一種好辦法

新學年開始了，五年級的同學也加入練學毛筆字的隊伍。每天中午，我見到他們總是端端正正地坐在教室里，一筆一畫地寫著。可不久，我就發現一個不好的現象：許多同學寫完字，跑到三樓，鏇開水龍頭沖洗毛筆。水嘩嘩地流著。洗毛筆的同學來了一個又一個，漸漸地水溝里的水也越來越黑了。這怎么性呢？既浪費資源，又影響到學校的環境衛生。我應該把我們的做法介紹給他們。