XX中考寫作“a計畫”突圍方略：善待他人
熱點考點對接
根據新課標在這方面的要求，結合現實生活中學生多為獨生子女，始終以“我”為中心，不 會善待他人的實際，近兩年來，中考中涉及“善待他人”內容的作文試題也不斷出現，今後還會出現，我們對此要予以特別重視。這一主題所涵蓋的話題很多，如“友善”、“為別人喝彩”、“尊重”、“關愛”、“微笑”、“幫助”、“學會寬容”等等。這類話題如果寫得內容新穎，感情真摯，就容易成功；反之，本身就不善於善待他人，寫起來也是瞎編亂造，自然寫不理想。
滿分作文展示
為別人喝彩/湖北鄂州一考生
飛流直下的瀑布，自由落體般地直擊在巨大的岩石上，發出訇訇的響聲，這是瀑布在為山谷喝彩。空中行雲變幻，如絲如縷，世間萬物都是它描繪的對象，這是雲絲在為那看不見摸不著的清風喝彩。大自然中的喝彩，人們聽不到歡呼聲，只有用心才能感受到這虛懷若谷的寬容廣大。
因為這樣的廣大，於是有了陽光普照，潮起潮落，風吹行雲般的景致呈現在人們面前。
於是畫家用他們發現美的眼睛，詩人用他們的柔情逸致——發掘這種美，探索這種美， 描繪這種美。人們學會了為自然喝彩。
烏雲壓頂，狂風呼嘯，黑暗中，紫色的閃電撕開了夜空，劃出一道裂痕，照亮遠方，寂靜中，戛然而至的雷聲炸裂般，震顫整個大地。人們在感到自己渺小的同時，為之震撼，為之讚嘆，真誠地為這樣的壯觀喝彩。
有的人是自私的，只為自己的進步或成功歡呼喝彩。這樣的喝彩聲，別人無動於衷，甚至鄙夷唾棄。這種渺小的短見，配不起別人的喝彩。
當我們以旁觀者的身份，目睹運動員全力衝過終點的剎那，看到科技成果乾百次失敗後終於成功問世的時候，目送火箭點火升空飛向未知宇宙的瞬間，我們為這些乾錘百鍊的努力喝彩。我們毫不吝惜這種讚美，這種智慧和體力的結晶，我們誠心地佩服。
當我們拋棄第三者的身份，置身於事中，拚命同別人競爭的時候，我們吝惜自己的喝彩，因為它會使我們覺得是肯定了別人，否定了自己，鼓勵了別人，打擊了自己。
為什麼立場使我們改變了這么多?我們心中的公正哪去了?
其實立場改變不了我們，是我們的心改變了自己，是我們沒有學習到大家風範的智慧，是我們的修養沒有達到純潔公正的程度。學會為 別人喝彩是我們的收穫——付出理解，我們得到寬容的心；付出公正，我們得到坦蕩的心；付出真誠，我們又得到了理解的心。於是競爭中別人贏得了比賽，我們贏得對寬容的新理解。
也許有時忌妒和吝嗇並不是一種過錯，但真誠和寬容卻永遠是一種智慧。學會為別人喝彩。
精彩片段採擷
◆盈盈月光，我掬一捧最清的；落落餘暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的，對人以和，待人用善。
待人和善，猶如一股春風，一點春雨，滋潤著荒涼的草地；待人和善，猶如一盆炭火，溫暖著每個心灰意冷的生命；待人和善，是一劑良藥，是陰雲遮不住的晴空，是一朵馨香的花兒，給自己快樂，給別人幸福。 (江西一考生《待人和善》)
◆寬容是一種修養，是一種品質，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學會寬容。
在生活中，我們難免會與別人發生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說聲沒關係；當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的心!
(青海一考生《學會寬容》)
◆色彩斑斕的生活充滿了美好的回憶，它像一隻盛滿音符的匣子，一打開便會飛出一支支動人的歌。而我最愛聽的是那一支：原諒別人，感覺真好。 (北京一考生《原諒別人，感覺真好》)
◆以和待人的商人，和氣生財，生意興隆，財源滾滾；以和待人的官員，廣納良才，和百姓打成一片，得到百姓的擁護和愛戴；以和待人的文人，廣結良友，人源滾滾；以和待人的國度，與鄰國相處融洽，沒有戰爭的干擾，百姓其樂融融…… (江西一考生《以和待人》)
寫作借鑑與創新
精美的語言是滿分作文成功的重要法寶。
如果考場作文的語言流暢精煉，個性鮮明，富有新意，優美生動，能夠散發出吸引讀者(閱卷者)的藝術魅力，怎能不獲得令人滿意的高分呢?
要做到憑藉獨特的語言吸引人，就必須注意多用各種修辭手法，特別是多用比喻、擬人、排比等方法，使文章的語言充滿活力，生動形象，富有韻味，從而增強文章的藝術感染力。《為別人喝彩》是一篇哲理散文，小作者對“為別人喝彩”這一命題進行了深入思考，如果純粹進行理性的思考，也許就更像一篇論文了，但作者沒有這樣寫，而是憑藉自己豐富的聯想和想像，運用了大量的排比等修辭手法，使得這篇作文迸射出奪目的光輝，自然贏得了閱卷老師的青睞。《待人和善》、《學會寬容》、《原諒別人，感覺真好》與《以和待人》這幾個片段，無不是通過精彩的語言而獲得成功的，其比喻獨特新穎，排比氣貫長虹，使得文章氣勢磅礴，具有強烈的震撼力。因此，我們要下大工夫提高自己的語言表達能力，放飛自己想像的翅膀，多用奇妙精彩的比喻和氣勢磅礴的排比等修辭手法，努力使自己作文的 語言能夠出奇制勝，做到“語不驚人死不休”!
拓展訓練設計
1．題目：和善的故事
要求：①可以講述故事，也可以編寫寓言。②不少於600字。
2．一株漂亮的紅玫瑰因為自己是花園裡最美的花而感到驕傲，但它發現人們只是站在遠處欣賞它而從不靠近。原來，在它旁邊一直蹲著一隻又大又難看的青蛙。紅玫瑰非常生氣，命令青蛙立即從它身邊消失。青蛙順從地離開了。
沒過多久，青蛙經過紅玫瑰身旁，驚訝地發現它已經凋謝，葉子和花瓣都已經掉光了。青蛙說：“你看起來很不好，發生了什麼事情?”紅玫瑰答道：“從你走後，蟲子每天都在啃食我，我再也無法恢復往日的美麗了。”青蛙說：“當然了，我在這裡的時候幫你把它們都吃掉，你才成了花園裡最漂亮的花。”
我們常常自命清高，或者認為別人對自己一點用都沒有。其實，我們每個人都有需要他人的地方。
請以“需要他人”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇600字以上的文章。
3．庫房大門上有一副堅固的門鎖，粗大的鐵棒自以為很有辦法，一定可以打開這把門鎖，但是不管它是撬還是捶，費了多大的勁兒，都無法打開門鎖。鋼鋸看不過去，接著上場，但是任憑它左鋸右拉，門鎖還是紋絲不動。這時一把毫不起眼的鑰匙悄悄出現，扁平彎曲的身子，一副弱不禁風的樣子。當它鑽進鎖孔時，一下子就把那副堅固的門鎖打開了。“你怎么做到的?”鐵棒和鋼鋸不解地問道。“因為我最懂它的心。”鑰匙輕柔地回答。
每個人的心上都有一把大鎖，唯有真正具有關懷與慈愛的人才能打開。
請以“打開心門的鑰匙”為話題，寫一篇600字左右的文章，題目自擬。