編者按：小作者的故事續寫符合生活實際，銜接自然，是課文故事的合情合理地延續和發展。描寫也生動具體，再現了凡卡在寄出信後所受到的悲慘遭遇。讓我們來看看這篇《凡卡》續寫。
凡卡連他的破棉襖都沒有穿，就蹦蹦跳跳的(地)去了郵局，又把信放入了信箱里，又開心的(地)跑回了鞋店。真萬幸，老闆和夥計們都沒有回來，那“小崽子”也睡(得)的正香。凡卡打了個哈欠，來到了牆角的破棉被上，(躺下了，)心想：過幾天爺爺就會來救我了，就可以離開這個痛苦的地方了……想著想著，小凡卡就進了甜蜜的夢鄉。【評：動作和語言的描寫，突出了凡卡心情的快樂，因為信投入了郵筒，他自以為爺爺很快就會收到信來接他。】
他突然覺得很溫暖，就睜開了眼睛，咦!這是哪裡?他看到了一個暖炕，暖炕上坐著一個老人，老人可不正是凡卡心心念念的爺爺嗎?爺爺用著慈祥的目光望著(他)自己。泥鰍也在(炕)旁邊走來走去。【評：日有所思，夢有所想。】
凡卡剛想站起來，就被一個不速之客給叫醒了，那正是老闆娘。老闆娘向小凡卡潑了一盆冷水。凡卡冷(得)的一激靈，心想：“老闆和夥計們回來了，剛才也是一場夢啊!”【評：老闆娘真歹毒，心黑手辣。】
老闆娘拿起了鞋板，就像(向)凡卡的頭砸了下去。凡卡用手擋下了這一擊。老闆娘大發雷霆，說：“好你個小兔崽子，吃了熊心豹子膽了，竟敢用手擋，你看我(怎樣)揍死你!”說完，又拿起了鞋板狠狠打了凡卡幾下，把凡卡打(得)的滿地打滾。【評：豈有此理，挨打還不允許擋下，老闆娘瘋狂得不可一世。】
“快給我的孩子熱牛奶，快去，去!”
“是的，是的，我現在就去熱牛奶。”凡卡忍著痛去給小崽子熱奶。【評：凡卡即使挨打，也要老老實實去幹活，簡直豬狗不如。】
熱完牛奶後，拿了過去，一邊搖搖籃，一邊餵牛奶，一邊流著眼淚，直到半夜一點鐘才睡覺。才來到牆角，剛睡下不到二個鐘頭，老闆便喊他：“小免崽子，還睡懶覺，快去幹活!”【評：挨打，挨累，還不讓睡好覺，不到十歲的孩子怎么承受啊!】
凡卡揉了揉眼睛，就開始幹活了。幹了一會兒，凡卡身上的傷像刀割一樣疼，就昏了過去。【評：無法堅持，終於倒下去了。】
等他醒來後，發現自己(躺)在雪堆里，原來老闆看他昏了過去不能幹活了，就想把凡卡凍死。【評：不能幹活就扔到雪堆里，老闆真是喪心病狂。】
這時，凡卡抬起了頭，看(到)這了人爺爺。爺爺也認出了凡卡，快步地跑過來。(爺爺雖然沒有接到凡卡的信，但心裡總是惦記著他，就來到城裡看看。)凡卡說：“爺爺，帶我走吧!”“好!”說著凡卡和爺爺一起手拉手走了，一起走向了鄉下。【評：爺爺怎么突然出現了，要做個詳細地交代。】
從此，他們在鄉下過著無憂無慮的鄉下生活。(通榆縣第二國小六年六班 張芮銘)