眼下高中生議論文模式化現象嚴重,寫作創造力低下，因而在議論寫作教學中培養學生的創造力就顯得十分必要。以下是小編為大家整理的高中500字議論文，歡迎大家參考閱讀。
高中500字議論文篇1
什麼是自信?自信心就是自己相信自己的願望或理想能夠實現得一種心理狀態。有人說自信是自負的一種體現形式，可以藐視一切。
我不能扭曲別人的觀點是對是錯，我只能說我不是這樣認為的。美國總統尼克森在連任選拔時，由於第一任的卓越成績，是本次最有希望登上總統職位的。但是由於前幾次失敗的經歷，他對自己不自信，於是派人到對手所住的賓館裡搗亂，污衊對手，使其信譽度降低。如他所願，他成功當上了總統。
但事後調查在此事時，他又派人進行層層阻撓，妨礙調查工作，以掩飾事情的真相，最終又不得不辭職。著名音樂家小澤征爾曾有這樣一段往事，在一次大型演奏比賽中，彈奏中的他突然發現一種不協調的聲音，起初，他認為是奏樂師的失誤，於是只好重來一遍。但是到了那個地方那個不協調的聲音仍然出現了，他站出來對評審們說樂譜有問題。德高望重的評審們一口咬定樂譜沒有半點問題，正當眾人要叫罵小澤征爾時，評審走上前緊握小澤征爾的雙手，面向觀眾鄭重的說道：“你，小澤征爾就是本次比賽的冠軍。樂譜確實是錯誤的，這是評審設定的一個考驗眾選手的圈套。只有自信的人才能通過考驗，而小澤征爾便是那個自信的人。
狹路相逢勇者勝，勇者便是自信者，對自己充滿信心的人才能戰勝對手。一開始便抱有失敗的心理，你又怎么會勝利呢?對自己沖滿自信你才會—走向成功!
高一:常曉亮
高中500字議論文篇2
哲人說：“一個人是否快樂，不在於他擁有什麼，而在於他怎樣看待自己的擁有。”也就是說，快樂是一種積極的心態。快樂是一種純主觀的內在意識，是一種心靈的滿足程度。一個人能從日常平凡的生活中尋找和發現快樂，就會比別人給幸福。
快樂是生命唯一的東西，沒有快樂的地方，人類的生活就會變的瘋狂而可憐。然而快樂與否在於心靈對事情的感悟，一件小到微不住道的事，如果你把它完成了，你會覺得你很有成就感，心中的喜悅感就會隨之而湧上心頭。
從前有一個國王，他有一個為他所鍾愛至極的兒子，這位年輕的王子沒有一項欲望不能得到滿足，他父王的鐘愛與至高無上的權利使他得到一切想要的東西，然而他仍然緊縮眉頭，很不快樂。
有一天，一位魔術家走進王宮，對國王說，他能有辦法使王子快樂，可以把王子的憂鬱變為笑容，國王很高興的回答說：“假如你真能辦成這件事，你要什麼賞賜我都答應。”魔術師帶王子走進一間密室，用白色的東西在紙上畫了一些筆畫，他把那張紙交給王子，囑咐他走進一間暗室燃起蠟燭，看紙上呈現出了什麼。說完魔術師就走了，這位王子遵從囑咐，在這些紙上呈現出“幫助別人就是最大的快樂”後來王子成了最快樂的王子。
其實這個故事告訴我們：人生真實的意義在於獲得快樂，快樂就存在於人們追求的過程中，如果捨棄了過程，其實也就捨棄了快樂。快樂就藏在點滴之中，只要你以真確的態度對待他們。你就會獲得快樂，享受快樂，感悟快樂帶來的真諦!
高一:蔡佳美
高中500字議論文篇3
人生不可能不經歷失敗。很多事情都是這樣，你計畫的很周到，你準備的非常充分，但最後的接過並不一定是你想得到的。
記得上9年級的時候，剛剛開學，我的班主任就對我們全班人說過這樣一句話：”同學們，有一個好的過程，不一定會有一個好的結果，但有一個好的結果，必須要有一個好的過程。”我深深的記住了班主任說的這句話。在那段衝擊中考的日子裡，我一直認真的學習，銘記班主任的話。我一隻這么想，我要認真去做，雖然我學習不是很好，但我還是有希望的，因為有一個好的結果，必須要有一個好的過程。
班主任還告訴我們，不管你現在的成績如何，你一定要認真學，不管怎么樣，你坐在這裡，背後寄託的是你父母或是你全家人的希望，你盡力去學了，即使你沒有達到你的目標，我相信你的父母也不會責怪你，因為你已經發揮了你的所有。如果你真的做到盡力學習了，在考試結束後，拿到成績的那一刻，你可以問心無愧的告訴你父母一聲：“爸爸媽媽，我已經盡力了。”是的，班主任說的很對盡力去做了，即使沒有成功那也不會遺憾的。其實人生最大的遺憾並不是失敗，經歷過沒有成功這不是遺憾，沒有經歷過才是最大的遺憾。只要我們去做，就會讓你給我們學習其中經驗，那么在今後的生活道路上，你將會收穫更多。
高一:董誠友