〈玩〉作文3篇

快樂的玩

★王福玉

市政府廣場上傳來一陣陣歡樂的笑聲,那笑聲是那么的清脆,那么的盡情,那是我們這些十多歲的孩子在玩“水槍大戰”笑聲!聽!那裡已經開始傳播戰役的信號了! 可真不巧,今天還下雨了!不過,天氣的不作美並沒有阻擋我們玩的熱情,在我走神的時候,有個人從我的背後“陰險”地發射了一槍,我被水激了一下,啊的一聲,喊起來,接著像瘋了似的向那個人發了回贈了幾槍,那個人也不甘示弱,給我以重重的反擊。運籌帷幄,才能決勝千里,是的,我必須得想一個好主意:有了!我藏在樹後,當他們來射擊我時,我不發射,等他們沒有“子彈”時,我來一個漂亮的突襲,把他們打得落花流水,哈哈,這招一定靈。“嘩嘩嘩”,他們果真很聽話地不停地射擊,不一會兒,他們就沒有水了,這下機會來了!我一下子跳了出去,對他們發起了猛勢的射擊,可誰知丁健東來了!把他們領到了他老爸那,很快就把他們的水槍接滿了水,哎!這真是人算不如天算。我也趁機把我的槍裝滿了水。又是一場驚天動地的大戰,這次有點不同了,這次大家都藏在柱子後面,都像我那樣“偷襲”。你們學我的招兒?那我就換招兒!呵呵,有了!我悄悄從小路繞到他們身後,趁其中一人不注意時,就猛烈地向他發射起來,可誰知他卻來了個敏捷的急轉身,接著再來一個蹲射,這可真是“想捉鱉反被鱉咬啊!”我們兩個不約而同的一起大笑,這笑聲感染了旁邊的人們,笑容也浮上了他們的臉龐……過路的人們見我們這么開心,也都用快樂的目光看著我們,他們都目睹了我們的歡樂!教師評語:一場激烈的水槍大戰,演繹著兒童的那種充滿野性的自由的快樂!小作者將孩子們激戰的場面描寫的條理分明、細節突出、用詞準確,給人一種愉悅的感觸。 

玩轉夢境★李津津

夜深了,人靜了,星星點點的燈光灑在靜謐的大地上,映襯出了一種難以形容的美麗。疲憊了一天的身子終於可以躺在床上呼呼大睡了,心中卻又滋生了一計。在平常的生活中玩不了,那么就在夢境中體驗玩的滋味吧!這真是心想事成,這邊迷迷糊糊剛睡去,一股甜甜的味道就從夢中飄來了,好像是棉花糖的味道,“什麼?這是哪裡啊?”我疑惑地睜大了眼睛。 “歡迎來到糖果王國!”一座房子傳出洪亮的聲音,這讓我知道了這個王國是所謂的“糖果王國”。我心想:“既然這裡是糖果王國,那么這些東西一定能吃了!我順著房子邊的梯子爬上了天空,順手摘了一朵白雲,放在嘴裡,哇!是棉花糖,甜甜的、軟軟的,可正當我因為甜美而淘醉呢,梯子突然倒了,把我摔倒了地上,我揉了揉疼痛的屁股,繼續尋找夢中的美味。 轉眼間,我就來到了一條小溪邊,那溪水不是談藍色的,而是粉色的,我用手捧了一捧一嘗,原來是草莓味的奶茶,而河中的小魚是軟軟的橡皮糖,河邊的小草是蘋果味的牛皮糖。心裡光顧著吃了,我不小滑了一跤,舌頭舔到了地上,哈!原來是冰糖做成的地面,真是太奇妙了!這裡無論什麼都能讓我品嘗到甜甜的滋味!“叮鈴鈴……”,我被鬧鐘驚醒了,原來奶奶定的時間,我剛起來學習了,我又要開始忙碌的一天了。不過,仔細回味剛才的夢,真的感覺我玩轉了夢境,現在嘴裡還是甜的呢!教師評語:小作者的夢是充滿甜蜜嚮往的夢。那美麗的景色描寫,還有那“糖果王國”甜蜜的旅行,給人一種身臨其境之感,讓人不禁也開始幻想起來,多美的意境啊!同時,也在滲透著小作者那為了學習而產生的壓力下的一種無奈,這樣就把現實和夢境形成了極其強烈的對比,不禁令人深思! 

玩出“花“來★徐萌

朋友們,你們聽說過,玩能玩出“花“來嗎?我就有過這樣的經歷,那一次,我去姥姥家探望姥姥。到了姥姥家,姥姥就高興的迎了出來,親切地對我又抱又親的,像一個天真的孩子。這時,我看到姥姥家的院子裡有一堆黃色的沙子,我問姥姥:“那些沙子是乾什麼用的?”姥姥說:“這是用來堵牆的。”我興奮地說:“可以玩嗎?”姥姥卻說:“你玩它乾什麼啊?怪髒的!快點進屋吧,大孫女!”我戀戀不捨地進了屋,可心思還在那一堆黃沙上。在屋裡呆了一小會兒,趁姥姥不注意,我就拿了一個大瓶子,在瓶子裡面加上水,就偷偷地跑到院子裡。我先是四處瞧一瞧,人,在確定沒有人以後,我就開始了我的拌泥巴計畫。我以為拌泥巴是一件多么容易的事呢!但是,我卻拿這些泥沙沒有辦法,弄了半天,泥巴都濺到我的身上了,這時的我就像一個“泥孩子”了!但是我卻不在乎,完全忘記了自己,繼續拌啊拌……終於,拌好了。我開始做我心中早就設計好的花了,我在事先預備好的“花盤”里,填上我拌好的泥巴,又修飾了半天,再晾乾後,就成了一朵泥花。這時,姥姥出來了,才發現我偷跑出來玩泥巴呢!又看了看我身上的泥,生氣地說:“你看你,都能玩出花來了!”我把我做的泥花一舉,調皮地對姥姥說:“姥姥,你猜對了,我真的玩出花來了!”姥姥和我都笑了!教師評語:“玩泥巴”的遊戲是很多孩子都有過的經歷,這是屬於孩子的快樂的遊戲。小作者把自己偷玩泥巴的體驗細膩地展示出來,不禁喚起我們一種已久遠的記憶,有一種深有同感的共鳴!