第1篇：學雷鋒
學 雷 鋒3月5日是學雷鋒日，大人做好事，我們小學生也忙著做好事。我第一次聽到了關於雷鋒的許多故事。他做了許多好事，講了許多有道理的話，寫了許多充滿愛心的日記。有人說，進入現代社會，不需要學雷鋒了。我認為這種觀點不對，第一，幫助別人是快樂的。我們生活的周圍，經常看到一些人需要幫助，有的不知道方向，想問路；有的抱著小孩擠公車，更需要座位；有的老爺爺過馬路，需要別人幫扶。看著這樣的情況，我們伸手幫一幫，既溫暖了別人，也溫暖了我們自己。第二，樂於助人也幫助我們成長。以前我比較膽小，不敢與陌生人說話。現在，學雷鋒給了我勇氣，我敢於和陌生人交談，回答一些簡單問題。另外，雷鋒叔叔提出的“釘子精神”很有道理，敢於“擠”、敢於“鑽”，才能學到更多的本領，幫助更多的人。學雷鋒不僅僅是撿垃圾、打掃衛生、讓座位……有很多很多事情可以做。學雷鋒讓我們的世界充滿了友愛，充滿了微笑。
第2篇：學雷鋒
三月是學雷鋒月。說起學雷鋒，大家可能會問，雷鋒那么無私，那么偉大，我們該怎么學呀？雷鋒是一個平凡的人，他樂於幫助別人做許多生活中的小事，這就是平凡人的偉大。
其實生活中有許多雷鋒，只不過大家沒有發現罷了。讓我給大家講述我的一次親身經歷吧。
有一次，我像往常一樣自己回家。由於我家和學校隔著一條高速公路，車輛非常多。我走著，走著，突然一輛闖紅燈的車向我沖了過來。我當時腦海一片空白。在這危急關頭，一個陌生的阿姨迅速把我拉到了路邊，並笑著對我說：“孩子，沒事吧？”我很感動，我真的沒想到在這個時候是一個與我素不相識的人拉住了我，使我擺脫了危險。在我的心裡，這個阿姨就是雷鋒。
這件事深深地觸動了我，學雷鋒不一定非得乾轟轟烈烈的大事，學雷鋒可以從身邊的小事做起。例如當同學在學習中遇到困難時伸出幫助之手；在車上給老人、孕婦和抱小孩者讓座；幫助所在的社區打掃衛生……
時代變化了，但雷鋒精神是永遠不變的。作為新時代的學生，我們應該想方設法使雷鋒精神發揚光大。
第3篇：學雷鋒
學雷鋒
文 / 蔡近昭 其它 類作品 雷鋒叔叔他人犧牲了，但是他的精神還活在人們心裡。 只要別人有困難，你出手幫助，你就成了活雷鋒。 你只要像雷鋒那樣做好事，愛關心別人，人們就會喜歡你。 全世界的人都像雷鋒那樣樂於助人，那么，世界就會變的充滿了陽光充滿愛。
第4篇：學雷鋒
星期三我們全班舉辦了一次“學雷鋒”的活動，提倡學習雷鋒的那種“釘子”精神。同學們說的說，演的演，活像一個小雷鋒。演故事、講故事的人很多，同學們爭先恐後地報名參加，瞧他們繪聲繪色地讀著，使許多同學都為雷鋒的這種精神所陶醉。接下來是小品，從他們的言語中也反映出了現代社會中這些樂於助人的現象。是啊，雷鋒這種精神值得我們學習，生活中又有多少人懂得真正去幫助別人，愛別人呢？小小的舉動能拯救一個人的生命，也就是這個舉動可以為世間奉獻出多少愛啊！我們不僅要學習雷鋒幫助別人、樂於助人、還要學習他的勤儉節約。我們的生活環境好了，但我們的節約卻在減少。在遊戲機房裡，許多人都是拿父母的錢去玩遊戲機，他們可知道，這是父母辛辛苦苦賺來的血汗錢，而自己也在慢慢走入歧途。所以，節約一分錢就是對社會的一種幫助，少吃一點油炸食品，也是對身體的愛護。我們不能因為生活條件的富裕就出去亂花錢，也不能因為別人得罪了你就心存偏見，不去幫助他人。學雷鋒不分好壞，幫助別人不分多少，就會贏得別人對你的敬佩。“學雷鋒”，樹新風”是一條光明的路，一條偉大的路，幫助別人，奉獻愛，更是一條無私的路！
第5篇：學雷鋒
學雷鋒
文 / 活潑女孩 敘事 類作品
每年的3月5日是學雷鋒做好事的日子。今天，我也要學習雷鋒做好事。
我先找到好朋友李雨平，對她說了想法，她也非常贊成。於是，我們決定去給廣場上的草坪澆水。我帶上一個小噴水器，雨平帶上兩個小瓶子，奔向廣場。
我給噴水器灌滿水，雨平把兩個小瓶子灌滿水，就開始澆水了。我用噴水器對著草噴水，雨平把兩個小瓶子裡的水倒在草地上。我嫌噴的太慢，乾脆也像雨平那樣，把噴水器里的水倒在草地上。倒完了又灌，灌好了又倒，倒完了又灌，灌好了又倒……如此反反覆覆，終於澆好了一大片草地。
我們又把拖把拖到公共廁所，把地面上的污點拖得一乾二淨。再把拖把洗乾淨，放到原處。
回到家，我向爸爸炫耀。爸爸卻說：“雷鋒可是乾好事不留名，你這樣可不像雷鋒。”
是呀，一個人做一件好事並不難，難的是每天都做好事。我要像雷鋒一樣，做許多好事。