續寫《小木偶的故事》作文600字（1）
當小木偶得到了藍鼻子小女巫的幫助後，快樂極了。走著走著，他結識了一位朋友，叫綠鼻子小女巫，她能聞出空氣中的快樂味。他想：怎樣才能更快樂呢？
他倆走著走著，下雨了。小木偶看見了一位老婆婆，她沒帶傘。雨水給她洗了個“澡”，成了“落湯雞”。小木偶連忙跑過去，給了老婆婆一把傘，並把她送回家。老婆婆非常高興，便一封信給老木匠：你做的小木偶真棒！
他們繼續走，看見熊警官成在追一個強盜，那個強盜跑得真快，熊警官追不上。小木偶看見強盜往他的方向跑時，便抓住他，強盜使勁掙脫，把小木偶的手掙斷了。綠鼻子小女巫把魔杖往強盜頭上一點，強盜就被定住了。熊警官輕而易舉地抓住了強盜。熊警官高興地說：“謝謝你，上次冤枉你了。我會叫叫紅狐把包還給你的。”高興之餘，熊警官寫了一封信給老木匠：你做的小木偶真勇敢！
小木偶和綠鼻子小女巫還幫助了很多人：幫助小白兔解難題；跟小猴子玩遊戲……每次都受到表揚。
最後，小木偶和綠鼻子小女巫要各自回家時，綠鼻子小女巫興奮地對小木偶說：“我聞到了很濃的快樂味兒！”小木偶快樂地說：“收到了這么多的表揚信，幫了這么多人，難道還不快樂嗎？”
當老木匠看到了這么多的表揚信後，認識到：笑只是快樂的表達方式，並不能代替快樂！
是啊，快樂要靠分享，要靠很好地幫助別人，將一個快樂變成多個快樂，讓別人也覺得快樂，才是真正的快樂！
深圳市荔園國小南校四年級:劉子沛
續寫《小木偶的故事》作文600字（2）
自從藍鼻子小巫女將人類所有的表情送給了小木偶以後，小木偶就會哭、會笑、會生氣、會著急，也會向別人表示同情和關心了。
有一天，小木偶在街上遇到了小紅狐，發現小紅狐正背著小木偶的背包，準備去旅行呢。
“你給我站住，小紅狐！”小木偶說。小紅狐轉過身來，看見是小木偶，就說：“是你呀！沒有表情的小木偶！你找我有什麼事嗎？”
“你快把背包還給我，小紅狐。”小木偶說。他們說著說著，吵起來了。
他們正吵著,熊警察出現了。熊警察把他們兩個分開了，問：“上次你們不是弄清楚了嗎？為什麼還在吵？”小木偶說：“熊警察先生，其實這個背包是我的，是小紅狐硬搶過去的。”熊警察問：“你有什麼證據，證明這個背包是你的？小木偶。”小木偶把當初發生的都告訴了熊警察。熊警察聽明白了這一切，於是叫小紅狐把這個背包還給小木偶。
小木偶背著它剛得回來的背包，在街上高高興興地走。它看見小兔正走在路中間，而一輛大貨車正飛奔而來，可是小兔子卻沒有發覺.
在此危險的關鍵時刻,小木偶迅速衝出去，把小兔子拉回了路邊。小兔子對小木偶說：“謝謝你，小木偶。”小木偶說：“不用謝，你以後過馬路小心一點就是了。”小木偶說完就走了。
小木偶又在大街上興沖沖地走著，它看見了一個老婆婆，老婆婆正背著一個女娃娃.小木偶連忙跑過去，說：“老婆婆，我幫你背吧,你一定很累了。”小木偶完成了任務後,又走了。
小木偶走了一趟，感覺到收穫特別多，既學會了關心別人，又懂得了照顧別人。它將走遍各個地方，去享受世間美好的一切。老木匠也明白了：只擁有笑並不能獲得真正的快樂，只有能夠真實地表達自己的喜、怒、哀、樂，生活才是幸福的。
續寫《小木偶的故事》作文600字（3）
自從小木偶得到了人類的所有表情後，它別提有多高興了。小木偶滿心歡喜地繼續去闖蕩世界。
這一天，小木偶在熱鬧非凡的大街上溜達。突然，眼前閃過一團似火般的紅影子，它定睛一看，原來是偷了自己背包的小紅狐。它三步並作兩步，“嗖”地一下就追上了小紅狐，抓住它毛茸茸的大尾巴。“還我包，你快還我包！”小木偶滿臉憤怒。小紅狐大聲尖叫：“那是我的，我的！”它兩爭吵不休，圍觀的民眾里三圈外三圈。
這時，熊警官來了，他用洪亮的聲音說：“發生了什麼事？”小木偶馬上理直氣壯地大聲喊道：“那背包是我的，它搶了我的包！”小紅狐早已被小木偶的憤怒指責觸動了內心害怕的神經，同時，它畢竟是做賊心虛，只好用哆嗦的聲音為自己狡辯：“那就……就是我……的，我……的。”熊警官見小木偶一臉正氣，而小紅狐卻是說話吞吞吐吐，目光游移不定，於是心裡就有數了。便厲聲說道：“紙是包不住活的，小紅狐，你就老老實實地承認吧！”小紅狐本來還想狡辯，可它一接觸到小木偶威嚴的目光，就再也說不出話了。最後，小紅狐只得乖乖地把背包還給了小木偶，並向小木偶道了謙。
小木偶回到了老木匠身邊，它把一路上的遭遇一五一十地告訴了老木匠，還對老木匠說：“你給我的唯一的表情讓我遭受了多少委屈。”老木匠終於明白：每個人都應該擁有喜、怒、哀、樂所有的表情，都應該有表達這些心情的權利，這樣，我們的生活才是幸福完美的
四年級:銀翼的翅膀