我們自己動手做實驗的過程也是很寶貴的經驗，因此在上課之後我們也要做科學筆記或是寫成作文。下面是小編為您整理的關於科學實驗的作文和評語，希望對您有所幫助!
科學實驗的作文篇一
叮鈴鈴，上課鈴響了，這節是科學課，這次我們要做高錳酸鉀是否溶於水的實驗,因此要到實驗室去上課。
來到實驗室，科學老師對我們說：“高錳酸鉀是一種顆粒狀的紫紅物體本次實驗要用到燒杯，水，藥勺以及幾小粒高錳酸鉀，千萬不能放多。下面開始實驗吧。”聽到了這句話，我馬上就投入到了實驗中去。剛想把高錳酸鉀一下子倒進去，可想起了老師的話，我趕快用藥勺舀了幾粒高錳酸鉀，正如老師所說，高錳酸鉀是一種紫紅色的顆粒物，我將它緩緩放入水中。
高錳酸鉀已進入水，就開始快速溶解，可它的溶解方式與實驗截然不同，只見它一進入水便開始想四周擴散，且速度極快。起初只看見一縷紫紅色的線向四週遊去，之後就看見千絲萬縷的線向四週遊去。好像千萬條紫紅色的蛇在水中遊動。怪不得科學老師說只能在水中放入幾粒高錳酸鉀，幾粒高錳酸鉀在水中的溶解情況就那么可怕，要是到許多高錳酸鉀進去，那還得了?
這真是一次有意義又有趣的實驗!我以後一定要學好科學。
【簡單評語】語言平淡，詳略不當
科學實驗的作文篇二
我的課餘生活豐富多彩，特別是那天我做科學實驗的時候。
放學後，我回到家裡，寫完作業後，看到一本書上這樣寫到：“把重的東西放到水盆里會怎么樣呢?”我看到這句話後，心裡想：“既然這是一個科學實驗，就讓我來試一試吧!”
我先找來一個水盆，把一塊石頭放到了了水裡，得出來的結果是：把重的東西放到水裡會沉下去。那么，輕的東西放到水裡又會怎么樣呢?我找來一片海綿，把它放到水盆里，結果發現它漂在水面上。這就充分證明，重的東西放到水裡會沉下去，輕的東西放到水裡會漂在水面上。
這真是個有趣的實驗，因為這個科學實驗讓我懂得了更多的科學知識。
【簡單評語】語言平淡，不會描寫
科學實驗的作文篇三
星期天下午，我來到陽光作文培訓班。只見唐老師帶著神秘的笑容對我們說：“嗨，同學們好，今天我們班又來了四個新朋友!”頓時，台下竊竊私語，大家都很好奇，不知道唐老師葫蘆里賣的是什麼藥。正在同學們左右張望時，只見唐老師從抽屜里掏出四隻雞蛋。啊!原來四個朋友就是四隻雞蛋。唐老師告訴我們：“今天我們要做一個科學實驗——雞蛋轉轉轉。三個小組進行比賽，哪個小組的雞蛋轉得又快又穩，比賽結束，你們將會知道雞蛋的一個秘密!”接著唐老師還示範轉雞蛋的方法給我們看，同學們都睜大眼睛聚精會神地看著，一想到實驗能解開謎底，大家都忍不住內心的激動，個個躍躍欲試。比賽開始了，比賽分成兩輪，每輪三人參賽。第一輪即將開始，唐老師在每組分別挑了一個小不點和兩個大力士。他們來到講台，擺開陣勢。“預備開始!”他們不慌不忙地轉動雞蛋。只見第一組小個子的雞蛋扭著屁股轉起來，一圈，兩圈，三圈，四圈……小個子的雞蛋接連轉了七圈，終於罷休了。我們第二組大力士的雞蛋表現還算良好，轉了三圈。第三組也不甘示弱，可是他們的雞蛋只轉了一圈就停止了轉動。第一組代表小不點贏了!第二輪比賽開始了，唐老師又請了一個小不點，兩個大力士，我代表第二組參加。唐老師發給我們每人一個雞蛋，比賽開始了。第一組小個子的雞蛋轉呀轉，一刻也不肯停止。第三組上一輪輸了以後，心想：這次一定要努力轉，可雞蛋就是不聽使喚，還是只轉了一圈。我的雞蛋開始轉得挺好，一圈，兩圈，可是轉第三圈時，最最不想看到的事情發生了，只見我的雞蛋“啪嗒”一聲掉在了地上，摔了個粉身碎骨。同學們看呆了，嘴巴張成“o”字型，無法相信這是事實。接著，同學們睜大驚異的眼睛看著唐老師，臉上充滿了疑惑。
怪了，為什麼第一組的蛋每次都轉得這么快又這么順利呢?第二組的蛋為什麼總是轉了三圈就轉不動了呢?第三組的蛋與第一組的也有區別嗎?一大堆問號在我們的腦海中翻騰著。
唐老師好象猜到了我們的心思，他把雞蛋收拾好，向我們公布了雞蛋的秘密：第一組的雞蛋是熟的，轉的方向一致，所以轉得又快又穩。第三組的雞蛋是生的，轉的方向不一致，所以轉得既慢又不穩當。第二組的雞蛋燒過，但沒有熟透，剛開始蛋殼受力在轉動，接著就轉不動了。
有幾位小朋友還是不太明白，唐老師又講解了一遍：“因為熟雞蛋扭動時，蛋白蛋黃全部一同被扭動，所以轉得順利。相反，生蛋被扭動時，只是蛋殼受力，而蛋白和蛋黃幾乎未受力。蛋白和蛋黃因慣性幾乎停留不動。於是，蛋殼的轉動就被蛋白拖慢了，所以轉不動或停止轉動。”喔，喔，我們都明白了!
這次有趣的科學實驗豐富了我的科學知識，開闊了我的眼界，將激勵我更加努力地學習科學文化知識!
【簡單評語】語言平淡