湖北 徐前程
俗話說“一個香爐一個磬，一個人一個性”，世上沒有一個人的性格與他人是完全一樣的，正如世上沒有完全相同的兩片葉子。所以，我們在一篇寫人敘事的文章中，一定要抓住人物的顯著特徵，以突出其鮮明的個性。這樣，我們的作文才會生動形象，具有可讀性。
那么，我們應該從哪些方面入手呢？細想一下，其實很簡單，我們了解一個人物，不外乎從他的語言、行動、神態及衣著上去觀察。而一個人的性格特點也會從他的衣著打扮，語言神態動作等方面表現出來。這也正是我們寫作文時力求表現人物性格特點的切入口。
一、語言是展現人物性格的最直接方式
凡是看過《故鄉》一文的人，都牢牢地記住了楊二嫂這個人。楊二嫂在那篇文章里，只不過是個配角，為什麼讀者的記憶會如此深刻呢？其中最主要的因素就是魯迅先生通過楊二嫂的語言刻畫了她鮮明的個性。
如楊二嫂一到迅哥兒家就尖聲怪叫：“哈！這模樣了！鬍子這么長了！”這么一個打招呼的方式夠特別的吧，不見其聲，先聞其聲。一開始就將楊二嫂的形象在讀者的心中定格為一個喜歡大驚小怪的、高喉嚨大嗓門的女人。接著，“……迅哥兒，你闊了，搬動又笨重，你還要什麼這些破爛木器，讓我拿去罷……”毫不掩飾的索要，進一步突出楊二嫂潑辣與無賴的特性。
而在向迅哥索求家什不成時，楊二嫂一下子變得憤憤然，：““阿呀呀，你放了道台了，還說不闊？你現在有三房姨太太；出門便是八抬的大轎，還說不闊？嚇，什麼都瞞不過我。” “阿呀阿呀，真是愈有錢，便愈是一毫不肯放鬆，愈是一毫不肯放鬆，便愈有錢……”這兩句不僅尖酸刻薄，而且無中生有，再加上“啊呀呀”“嚇”這樣獨特的感嘆詞，楊二嫂這個人物的潑辣無賴、尖酸刻薄、愛占小便宜，喜歡搬弄是非的性格特徵已通過極富個性的語言在讀者心中牢牢生根了。
所以，我們在寫作文時，也可以學習魯迅先生，抓到人物最具特色的語言，表現人物鮮活的個性。
二、 動作是揭示人物性格的最佳途經
語言可以直接展現人物的性格，而人物的動作卻更能揭示人物性格特徵。還如《故鄉》一文中的楊二嫂，著墨雖不多，卻極具表現力。如楊二嫂索要家什未果時，便出現了一副很精彩的畫面：圓規一面憤憤的迴轉身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰裡，出去了。這一系列的動作連貫一起，猶如一部電影在讀者的頭腦中播放。隨著鏡頭的緩緩流過，讀者在發笑的同時頭腦中隨之自然而然地就出現了長舌、庸俗、愛占小便宜等之類的形容詞。
動作的揭示性格還表現在這篇文章的另一個孩子水生的身上。如文中閏土先喊了一聲：“水生，給老爺磕頭。”接著，“便拖出躲在背後的孩子來”。一個“拖”一個“躲”字就生動形象地揭示了了水生的害羞、膽小、未見過世面的個性特徵。
而另一大家朱自清的《背影》一文更是通過一買桔子的一系列動作描寫，突出了父親平和的性格，滿腔的愛意。
所以，我們在寫作文時，尤其是寫人敘事的作文，一定要注重人物的動作描寫。或急躁，或平和，或懶惰，或勤勞，或熱情或冷淡等性格特點，都能過對人物的相應的動作描寫揭示出來。
三、外貌對表現人物性格的作用不可忽視。
這裡“外貌”不僅僅指人物的肖像，還包括衣著。先說肖像吧，在很多文章的讀者都能從肖像描寫中領悟到人物性格特點。如《紅樓夢》中寫王熙鳳出場時描寫了她的外貌：一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。細評一下，眼睛不僅形似“丹鳳”而且另帶“三角”，眉毛不僅形似“柳葉”而且還加“吊梢”，單單的外貌描寫已經可以讓讀者感受到王熙鳳不僅是一個外貌美麗的女人，而且心腸歹毒。“再如《水滸》中關於李逵的描寫：黑熊般一身粗肉，鐵牛似遍體頑皮。交加一字赤黃眉，雙眼赤絲亂系。怒發渾如鐵刷，猙獰好似狻猊。天蓬惡殺下雲梯。通過這則描寫中，我們可以看到，李逵身上肉是“粗肉”，皮是“頑皮，眉是“一字眉”且“赤黃色”，眼裡里充滿血絲，頭髮硬如鐵刷。這樣一來，即使我們沒看過《水滸》，也能感受到李逵肯定是一個性情魯莽脾氣急躁之人。
除了肖像，一個人的穿著打扮往往也能體現一個人的性格。比如，文靜的女生大多喜歡穿裙子，而活潑的女生往往喜歡牛仔褲；穿著留洞的牛仔褲蓄著爆炸頭的男孩子大多數是外向型的，而一直喜歡低頭走路，領口扣得很整齊的一般多屬內向型的。頭上的一朵花，褲子上的一條銀鏈子，甚至指頭上的一點指甲油，無不在向讀者展示著主人的性情。
所以，如果我們能在生活仔細地觀察這些衣著外貌上的細節，然後在作文里適當地用描寫人物的衣作外貌來烘托人物性格，何愁人物不鮮明作文不生動呢？
四、神態也是展露人物性格的一個小小視窗
所謂神態也就是人物在某種環境裡的神情狀態。一個小小的神態描寫往往也悄悄展露
了人物的性格特點及內心世界。
《孔乙己》一文中對孔乙己有大量的神態描寫。如當短衣幫說“你一定又偷了人家的東西了”，這時的孔乙己，“睜大眼睛”、“漲紅了臉”地辯解，那種死愛面子、自欺欺人、迂腐不堪的性格，維妙維肖地展現在讀者面前。當無聊麻木的短衣幫再一次故意嘲弄他：“孔乙己，你當真認識字么？”他“顯出不屑置辯的神氣”，那種讀書人自命清高的性格，躍然紙上。而當短衣幫詰問“孔乙己，你怎的連半個秀才也沒撈到”時， 他“立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色”， 表現出孔乙己難以掩飾的痛苦、沮喪、無可奈何的心情，更進一步突出了他重科舉而被科舉制度毒害一生而不自知的麻木不仁的性格特點。
看看，神態描寫雖然細小，卻能反映人的內心世界，從一個很小的切口悄悄為讀者展露人物的性格特點。所以，如果我們在寫作文的時候能通過一兩處神態描寫來展露人物或是害羞或是急躁或是天真等性格特徵，不僅能讓人物的形象更真實豐滿，而且也性格特點也會更加鮮明突出。
總之，若想自己文章中的人物性格更突出，我們可以在學習體會名家寫法的基礎上，從以上四個方面入手， 一定能讓我們文中的人物鮮活靈動起來。