三年級上冊語文課文蜜蜂相關作文一：
“嗡嗡嗡”一隻又一隻小蜜蜂朝我飛來，可是我卻一點也不畏懼。為什麼呢?這還多虧了我的發現。
有一次，我趁著星期天去鄉下轉悠，在一棵參天大樹下面乘涼。可是我並沒有留意樹上有一個巨大的蜜蜂窩。我害怕極了，不管三七二十一就飛也似的跑出去，但是我的腳一不小心撞了一下樹枝。我嚇得魂飛魄散，恨不得插雙翅膀飛起來。蜜蜂跟在我後面箭一般追來，把我追到了一條小河邊。真是“天無絕人之路”啊!我嚇呆了，急忙用衣服罩在自己頭上，縮成一團。可是不一會兒蜜蜂就飛走了。我心裡疑惑極了：為什麼呢?蜜蜂難道瞎了眼?還是我有了隱身術?不會的啊!好奇心驅使著我去探索，於是我
一路走一路分析：我開始在跑，蜜蜂就追我，我不跑了，蜜蜂就不追我了，會不會是這個原因呢?
為了證實自己的想法，我做了一個實驗。我用一個彈球打了一下樹枝，然後迅速隱蔽起來。蜜蜂只在周圍飛了飛，就都回窩去了。
我大膽的確定了自己的想法，開始翻書確認答案。我從《百科千萬問選答》中找到了這一類知識。原來：蜜蜂看到的圖象，是由一個個小格子組成的。這些小格子被稱之為“複眼”小格子組成的圖象，就是蜜蜂面前的圖象。而蜜蜂又對移動的東西“情有獨鍾”，而對於固定的東西就不怎么注意了。所以，遇到蜜蜂追趕時，最好先用衣物遮住自己裸露的肌膚，趴在地上一動不動。原來我猜對了啊!我高興極了。
啊!我發現了!啊!我成功了!這次發現不僅增長了我的知識，還上我明白了一個道理：人與動物和諧相處，再怎么也不要去傷害它們。如果真的觸怒了它們，那就什麼辦法也不管用了。
三年級上冊語文課文蜜蜂相關作文二：
“嗡嗡嗡”一隻又一隻小蜜蜂朝我飛來，可是我卻一點也不畏懼。為什麼呢?這還多虧了我的發現。
有一次，我趁著星期天去鄉下轉悠，在一棵參天大樹下面乘涼。可是我並沒有留意樹上有一個巨大的蜜蜂窩。我害怕極了，不管三七二十一就飛也似的跑出去，但是我的腳一不小心撞了一下樹枝。我嚇得魂飛魄散，恨不得插雙翅膀飛起來。蜜蜂跟在我後面箭一般追來，把我追到了一條小河邊。真是“天無絕人之路”啊!我嚇呆了，急忙用衣服罩在自己頭上，縮成一團。可是不一會兒蜜蜂就飛走了。我心裡疑惑極了：為什麼呢?蜜蜂難道瞎了眼?還是我有了隱身術?不會的啊!好奇心驅使著我去探索，於是我
一路走一路分析：我開始在跑，蜜蜂就追我，我不跑了，蜜蜂就不追我了，會不會是這個原因呢?
為了證實自己的想法，我做了一個實驗。我用一個彈球打了一下樹枝，然後迅速隱蔽起來。蜜蜂只在周圍飛了飛，就都回窩去了。
我大膽的確定了自己的想法，開始翻書確認答案。我從《百科千萬問選答》中找到了這一類知識。原來：蜜蜂看到的圖象，是由一個個小格子組成的。這些小格子被稱之為“複眼”小格子組成的圖象，就是蜜蜂面前的圖象。而蜜蜂又對移動的東西“情有獨鍾”，而對於固定的東西就不怎么注意了。所以，遇到蜜蜂追趕時，最好先用衣物遮住自己裸露的肌膚，趴在地上一動不動。原來我猜對了啊!我高興極了。
啊!我發現了!啊!我成功了!這次發現不僅增長了我的知識，還上我明白了一個道理：人與動物和諧相處，再怎么也不要去傷害它們。如果真的觸怒了它們，那就什麼辦法也不管用了。
三年級上冊語文課文蜜蜂相關作文三：
愛因斯坦說：“如果蜜蜂從地球上消失，那人類只能活4年。”
蜜蜂，是一種昆蟲。勤勞，為人們做貢獻。雖然，蜜蜂有很多種，例如;毒蜂，尾部帶有刺兒，小小的一根刺，卻有毒。只有把刺挑出來，用力地擠，把手中的東西擠出來。
現在研究出來機械蜜蜂，可是機械蜜蜂永遠沒有活的好。翅膀，觸角，小小的身板蘊含了如此大的力量。
大概，在很久，很久之前。我還只是孩童。那是個夏天，我在水槽邊玩水，一隻蜜蜂"嗡嗡"地飛來，當時我也不知道怎么回事，就狠狠地被那黃色的小小的東西狠狠地刺了我一下。直逼，我眼淚不停從眼眶中湧出。哭聲不斷變大，卻引來了附近的大人，跑到我身邊問東問西，我還沒說完一句話就立刻被打斷了。好半天，才問出了個究竟，原來只是被蜜蜂叮了一下。可是當時，我還說了一句充滿孩子氣的話：“不要讓我再看見蜜蜂了，我最討厭它了。”(那句令人可笑，還真是讓我被人笑了好幾年)
直到現在，我才知道當時說的一句可笑的話。蜜蜂並不會無故的地蜇人(或其他動物)，這僅僅是它自衛的本能。我在上國小的時候很喜歡看小說，有一本書中就有寫蜜蜂的。但，其中有一句話讓我難以釋懷。“這刺兒，連帶著毒囔以及蜂的內臟，沒有有了這些器官，它怎么還能活?即使飛走了，沒過一會也會殞命。”在一次巧合下我在地上發現了一隻已經失去了生命的蜂。它讓我明白了尊嚴和命一樣重要。
萬萬不可以恨蜜蜂，你的傷口好了，蜜蜂卻喪失生的活路。永遠不要恨它，它這是在用唯一權利維護自己的尊嚴，所以才會蜇人，導致自己殞命。一個小小的黃色的昆蟲，整天采蜜啊，釀蜜啊，也許，你從來不知它會把尊嚴看如生命一樣重。就像曾經，那隻蜜蜂，不知落在哪個地方。現在對蜜蜂少了仇恨，卻多了幾分歉疚。我從未想過，一隻為人們做貢獻的的東西給扼殺了。蜜蜂就是把尊嚴看得和生命那么重要的昆蟲，和人真的很像。
蜜蜂，寧死不屈的小戰士!沒尊嚴，便沒了生命。
三年級上冊語文課文蜜蜂相關作文四：
“兩隻小蜜蜂，飛到花叢中。左飛飛，右飛飛……”這首歌大家一定不陌生吧。今天，我們晨光國小的小記者們有幸來到襄陽華夏蜂蜜博物館參觀，有興趣的話聽我一一道來。
首先說蜜蜂的外貌特徵：蜜蜂有一對觸角，用來變別方向;一對透明的翅膀用來飛行;蜜蜂一共有6條腿，兩隻前腿，兩隻中腿，兩隻後腿。除了這些腿以外它還有一個小小的秘密哊!它的屁股上有一個圓圓的，小小的“存”蜜“小罐子”哩!其次再談談蜜蜂的作用，蜜蜂對人類真可謂功不可沒。愛因斯坦語言：蜜蜂消失，人類只能存活四年。如若沒有蜜蜂傳授花粉植物就無法繁衍後代，那人們也既將死亡……最後再來說說它的精神吧：蜜蜂勤勞、勇敢、團結、互助。蜜蜂精神值得我們每一個小同學傚仿，是我忙學習的好榜樣!
呵呵，蜜蜂是不是很有意思呀!?它真是又可愛又有趣。
三年級上冊語文課文蜜蜂相關作文五：
“嗡嗡嗡”一隻又一隻小蜜蜂朝我飛來,可是我卻一點也不畏懼.為什麼呢?這還多虧了我的發現.有一次,我趁著星期天去鄉下轉悠,在一棵參天大樹下面乘涼.可是我並沒有留意樹上有一個巨大的蜜蜂窩.我害怕極了,不管三七二十一就飛也似的跑出去,但是我的腳一不小心撞了一下樹枝.我嚇得魂飛魄散,恨不得插雙翅膀飛起來.蜜蜂跟在我後面箭一般追來,把我追到了一條小河邊.真是“天無絕人之路”啊!我嚇呆了,急忙用衣服罩在自己頭上,縮成一團.
可是不一會兒蜜蜂就飛走了.我心裡疑惑極了:為什麼呢?蜜蜂難道瞎了眼?還是我有了隱身術?不會的啊!好奇心驅使著我去探索,於是我一路走一路分析:我開始在跑,蜜蜂就追我,我不跑了,蜜蜂就不追我了,會不會是這個原因呢?為了證實自己的想法,我做了一個實驗.我用一個彈球打了一下樹枝,然後迅速隱蔽起來.蜜蜂只在周圍飛了飛,就都回窩去了.我大膽的確定了自己的想法,開始翻書確認答案.我從《百科千萬問選答》中找到了這一類知識.原來:蜜蜂看到的圖象,是由一個個小格子組成的.這些小格子被稱之為“複眼”小格子組成的圖象,就是蜜蜂面前的圖象.而蜜蜂又對移動的東西“情有獨鍾”,而對於固定的東西就不怎么注意了.
所以,遇到蜜蜂追趕時,最好先用衣物遮住自己裸露的肌膚,趴在地上一動不動.原來我猜對了啊!我高興極了.啊!我發現了!啊!我成功了!這次發現不僅增長了我的知識,還上我明白了一個道理:人與動物和諧相處,再怎么也不要去傷害它們.如果真的觸怒了它們,那就什麼辦法也不管用了.最後,祝願大家:豬年汪汪!一路汪到底!汪汪汪汪!