如果說興趣是最好的老師,那么讚美則是最大的激勵.讚美的力量是巨大的，下面是小編為你精心整理的稱讚的力量國小二年級作文，供大家參考!
稱讚的力量國小二年級作文 篇1
讚美的力量是巨大的，有時，一句讚美的話，便可以增強一個人的自信心。
我被讚美過，並難以忘懷。國小時，我不喜歡英語，每次都是80多分。媽媽給我報了一個英語班。英語班的老師留學於紐西蘭，這位老師和藹可親，我們叫她陳老師。下課時和我們一起跳繩，學做英語遊戲，不知不覺中我有一點兒喜歡英語了。但我的基礎很差，上課時仍不敢發言。一次，陳老師問了一個問題，同學們都積極的發言，只有我沉默不語，陳老師看來看去，我心裡想：“陳老師，你可別喊我，千萬別讓我回答。”陳老師看透了我的心思，專門讓我回答。我站起來後，低著頭心裡忐忑不安，感到自己的臉“刷”熱辣辣的。陳老師和顏悅色地說：“若雨，你把答案說出來好嗎?”我小聲地說出了答案。同學們哄堂大笑，說：“聲音小的像蚊子，今天早上沒吃飯!哈——!”我感到我的頭上冒出了汗珠。陳老師還是溫柔地說：“不許笑，若雨回答的非常棒!我敢說你們的口語都沒有若雨的好，只是如果若雨的膽子再大一點兒就更好了!是不是，若雨?”我頭一次聽到老師對我的英語水平這樣的評價，心裡感到十分的欣慰。我點了點頭，鼓起勇氣，抬起頭來，正好與陳老師的眼神相撞，那眼神像慈母一樣的溫柔，和藹。我心中頓時湧起一股暖流。老師讓我坐下。我激動的心久久不能平靜。從那次起，我越來越勇敢，越來越有自信，英語越學越好。
我十分感謝陳老師，她不僅幫助了我樹立了自信，還告訴了我要多給予他人讚美。從此我也喜歡讚美他人了：媽媽辛苦的做完了飯，我會說幾句讚美的話;弟弟給我表演了武術我會說幾句讚美的話;爸爸工作努力得了獎，我會說幾句讚美的話……我感到讚美的力量是巨大的，讚美的力量是頑強的，得到他人的讚美會使你有自信心，給予他人讚美會使你更加的快樂。
稱讚的力量國小二年級作文 篇2
讚揚的力量十分偉大，它可以使你做得比以前更出色，甚至最終嘗到了成功的喜悅。
有一次，小區要舉辦節日晚會，要求小區裡的孩子們來自己表演。於是，我便信心滿滿地找了幾個小夥伴來排練。我好不容易才找到一個舞蹈，每天一放學就和她們排練。幾個星期後，終於要表演了，我興奮地在後台準備。大家都很興奮，可是我看著前面的節目一個比一個好，生怕自己表演得比別人差，心裡便焦急了起來。我的表情顯得很慌張，夥伴們看到了，好奇地問：“你怎么了，前面不是還挺興奮的嗎?”我說：“我緊張，害怕表演得不好。”她們安慰我說：“沒事的，不用怕，你儘自己最大的力就好了。”我說：“我緊張得連動作都忘了。”她們努力地勸我：“那怎么行呢，你可是打頭的，你要是忘了，我們可怎么辦啊!我們相信你可以的，不要讓我們失望啊!”上台表演了，我心裡拚命地對自己說：“不要緊張，要做到最好，我不能讓大家失望啊。”表演結束，我們的節目被評為了第二名，我果然沒讓大家失望。
這一次，我領悟到，我本來就可以做得很好，就是缺少了信心，夥伴們的話使我有了足夠的信心和勇氣。這就是讚揚的力量。
稱讚的力量國小二年級作文 篇3
春節就要到了，羊村長帶著小動物們上山摘果子。
小動物們跋山涉水、翻山越嶺，終於到達目的地，他們發現了一棵果樹，這棵果樹挺拔如峰，高高的矗立在這兒，像一座高聳的鐵塔，更像一根筆直的電線桿，大家都愁眉苦臉，想：誰爬得上去呢?這時，羊村長信心滿滿地把猴子叫出來，說：“爬樹健將，這棵樹對你來說，是小菜一碟吧?”猴子一聽到“爬樹健將”，異常興奮，迅速地爬了上去，把果子一個一個的摘下來!小動物們把果子裝成兩大筐。動物們又想：這些果子這么重，誰拿得動呀?這時羊村長指著大灰熊說：“大力士，這個任務非你莫屬了!”大灰熊一聽到“大力士”，就眉開眼笑，輕而易舉地把這兩大筐舉了起來，大家都讚不絕口，羊村長站出來對百靈鳥說：“歌唱家，高歌一曲吧!慶祝我們的豐收!”百靈鳥一聽“歌唱家”就心花怒放，跳上枝頭，唱出了美妙的歌聲，大家一聽，原來的疲勞仿佛一下子就被拋到了九霄雲外。大家其樂融融地回到了動物王國，快樂地過春節!
稱讚是一種力量，快樂著別人，也快樂著自己，稱讚就像冬天裡的陽光，溫暖著人的心靈!稱讚是催化劑，使人信心更強!