星生物ｕｆｏ給滅絕的。我旁邊的同學石雨欣偏著頭想了想，好像是在回想似的點了點頭，然後就舉起了手，老師點了石雨欣，我聽見石雨欣是這樣說的：“恐龍滅絕和小行星的撞擊有關。”盧老師說：“暫時，這種說法是最有說服力的。”後來，竟有同學說，恐龍滅絕和火山爆發有關。我認為不是，火上爆發只是一個小範圍的攻擊，就算是活火山爆發，也不可能危害大部分恐龍，更別說把恐龍滅絕了。
盧老師問我們：“請問大家，大家有沒有發現更多能適應環境的生物呢？請小組討論。”我立馬回頭，聽見由遠而近的腳步聲，我狂冒冷汗，不會是那個“黑黑的眼睛”來了吧？我一回頭，還好，沒來，是盧老師來“觀察民眾”了。馬上，討論時間到，我們要開始匯報了。看到那同學們齊刷刷舉起了手。看到了同學們信心滿滿的樣子，我心裡一驚“有競爭對手了”。我心裡暗暗的想，第一個匯報的是吳依婷組，她們把枯燥無味的動物，說得栩栩如生，我不禁放下了手，吳依婷組一開始就給了我一個“下馬威”，而且老師給的評價也是極高的，我不由的開始膽怯。
“１２組”老師的聲音，進入我的耳朵，沒有辦法了，沒有退路，只能衝上去了，學學項羽的破釜沉舟吧！我馬上由膽怯變成了有信心，我是我們小組的第一個匯報員，我說的是家喻戶曉的變色龍，變色龍是種很神奇的動物，它能夠變色，適應各種環境，然後是石雨欣，再就是譚錦歆，然後是餘一丹，餘一丹的回答超級搞笑，她說的是人類的好幫手狗，說狗並不好笑，好笑的是，我們班上有人就竊竊地望著鞏昊哲笑，因為鞏昊哲的“鞏”與“狗”讀音相似，所以大家都笑，氣氛瞬間從嚴肅變成愉快。
伴著愉快的氣氛，下課鈴響起，我們都不捨得與從未來過的１個實驗室告別，這次科學課，我很快樂。