作文：以“悟”為題目寫一篇文章，文體自定，字數800字以上。
【審題提示】這是詞語式命題形式，首先，要仔細推敲“悟”的含義（“悟”，《現代漢語詞典》：“了解，領會，覺醒。”），並在“解詞”的基礎上對題目作整體把握和深層思考，進而在思維發散、展開聯想的同時，迅速捕捉自己感受較深、材料較多的思想點，以形成正確、鮮明的主旨。如由“悟”聯想到相關的詞語：感悟、覺悟、體悟……其次，審題立意時不妨運用“補充”或“設問”的方法使大題變小，虛題變實，進而確立鮮明的“主腦”。如果寫成記敘文，可以構思成“通過我看到（聽到，讀到）的有關×××人或事，悟出……”，這時，題目“×悟……”就是你的記敘文的中心思想所在。如果熟讀古今中外書籍，擁有大量事例史實，擅長寫議論文，當然可以把它寫成議論文，此時，由“悟”“補充”或“設問”而成的句子便可成為議論的話題。無論如何，“悟”應是文章的中心詞。
*下面的立意角度可視為切合題意：
1． 感悟人生
2． 在讀書中領悟人生的真諦
3． 愛之悟
4． “悟”的重要性：如“人生需要‘悟’，才能不斷進步”
5． “悟”是對人的自省
6． “悟”是人的一段心路歷程
*對審題構思的判斷，要注意下面的問題
1．離開“悟”而作文：審題時，未能就“悟”引發聯想，通篇與悟毫無關聯。
2．“悟”是一個動詞，行文應能體現一個過程，否則只能視為基本合乎題意。
3．“感悟××”，如一本書、一個人，此類文章應視為作文涉及面較窄。
4．幾個小標題的作文應仔細分辨其內容，如“悟時間”“悟生死”“悟愛”“悟生活”，基本上是無法形成一個整體的。
悟
清風徐來的夜晚，在萬家熄燈萬家眠的沉寂中，我依舊輾轉難眠。於是翻坐起身，於昏昏燈下翻開了擱置已久的《南佛》。首頁的一首詩映入眼帘——“身是菩提樹，心如明鏡台，時時勤拂拭，莫使有塵埃。”
佛家願意把人比作物，本著“普渡眾生”的原則，讓人一心朝善。然而，現實並不像佛門那般純淨和諧。功名利祿的追逐，勾心鬥角，落井下石置人於死地者也無所不有。我感悟的世界，太黑，太大，太複雜，以至我總在迷惘，在這樣的風氣薰染下，如何讓心中的菩提萬古長青，如何讓胸中的鏡台明淨無塵？
我看到了陶淵明，《南佛》是這樣評價他的——“小隱隱於野，大隱隱於市。”東晉那個朝代，政治黑暗，民生凋敝，政途無望的陶淵明選擇了歸隱。“採菊東籬下，悠然見南山。”試問古往今來甚蕃之追名逐利者，誰人能得如此生命的閒適，又有誰能夠給後世留下如此不朽的傑作？“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。”陶淵明用行動告訴我，心無雜塵，便刀槍不入。
我又看到了李白，《南佛》中記載了他的一句名言佳句：“我輩豈是蓬蒿人”。生活在大唐盛世的大才子，不為當時的浮圖奢靡空虛之氣所染，所作詩文力攀巔峰。楊貴妃研墨，高力士脫靴，李白的眼中同有任何的一絲俯就，阿諛奉承之習在他身上不見了蹤影，“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”，李白用酒告訴我，走自己的路，便刀槍不入。
繼續往後翻，蘇軾也駕鶴蹁躚而至。書中評價他，“古往今來，曠達者蘇君第一。”屢次被貶，讓他看清了政治的黑暗，看到了社會本身的醜陋現實。於是他駕著小舟走了，離開了這個世風日下的社會，尋找自己的天空。“誰怕？”一蓑煙雨任平生，“歸去，也無風雨也無晴”，蘇軾用豪情告訴我，讓心泛若不系之舟，則刀槍不入。
我忽然有所感悟，人生在世，總難免會為世俗所染。但若能在追名逐利的社會中為自己開闢一方淨土，便能立於不敗之地。我們不能改變社會，但我們能自淨心靈，不拘於時。
想到這裡，《南佛》已翻至尾頁，上面赫然印著——“菩提不是樹，明鏡亦非台。本來無地物，何處染塵埃？”
我會心地笑了。
東方，此時也露出也魚肚白。
【點評】本文的亮點主要有：（1）線索清晰，中心突出。文章通過讀《南佛》，寫出了自己“悟”的過程，表現了“若能在追名逐利的社會中為自己開闢一方淨土，便能立於不敗之地”的思想。（2）首尾呼應自然。既有詩句的引用，又有景物的襯托。（3）材料具體。主體部分的三則材料能圍繞中心展開。得分：48分。
【升格作文】
父愛如禪，只能悟
這么多年來，他一直不曾顯老。時常有人問我：“你哥？”我淡然一笑：“不，我爸。”
寫了一手好字，好酒好煙，畫得一手好丹青，爛賭如命，一肚子的經綸，生活卻難免有些許的不檢點。（寫了一手好字，畫得一手好丹青，滿腹經綸，生活卻難免有些許的不檢點：好酒、好煙、好賭，這就是我爸留給我的印象。）如果真有五歲一代溝之說，那我想我和他的代溝大概比銀河還寬。且不說平時在家裡有他無我，單說我平時言行稍有不堪（當），那就是一頓毒打。我也提不起與他做甚溝通的興致。而後更是將自己弄得離經叛道，沉迷網咖，交損友，無心向學，沉迷於玄幻武俠卡通言情中。白天與眾哥們兒招搖過市，晚上與某女同學海誓山盟。在他的眼中無法接受的事，我都做盡了。
偶爾見到他發間的銀絲，卻也會不由為他擔憂一下，但在他那冷冰凍的視線望來之時，卻又收回了一臉擔憂，重回劍拔弩張的勢頭。或許是我的錯覺，每每此時，總是感覺他是否（好像）嘆息了一聲。
這樣的父子，代溝大了。
又是一夜的狂歡，回家時連街燈都熄了。幽暗的街道帶過陣陣冷風，吹不走濃濃的醉意。腳下也是大擺八卦陣，朦朧的視線中自家門前的昏黃燈光下似乎一個身影正靜靜地佇立著。夜色中，他顯得好瘦小。那昏黃的光將他的影子拉得好長，也好孤獨。鼻子突然一酸。“哪去啦？”冷冰凍的語氣中仍掩蓋不了隱忍的怒意。借著酒醉，我扶著牆一甩手，“和哥們兒喝酒去了，沒什麼嚴重的大事（用反問句）。”“沒什麼嚴重？！你知不知道現在多晚了？”他終於吼了出來，“你知不知道我找了多少家網咖？我把電話都打爛了！你這臭小子還跟我說沒什麼嚴重的大事？”
醉眼定定地望著他，此時只覺得他好陌生，印象中他好似從不曾這么吼過。
“你會擔心？”我將最惡毒的冷笑擺了出來，“你平時打我罵我的時候怎么不說你擔心！你平時酒醉時對我拳腳相加的時候你為什麼不說你擔心？（兩句意思重複）你平時對我不聞不問的時候你為什麼不說你擔心？”借著酒瘋，我將平時積下的怒火也吼了出來，連新學來的罵人的詞也用上了。慢慢地，淚水終也不爭氣地流了下來。我用手一抺，一把推開他往屋裡鑽，手是一片濕潤（可刪，括弧內為參考的修改）。
許是很久以後吧，我一直會覺得那是極難堪的場面，自家屋前的四十瓦燈泡的光影，投射在父親那時的淚水上，點點晶瑩劃落，也劃開了那怎樣都填不滿的代溝。
褪去了一頭不倫不類的紅色長髮，離開了原本沉迷的損友圈子，老老實實地將心思放回學堂。雖與父親還是劍拔弩張的陣勢，但卻少了火藥味。某日我將寫著老師肯定評語的成績單丟在桌上然後轉身正欲走開時，他將一個手機包裝盒丟在桌上，眼神卻始終不離他的甲a聯賽，“給你的，今天你二十歲生日。”
我不可思議地看著他，只見他一抺笑意已爬上眉間。
大愛無聲。父親的愛本就是一部威嚴清冷的禪經，從不說出口，只能慢慢去悟……
【點評】這是一篇較成功的記敘文。作者通過寫與父親隔閡化解的經過，表現了自己終於明白父親對自己的一片愛，準確地體現了“悟”的過程。文章採用了欲揚先抑、暗示、結尾點題的寫法（見加黑處），描寫生動，使行文不呆板。
文中有些表達欠佳（劃線處），同時書寫差，標點不規範，改動了標題，故得分：42分。