今天上午，王老師要我們明天每人寫一篇日記，不少同學都急得抓腦殼了，咦，平平常常的一天，有什麼值得寫的啊？
王老師很神秘地說：“咱們進行一次護蛋試驗，這可是一次特別行動。”我們一聽，都以為自己腦子出了毛病：什麼？這個試驗只在電視裡見過，今天還要親手做，豈不洋相百出啊？
“不過，你們要將自己的護蛋經歷寫下來。”王老師意味深長地笑著。
我們一下子歡呼起來，都覺得這是一個很有趣也很輕鬆的遊戲。是呀，護衛一隻小小的雞蛋有啥難的？ 中午，我回家選了一個結實點兒的雞蛋，找了一個小包、一塊手帕、三張衛生紙和一團棉花，就開始給雞蛋做“窩”。我先把棉花分成兩份，一份墊在雞蛋下面，另一份蓋在雞蛋的上面，接著再一層一層地包嚴實，然後拿來手帕又把它裹好，最後放進小包的裡層，拉上拉練，這樣才算把蛋蛋的“窩”給做好了。我輕鬆地呼一口氣，嗨，萬無一失啦！
誰知，在上學路上，我雖然小心謹慎地走啊走，但還是不小心摔了一跤。可我顧不上疼，緊張地去看我的寶貝蛋蛋，太好了，沒碎！
我舒了一口氣，又急匆匆往教室里趕，一看，哇，同學們有的舉著自己的“蛋蛋”在得意地說笑，有的捧著碎了的“蛋蛋”哭喪著臉，還有的守護著“蛋蛋”捨不得放下……我放下包，心想：我最好不要亂跑，“蛋蛋”碎了可不是好玩的！
在以後的一小時裡，我的“蛋蛋”只要碰到什麼東西，我都會嚇得一身冷汗！虧好我把“蛋蛋”包得很好，而很多同學的蛋接二連三地破了，弄得他們一臉的苦相。
好不容易熬到了放學，不料我的“蛋蛋”被椅子和桌子磕碰了一下，我嚇出一身冷汗，急忙慢慢地打開包，想看我的“蛋蛋”。我提著一顆心，小心翼翼地打開一層，再打開一層……阿彌陀佛，我的寶貝安然無恙，正酣睡著呢！我一顆心這才落了地，趕緊再把它一層層包嚴實。
回到家寫作業時，不當心，小包的繩子鬆了，“啪”地一聲，“蛋蛋”掉在地上！我的心差點跳到了喉嚨口，我把包好的“蛋蛋”拿出來，呀，摸上去怎么軟軟的？我倒吸了一口涼氣。等我把“蛋蛋”拿出來時，一看，哇噻，完好無損！我擦去頭上的汗珠，這才繼續寫我的作業。
唉，僅僅是一隻不會動的小小雞蛋，僅僅是半天不到的功夫，就把我折騰的夠嗆，想想自己的父母，把我們從愛哭愛鬧愛折騰的小活寶，一把屎一把尿地哺育成小大人，是多么多么地不容易呀！
簡評：僅僅是一次護蛋行動，卻寫得有聲有色，活靈活現，其中蘊含了一種難能可貴的對親情的深刻感悟。你有了很大的進步，可喜！
值得一提的是對於心理活動的描寫，可說是細緻入微，一波三折，讓人有身臨其境的感覺，從中使自己領略到護蛋的不易，也就是深深地體味到了父母的養育之恩！這是小中見大、平中見奇的寫法。
結尾揭示蘊含在全文的主題，妙極！
另，注意改後的文章里，與原文有什麼不同，有哪些增、刪、補、換了？（lyaoyeye簡評）