一、學會安排敘事線索
怎樣安排敘事的線索呢？一般有以下幾種辦法：
1，以具體的物品為線索。
2，以作者思想感情的發展變化為線索。
3，以中心事件為線索。
4，以時間順序為線索。
5，以地點為線索
二、學會把事情敘述得完整清晰
1，與事情有關的要素要交代得完整清楚。
2，首尾要完整。完整除了指事情從起因到結果的完整外，還指文章結構上的完整。要注意前呼後應。事件往往由若干部分組成，而每一個部分之間需要一個自然的過渡。開頭和主體之間，主體各部分之間，主體和結尾之間等，都應有自然的過渡和交代。這樣敘寫出來的事情，才會給讀者一個完整清晰的感覺。
3，抓住事物發生、發展、變化和結果幾個環節。記事可以順敘，可以插敘，也可以倒敘。要把事情敘寫得完整清晰，應克服以下毛病：
（1）對事情的前因後果缺少必要的交代；
（2）時間的推移和地點的變化不注意銜接；
（3）事件經過考慮不周，因而常常會出現漏洞；
（4）沒頭沒尾，突如其來，寫的人可能心中有數，看的人卻莫名其妙。
三、學會把事情敘述得曲折生動
1，巧妙安排情節的方法主要有三種：
（1）說“半截話”。事情敘到半路，特別是在緊要關頭，切割中斷，有意把下半段或結局留著，到後面再接上前頭敘寫。因為說半截話，會讓人非等到另半截說完不可，所以能扣住讀者心弦。
（2）先說結果。 把事情的結果或某個突出的片段先敘述出來，就可以引起讀者的注意力，使人產生一種追根究底的欲望。
（3）欲揚先抑。所謂欲揚先抑，就是說先做某些退讓，姑且把事情退到貶抑的地步，然後著力褒揚，即進到讓人敬仰的高度。
2，要把事情敘述的曲折生動，除了巧妙的安排情節以外，還要注意以下兩點：
（1）運用比喻、擬人、排比等修辭手法，使文章變得活潑生動。
（2）用詞和句式要有變化。用詞有變化才能表達的內容更準確；句式有變化，才能使文句錯落有致，搖曳多姿。
四、學會安排寫作順序
寫記事的文章，離不開敘述。把事情的發生、發展、變化表述出來，就是敘述。敘述的方法多種多樣。
1，順敘：
使用順敘，一要善於安排，先說什麼，後說什麼，必須安排好次序，不能顛三倒四，語無倫次。二要注意材料的取捨，從表現主題的需要出發，分清主次，定好詳略。三要善於變化，使文章有波瀾，如變化角度，有的正面寫，有的側面寫；有的直接述說，有的借人物對話反映等。在順敘中要注意避免呆板的平鋪直敘，中間可以設定幾個感人的特寫鏡頭，穿插些動作、心理等方面的描寫，從而使文章跌宕起伏，增添吸引力。如果順敘不能滿足表現內容的多種需要，為了講清楚頭緒紛繁的事件，引人入勝，那就有賴於倒敘、插敘等敘述方式了。
2，倒敘
倒敘有兩種情況，一種是把事情的結局先寫出來，然後再安裝時間順序敘述事情發生髮展的經過，這是一種常見的倒敘方法。另一種情況是，提到前面敘述的並不是事情的結局，而是某個精彩的片斷，敘述由“倒”轉“順”後，並不是寫到開頭的那件事為止，而是發展下去寫更多的事情。
運用倒敘，一要從內容、形式的需要出發，不要故弄玄虛，為了倒敘而倒敘；二要注意開頭結尾的呼應，最後還要把文章寫回來，形成一個完整的結構；三要把倒敘的起訖點交代清楚，連線的地方要有明確的界限和自然的過渡。
3，插敘
插敘，是指在敘述的過程中，由於表達內容的需要，暫時中斷原來的敘述而插入另一段敘述。這段插入的敘述結束後，再繼續原來的敘述。
使用插敘，常常為了達到下述目的：
（1）擴充內容，對主要情節起補充作用。
（2）引進相反材料，與主要材料構成鮮明的對比。
（3）對主要情節涉及的事物加以說明，使之容易被讀者理解。
在運用插敘方法時應注意：
（1）插敘是為鮮明的表現文章的中心服務的，切不可為了追求形式的新奇而節外生枝。
（2）插敘不宜過於頻繁，以免頭緒紊亂；插敘的內容，一般來說是主要情節的陪襯、補充，不能喧賓奪主。
（3）插敘在文字上應有明顯的標誌。
（4）莫把人物直接講述的往事（順序的主線並沒有中斷，講敘往事是人物語言的具體內容）誤認為是插敘。